教育孩子父母必讀的書有哪些
教育孩子父母必讀的書有哪些
雖然做父母不用上學(xué),但能做好父母,除了愛以外,也是一門學(xué)問。不管怎樣,借鑒實際適當(dāng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),還是很有必要的。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的教育孩子父母必讀的書,希望可以幫到你!
教育孩子父母必讀的書
《親昵》:幼兒時期的兒童是非常喜歡溫馨的親昵舉動的,親一下媽媽,和小伙伴們拍拍手,抱著自己喜歡的玩具等都是親昵舉動的表現(xiàn)。一起來感受親昵帶來的彼此的親密和信賴吧。
《寶寶的出生》:寶寶可能經(jīng)常會好奇自己是怎樣來到這個世界上的,那么就用這本書讀給他,關(guān)于自己降生的那個美麗故事。
《家庭》:世界上60多億人,大約存在著十億個家庭,每個孩子都有一個屬于自己的家庭,但是有很多復(fù)雜的家庭關(guān)系我們是不知道的,所以就需要通過書去了解自己家族的族譜并且找到自己的位置。
《傷心》:每個人都有心情不好的時候,可能會非常傷心,不想玩,不想笑,會流淚,會破壞。本書和幼兒一起面對生氣時的心理活動和狀況,指導(dǎo)他們正確疏導(dǎo)傷心的情緒。
《害怕》:各種各樣的人有著各種各樣的害怕。但是害怕這種感覺總是讓人不好受,本書從幼兒害怕的的各種生活方面出發(fā),鼓勵他們?nèi)ビ赂颐鎸涂朔ε隆?/p>
《生氣》:其實對生氣的人來說,充滿怒氣也是很痛苦的,但生氣也有著有助更加理解的正面作用,本書帶領(lǐng)幼兒學(xué)會正確對待生氣和平息怒火。
《羞恥》:羞恥,一個經(jīng)常讓孩子不理解的詞語,幼兒日常生活中經(jīng)常會感受到那種不好的情緒,但并不知道它就是羞恥的感覺,本書講了羞恥產(chǎn)生的各種狀態(tài)和感覺并且提供幼兒擺脫那種感覺的指引和方法。
教育孩子的建議
第一步:培養(yǎng)良好的親子關(guān)系
良好的親子關(guān)系,有助于孩子的自信心。好的關(guān)系勝過許多教育,這就要求我們的家長學(xué)會傾聽,學(xué)會請教。在與孩子溝的過程中要不斷地點頭表示贊同。經(jīng)常聽孩子說話,孩子認(rèn)為你是他的朋友。這是培養(yǎng)良好溝通渠道的關(guān)鍵一步。你只要耐心地、用心地聽孩子說話。這樣我們的父母就會走近孩子的心靈。親子之間學(xué)會了溝通,孩子就會把心里話說出來。我們就能從孩子的話中聽出孩子正式的心聲。了解了孩子的心思,很容易發(fā)現(xiàn)孩子的自信和自卑的地方,我們就可以給孩子能量。讓孩子建立自信。如果沒有良好的關(guān)系,孩子的內(nèi)心痛苦家長就沒有辦法了解,孩子把痛苦藏在心中,這樣就會產(chǎn)生自閉,自閉導(dǎo)致自卑,自卑導(dǎo)致失去信心。而建立良好的親子關(guān)系,其關(guān)鍵在于“定位”:
◆1、不當(dāng)“法官”,學(xué)做“律師”
有些父母看到孩子出了問題,便迫不及待地當(dāng)起了“法官”,這是很危險的。孩子的內(nèi)心世界豐富多彩,父母要積極地影響與教育孩子,不了解其內(nèi)心世界便無從談起。而了解孩子的第一要訣是呵護(hù)其自尊,維護(hù)其權(quán)利,成為其信賴和尊敬的朋友。即父母對待孩子,要像“律師”對待自己的當(dāng)事人一樣,了解其內(nèi)心需求,并始終以維護(hù)其合法權(quán)利為惟一宗旨。
◆2、不當(dāng)“裁判”,學(xué)做“拉拉隊”
在人生競技場,孩子只能自己去努力。父母既無法替代孩子,也不該自作主張去當(dāng)“裁判”,而應(yīng)該給予孩子一種保持良好競技狀態(tài)的力量,即“拉拉隊”的力量。這樣更能幫助孩子建立自信心,而這正是家庭教育的核心任務(wù)。父母做孩子的“拉拉隊”,既要善于發(fā)現(xiàn)和贊美孩子,還要引導(dǎo)孩子正確面對失敗,在挫折前做孩子的戰(zhàn)友。
◆3、不當(dāng)“馴獸師”,學(xué)做“鏡子”
