教育孩子最好的方法是什么
教育孩子最好的方法是什么
教育中最重要的一環(huán)是家教，但我國的家長(zhǎng)卻沒有充分認(rèn)識(shí)到一點(diǎn)，缺乏正確教育孩子的方法。為此，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的教育孩子最好的方法，希望可以幫到你!
教育孩子最好的方法
給大一點(diǎn)的孩子讀書
家長(zhǎng)給孩子讀書十分重要，而且，要盡早開始。每晚睡前，孩子一看見母親手里拿著一本書，他就會(huì)飛快跑進(jìn)自己的房間，跳上床脫了衣服躺好，靜靜地看著在床邊椅子上坐下的母親，慢慢翻開書讀道：“丑小鴨剛爬上山頂，突然遇到了一只大灰狼。”家長(zhǎng)平靜的聲音可以使愛動(dòng)的孩子靜下來，由此還可以與孩子建立一種特別親密的關(guān)系。
給孩子讀書是幫助孩子學(xué)習(xí)看書，但是，千萬不能在孩子還不會(huì)看書前強(qiáng)迫他看書，否則會(huì)產(chǎn)生相反的結(jié)果。
激發(fā)孩子的興趣
當(dāng)孩子再大一點(diǎn)后，愿意坐在家長(zhǎng)身旁，邊聽邊看書時(shí)，家長(zhǎng)可以讓孩子先敘述一下插圖，或讓他們猜猜將要發(fā)生什么。錄下孩子背誦的詩歌或帶韻律的兒歌，讓他事后能聽見自己的聲音。這樣做不僅能給孩子樹立信心，而且還能促進(jìn)他語言能力的發(fā)展。
給孩子樹立榜樣
讓孩子看見你們?cè)诮?jīng)?？磿鴪?bào)。跟其他所有的事情一樣，孩子的動(dòng)作是模仿父母的。如果孩子看見家長(zhǎng)重視閱讀，他也會(huì)重視。即使他不會(huì)看書，也會(huì)知道讀書是家里一件重要的事情。到他能讀書時(shí)，給他辦個(gè)借書卡，鼓勵(lì)他經(jīng)常使用，受過培訓(xùn)的圖書管理員會(huì)指導(dǎo)孩子挑選他感興趣的書。
根據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國有很多孩子學(xué)會(huì)看書是在學(xué)齡前，有的早到四五歲，大多數(shù)要到7歲。有的孩子帶著極大熱情、有規(guī)律地看書一直持續(xù)到4年級(jí)?？墒请S后，令家長(zhǎng)吃驚的是，他突然不再找時(shí)間看書了，電視占據(jù)了他所有的空余時(shí)間。
美國另一位教育學(xué)家瑞斯·哥利浮說：“當(dāng)孩子在學(xué)校開始學(xué)習(xí)課本時(shí)，看書不再是件趣事，多半是家長(zhǎng)在孩子身上施加過多壓力的緣故。當(dāng)然如果孩子不斷抱怨看書難，也可能是真的。這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該扯扯孩子的后腿，家長(zhǎng)最好要求他的老師找找原因，而且越早查明原因，對(duì)孩子的矯正越好。”而我國孩子們出現(xiàn)厭倦讀書的現(xiàn)象，多半是學(xué)校一味追求升學(xué)率給孩子們的重負(fù)造成的。
如果家長(zhǎng)從吃飯開始打開電視機(jī)，一直看到夜晚，卻叫10來歲的孩子看書，無論什么天大的理由孩子也不會(huì)信服——看書比看電視好。
營(yíng)造看書的環(huán)境
家庭應(yīng)該訂閱一些雜志、報(bào)紙。圖書、報(bào)刊既能幫助家長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)看書的環(huán)境，同時(shí)也能激起孩子閱讀長(zhǎng)篇文章的興趣。不僅如此，還應(yīng)該給孩子訂閱他喜歡的報(bào)刊。讓孩子讀到他想讀的任何圖書，不要阻止他的決定。
假如你們發(fā)現(xiàn)孩子一直到10歲還不大喜歡看書，也不要?dú)怵H，決不會(huì)沒有希望的。但是千萬不可突發(fā)奇想，塞給他一本世界名著之類的大部頭。
