家庭教育:孩子面前,你守規(guī)矩了嗎
家庭教育:孩子面前,你守規(guī)矩了嗎
【作者簡(jiǎn)介: 張金平,河南省舞陽(yáng)縣辛安鎮(zhèn)老蔡小學(xué)數(shù)學(xué)老師,公眾號(hào):3度夢(mèng)想(id:gh_2d6cf96bb249),已獲作者授權(quán)轉(zhuǎn)載?!?/p>
“孩子是父母復(fù)印件”,這種說法雖然有些絕對(duì),但你不得不承認(rèn),父母是孩子的第一任老師,好的父母更是孩子的榜樣。在培養(yǎng)孩子的過程中,特別是孩子的品行上,你想要孩子變成什么樣的人,你自己首先就要做到。
兩年前,我最得意的一個(gè)學(xué)生,是個(gè)女孩子,學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀,樂于助人,身為班干部的她更是我的好助手。我萬萬沒有想到會(huì)在超市里遇到她那么尷尬的一幕,以至于我只能假裝沒有看到她,不敢走出去。
那是臘月二十幾,正是辦年貨的時(shí)候,我和老公去門前的超市置辦年貨,突然聽到收銀處有婦女坐在地上嚎啕大哭,便趕緊向前走過去。一眼就看到她,那名女同學(xué),本想過去問問怎么回事,卻聽到收銀員義正言辭的說:“你還帶著你女兒,你看你偷了多少肉,你女兒懷里還塞了一塊,不學(xué)好。”聽了這樣的話,我止住腳步,趕緊躲在貨架的后面,不敢露面。
那個(gè)女孩子,已經(jīng)暴露在眾目睽睽之下,我相信她的心里不希望周邊的吃瓜群眾里面有熟人,何況是她的老師,如果我走過去,讓這個(gè)女孩子情何以堪,已經(jīng)四年級(jí)的她春節(jié)后見到我,心里一定會(huì)有陰影,那個(gè)時(shí)候,學(xué)校對(duì)她而言,便不再是天堂。
她的媽媽依舊坐在地上大哭,我不明白她的哭泣源于懊悔,還是愧疚,還是想用眼淚博取眾人的同情。幾分鐘后,老板來了,表示只把物品收回,不再追究,那母女二人倉(cāng)惶的逃出超市。
我不知道今后她的母親會(huì)不會(huì)繼續(xù)這樣教唆她,但愿孩子能夠正常的長(zhǎng)大,考學(xué)、工作、嫁人。但我知道在她心里一定會(huì)留下“偷東西”的陰影,無論任何時(shí)候,她只要回想起這么尷尬的一幕,回憶起人們的指指點(diǎn)點(diǎn),她都會(huì)怨恨她的母親。
作為家長(zhǎng),在孩子面前,你一定要守規(guī)矩,特別是在小孩子面前,你的一言一行,無論對(duì)錯(cuò),孩子都以你為榜樣,去模仿,去炫耀。
兒子上大班的時(shí)候,一次騎電動(dòng)車帶他去街上玩,走到紅綠燈處,剛好紅燈亮起,我看兩邊的車還沒有動(dòng),就飛馳過去。兒子興奮的在電動(dòng)車上大喊:“媽媽,你真厲害,敢闖紅燈啊,電視上只有超級(jí)厲害的人才開著車、騎著摩托闖紅燈”,當(dāng)時(shí)我不是太在意。
沒想到第二天孩子進(jìn)入校園,每遇到一個(gè)小朋友和老師,都會(huì)自豪的“炫耀”一番:“我媽媽可厲害了,我媽媽昨天闖紅燈啦!”課間也會(huì)有學(xué)生跑來問我,學(xué)校同事也會(huì)取笑我一番,我趕緊把兒子叫過來,給兒子承認(rèn)了錯(cuò)誤,并保證:“今后媽媽再也不闖紅燈了,那是對(duì)生命不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。”
那次教訓(xùn)之后,在兒子面前,我非常注意自己的言行舉止,從來不在兒子面前做不好的事,我不希望兒子今后因?yàn)橐恍┬∶』蛘邏牧?xí)慣影響了他大男人的氣概。
朋友英子在孩子面前,從來不占別人的小便宜。我另一個(gè)朋友在某景區(qū)售票處上班,英子想帶她孩子去玩。
“去那里還要票嗎?我讓景區(qū)上班的朋友帶你們進(jìn)去就可以了。”
“有票的話,送我兩張,沒有的話我買票進(jìn)去,不用她帶。”英子這樣拒絕道。
我笑罵她死腦筋,托朋友給她找了兩張票。
景區(qū)回來之后,她帶了一些水果來家小坐,說到票的事情,英子很嚴(yán)肅的說:“我孩子已經(jīng)十幾歲了,他什么都懂了,如果讓你朋友帶我們過去,孩子就會(huì)以為凡事都可以通融,做事就容易喪失原則和底線。但是票就不一樣了,景區(qū)本來就是憑票進(jìn)入的,我可以說是提前訂的票。”
家長(zhǎng)的做事方法與方式,對(duì)孩子人格的培養(yǎng)有著舉足輕重的作用,孩子根深蒂固的優(yōu)良品質(zhì)都是在家長(zhǎng)日常行為的潛移默化中形成的,例如:不隨地吐痰、飯前便后要洗手、不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩、不亂扔垃圾等等,看似一件件小事,卻是長(zhǎng)期養(yǎng)成的習(xí)慣,學(xué)校偶爾的說教、批評(píng)都不起作用。
當(dāng)我們羨慕別人家的孩子懂禮貌、有教養(yǎng)、素質(zhì)高的時(shí)候,首先要問一問自己:在孩子面前,我們守規(guī)矩了嗎?