孩子只有認(rèn)識自己才能戰(zhàn)勝自己,但他們通常只能依據(jù)他人的反饋來認(rèn)識自己,這時父母的“反饋”作用即鏡子的作用就很重要了。不做“馴獸師”,學(xué)做“鏡子”,才能幫助孩子提高自我意識,才能讓孩子不害怕父母的“權(quán)威”,轉(zhuǎn)而和父母溝通。教育是三分教,七分等。“等一等”是很有用的。比如我們被蚊子叮一下,不管它,很快就會沒事,若總?cè)?,卻要很長時間才能好。原因就是人體有一定的自我治愈功能,被蚊子叮一下自己很快就會好,施加外力只會適得其反。教育也是這個道理。停下來,等一等,給孩子傾訴的機(jī)會,和孩子有效地溝通,不用教育就能解決問題。
第二步:培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣
習(xí)慣貴在養(yǎng)成,習(xí)慣決定一切。父母如果不注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,無疑是在葬送孩子美好的未來。
◆1、一切從習(xí)慣培養(yǎng)開始
養(yǎng)成教育是管一輩子的教育。智育是良好的思維習(xí)慣,德育是細(xì)小的行為習(xí)慣,素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細(xì)小的行為上。大量事實證明,習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量,可以主宰人的一生。孩子的一切都從習(xí)慣培養(yǎng)開始。
◆2、習(xí)慣養(yǎng)成絕非一日之功
習(xí)慣是個大問題,是大智慧。良好習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一日之功,其主要原則是:低起點,嚴(yán)要求,小步子,快節(jié)奏,多活動,求變化,快反饋,勤矯正。習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵在頭三天,決定在一個月。父母要充分尊重孩子的權(quán)利,讓孩子在習(xí)慣養(yǎng)成中發(fā)揮主人作用。
◆3、通過習(xí)慣培養(yǎng)鑄造品格
教育猶如海上行船,必須按正確的航線行駛,否則,船越大越有觸礁沉沒的危險。人的品質(zhì),決定了人的發(fā)展方向。家庭教育的一個核心任務(wù)就是培養(yǎng)孩子成為一個真正的人。但人格的培養(yǎng)問題通常很難落實到具體操作上來。不過,研究者發(fā)現(xiàn),習(xí)慣與人格相輔相成,習(xí)慣影響人格,人格更會影響習(xí)慣。正派、誠實、責(zé)任心、愛心、合作精神、講究效率等品格都可以通過習(xí)慣培養(yǎng)來鑄造。
教育孩子的案例
案例一:被強(qiáng)迫的交往
女兒桐桐2歲時,我通過看書認(rèn)識到她應(yīng)該多交朋友,所以總是特別熱情地拉著她跟小朋友打招呼??赏┩┢粣壅f話,急性子的我就替她說,不想玩游戲我就替她參加,桐桐總是默默地跟在后面。后來,我發(fā)現(xiàn)桐桐一個人的時候,竟然不知道自己玩什么,而且特別在乎別人是否把她當(dāng)朋友。上幼兒園之后,她經(jīng)常說不想去幼兒園,因為沒有好朋友。我開始意識到我強(qiáng)迫孩子交往已經(jīng)給她帶來了深深的焦慮和不安。
我再也不強(qiáng)迫桐桐了,開始帶她出去慢慢引導(dǎo)她自己玩。我的轉(zhuǎn)變也帶來了孩子的轉(zhuǎn)變,她變得越來越自信,跟小朋友打招呼也很自然,朋友逐漸多起來。這件事讓我深深感到:每個孩子有他獨(dú)特的個性,他需要按照自己的節(jié)奏成長,父母只要適宜呵護(hù)就好,而不是去干涉甚至包辦他的人生。
專家點評:
孩子各有不同,教育沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),更不可能從書本中找到適合每個孩子的方法。家長與其抱著書本焦慮,不如蹲下來傾聽孩子的心聲,只有尊重了孩子,孩子才會獲得安全自信,自然而然地學(xué)會交往。
案例二:為什么不給爺爺奶奶吃?
侄子有什么好東西總愿意和我分享,老爸對此“頗有微詞”:“什么東西都要給姑姑吃,爺爺奶奶要嘗嘗都不給,這孩子白疼了。”其實,侄子原來是很大方的,有好吃的都愿意和爺爺奶奶分享。但爺爺奶奶卻經(jīng)常逗他:“好吃的也給爺爺奶奶分點啊!”孩子的手馬上遞了過去,他們趕緊又說:“爺爺、奶奶不吃,你自己吃吧!”幾次之后,孩子就不再當(dāng)回事兒了。而當(dāng)侄子與我分享時,我會道謝并真的與他分吃,還夸他的東西好吃,侄子也樂得與我分享。老爸甚至還責(zé)怪我說:“大人怎么還吃孩子的東西!”