引導(dǎo)孩子讀書興趣
為引起孩子的興趣，家長(zhǎng)可先講講某書的故事梗概，尤其是其中趣味性的游戲或字謎。如果孩子平日離不開立體聲音樂，不妨買一本關(guān)于搖滾樂的書，不經(jīng)意地遞給他，“這本書你可能會(huì)喜歡”。除此之外，別的話不多說。一旦他產(chǎn)生興趣，他不僅會(huì)讀完這本書，而且可能還會(huì)跟你們?cè)僖槐緯?。?duì)無論什么年齡段的孩子，都要順其自然地通過他不愛看書的階段，尤其是10來歲的孩子。
總之，在孩子成長(zhǎng)過程中，盡早給孩子讀書非常重要。這就是家長(zhǎng)該送給孩子的一份最佳禮物。最后，作為家長(zhǎng)該注意的是，給孩子選擇什么樣的書讀的問題。
人從一出生，就會(huì)睜大兩眼看世界，看大人的行動(dòng)。看實(shí)際動(dòng)作，而不是聽大人的理論演講，這是動(dòng)物本能，是人類天性。因此，我們應(yīng)該選擇以情節(jié)取勝的真實(shí)故事書，不要大而空的。
優(yōu)秀作品多以情節(jié)取勝，無大話、空話。以美國受到全世界歡迎的風(fēng)趣幽默的卡通片為例，它片中的主人翁可愛的小不點(diǎn)，幾乎都是外表一點(diǎn)不美麗，甚至很丑的小人物，但是，他們誠實(shí)、勇敢、善良的實(shí)際行動(dòng)卻十分感人，讓人喜愛。這不正是在教育孩子去識(shí)別好、壞人嗎?抽象、空洞、不切實(shí)際的理論終究要被孩子們厭棄，但是，孩子們將要走很多彎路，在成年之后還要為此付出很大代價(jià)。英國一位著名詩人說過這樣一句話：要想了解一個(gè)人的本質(zhì)，不是去聽他說什么，而是要看他做什么以及怎么做。
教育孩子的建議
1.教導(dǎo)他解決問題
從學(xué)會(huì)系鞋帶到自己過馬路，每一步都是孩子邁向更獨(dú)立的里程碑。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他有能力解決面對(duì)的問題，就能帶給他們快樂與成就感。當(dāng)他遇到阻礙時(shí)，例如：被玩伴嘲笑是無法拼好一塊拼圖時(shí)，你可有幾個(gè)步驟來幫助他：
(1) 確認(rèn)他的問題。
(2) 讓他描述他的解決方式。
(3) 找出解決問題的步驟。
(4) 決定讓他自己解決這個(gè)問題或提供一些幫助。
(5) 確定他能獲得需要的協(xié)助。
2.給他表演的舞臺(tái)
每個(gè)孩子都有特有的天賦，何不給他們機(jī)會(huì)表現(xiàn)一下?如果他們喜歡說故事，鼓勵(lì)他多說故事給你聽。如果他對(duì)數(shù)字很擅長(zhǎng)，帶著他去逛街，讓他幫你挑選價(jià)格便宜的東西。當(dāng)你能欣賞孩子的才能，并表現(xiàn)出你的熱情時(shí)，孩子自然會(huì)更有自信心。我們身邊的孩子所需要的，不只是衣食無慮的生活環(huán)境而已，他們需要大人陪伴他去‘經(jīng)歷’它的成長(zhǎng)過程。有句話說：‘要知道孩子眼中的世界是什么樣子，得先蹲下來，由孩子的位置和高度去看世界。
3.給孩子隨性玩耍的時(shí)間
美國兒童教育學(xué)者湯姆斯、阿姆斯壯指出，自由玩耍比有計(jì)劃性的活動(dòng)，對(duì)學(xué)齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時(shí)間塞滿各種活動(dòng)、。所有的孩子都需要有一些無所事事，隨性玩耍的時(shí)間。
4.教導(dǎo)他關(guān)懷別人