專家點評:
孩子的心是單純而美好的,他會把成人世界的每個要求都當(dāng)真。作為成人,最重要的是尊重孩子的這份單純和美好,而不是為了好玩或者表示親昵逗弄孩子。生活中很多對待孩子看似搞笑的無意之舉,背后卻是對孩子深深的不尊重。愛孩子,就請將他作為一個平等的人來對待。
案例三:“揠苗助長”的孩子能幸福嗎?
對于即將升入小學(xué)的幼兒,重要的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但很多家長卻過于重視知識和技能。“老師,今天你們學(xué)習(xí)了7的分解吧?怎么孩子回來就只會兩種呢?我朋友的孩子都學(xué)到13的分解了,她是不是太笨了?上小學(xué)跟不上怎么辦?今天教她認(rèn)識鐘表,教了很多次,她都不認(rèn)識,我還拍了一個視頻,您看看她的表現(xiàn)怎么是這個樣子?!”視頻中,孩子趴在桌子上使勁地哭泣。聯(lián)想到平時,這個小女孩在班里一遇到小小的困難就退縮:“老師,這個太難了,我不想?yún)⒓印?rdquo;我終于明白,生活在這樣急迫、焦慮和否定的環(huán)境中,孩子能自信起來嗎?
專家點評:
趕在前面的未必就是最好的,早或晚不應(yīng)成為孩子成長的標(biāo)尺。父母望子成龍的心情再迫切,也不要讓互相攀比和盲目跟風(fēng)蒙蔽了自己的心,否則最終傷害的是孩子的心。給孩子充分的時間和空間,用微笑靜待他的綻放,才是給孩子最好的愛!
案例四:“蝸牛”帶我去散步
早晨,我像往常一樣催促兒子快點起床去幼兒園,然后好去練車,第二天要考試了。我心急火燎,卻發(fā)現(xiàn)兒子把牙刷咬在嘴里,站在玩具架前玩玩具。我氣壞了,大聲喊他的名字,并狠狠打了他屁股一巴掌。兒子被我突如其來的舉動嚇壞了,傻傻地站在那兒,眼里充滿了恐懼,手里還拿著沒拼好的磁力棒。等我批評完,兒子怯怯地說:“媽媽,我想拼一個太陽花,你對著太陽花許愿,明天考試就一定會通過。”我愣住了,一把把他擁在懷中,說不出話來。
工作和生活的壓力常常讓我身心俱疲、浮躁焦慮,難免遷怒于兒子??晌业?ldquo;小蝸牛”卻用他的愛和善良把我浮躁的心熨平了。
專家點評:
當(dāng)孩子表現(xiàn)出不符合成人期望的行為時,成人常常會簡單、粗暴地加以批評,甚至打罵,這是對孩子極大的不尊重。其實,如果耐心傾聽孩子“為什么要這樣做”,你會發(fā)現(xiàn),回報你的,一定是像“太陽花”一般溫暖幸福的愛和驚喜。
案例五:還給孩子一個快樂的童年
女兒朵朵還沒出生,我就開始規(guī)劃她的未來。7個月起開始識字,把所有的家具都貼上漢字標(biāo)簽;從《三字經(jīng)》、《千字文》到唐詩,一字一句地教她背誦。朵朵的記憶力非常好,背得又快又準(zhǔn)。這令我驕傲不已??傻人?歲,問題卻來了:她太安靜了,同齡孩子都在外面玩,她卻一個人在角落里看書。這讓我開始反思:我的操之過急會不會毀掉她本該快樂的童年?我小時候和小伙伴快樂無憂地玩耍,和神奇的大自然親密接觸……哪有什么早教?哪認(rèn)得什么字?現(xiàn)在我不是也很好嗎?
我決定改變,不再強(qiáng)迫朵朵額外學(xué)太多知識,而朵朵的成績卻一直名列前茅。每天看著朵朵自由、開心的笑臉,我感到無比知足。
專家點評:
童年生活具有獨(dú)特、不可替代的價值。可孩子的童年卻常常背負(fù)成人太多的期望,未出生時就提前“規(guī)劃”,7個月就提前教識字、背唐詩……“不能輸在起跑線上”的代價就是犧牲孩子的快樂和自由??上驳氖?,媽媽及時反思了自己的問題,果斷“放棄”,讓女兒回歸了快樂童年,獲得了健康成長。
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