快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對(duì)別人的意義。要發(fā)展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團(tuán)體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵(lì)孩子在學(xué)校參與一些義工活動(dòng)。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂。并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。
5.鼓勵(lì)他多運(yùn)動(dòng)
陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳…，多運(yùn)動(dòng)不但可以鍛鍊孩子的體能，也會(huì)讓他變得更開朗。保持動(dòng)態(tài)生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)樂趣與成就感。
教育孩子的技巧
第一、尊重孩子的選擇
孩子上小學(xué)是我給她選的學(xué)校，對(duì)中學(xué)的擇校，我沒有盲目地按自己的想法給她選學(xué)校。小學(xué)畢業(yè)前，帶她去看了兩三所學(xué)校，問她準(zhǔn)備上哪所中學(xué)，她說就上外語校吧。因孩子比較喜歡英語，有大師說興趣是最好的老師，我想她一定會(huì)在外語校的培養(yǎng)下健康成長(zhǎng)的，因此支持她的決定。
初中畢業(yè)了，又面臨擇校，這時(shí)她已有了自己未來的目標(biāo)，雖然不太具體，但要去美國讀大學(xué)的想法卻是很堅(jiān)定的。她參加了一些考試，義無反顧地再次選擇了外語校。讀普通班還是國際部的問題上，我還是很慎重的。多次咨詢朋友，并結(jié)合她的具體情況，決定支持她讀國際部的意見。
在一些興趣愛好的培養(yǎng)上，也要尊重孩子的選擇。
十歲之前參加很多所謂的興趣班學(xué)習(xí)，朗誦、繪畫、拉丁舞、長(zhǎng)笛等，基本都是家長(zhǎng)的意思，沒有一樣是她感興趣的，所以全都半途而廢了。唯一堅(jiān)持下來的打乒乓球，找了重慶最好的教練，歷經(jīng)多年訓(xùn)練，但由于本人沒有興趣，每次訓(xùn)練都當(dāng)任務(wù)完成，沒有主動(dòng)性，所以，并沒有成為同年齡人中的佼佼者，但收獲了意志品質(zhì)，鍛煉了獨(dú)立性，同時(shí)增強(qiáng)了體質(zhì)。初二的某一天孩子突然給媽媽說，她喜歡唱歌。我們想，這是好事情，就找了一老師教她唱歌。自己選的就是不一樣，每次學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，效果也不錯(cuò)，老師說孩子不走專業(yè)音樂道路太可惜了。現(xiàn)在是OAK HARBOR HIGH SCHOOL合唱團(tuán)的成員，經(jīng)常參加當(dāng)?shù)氐囊恍┭莩?。再次說明興趣是最好的老師。
第二、家長(zhǎng)要有正確的定位
父母不只是給孩子生命并將其撫養(yǎng)成人的家長(zhǎng)，同時(shí)也要是孩子的朋友。家長(zhǎng)應(yīng)在長(zhǎng)輩的尊嚴(yán)與平等的交流中找到平衡點(diǎn)。家長(zhǎng)是孩子人生觀、價(jià)值觀的導(dǎo)師，在孩子迷茫時(shí)要給予正確的引導(dǎo)，要直言不諱地指出孩子的缺點(diǎn)。
家長(zhǎng)要成為孩子的朋友，要經(jīng)常與孩子溝通并一起參加一些活動(dòng)。我們常陪孩子做運(yùn)動(dòng)，或給孩子推薦一些書，經(jīng)常和她聊天，了解她的內(nèi)心的想法，鼓勵(lì)她去嘗試一些自己不敢做的事。家長(zhǎng)不能管得太多，很多時(shí)候我是放手讓孩子獨(dú)立處理一些事，如購物，或獨(dú)自外出去找音樂老師或乒乓球教練。孩子小學(xué)三年級(jí)就獨(dú)自坐公交車上學(xué)，本可以和我一起坐車走，但我沒有那樣做。對(duì)學(xué)習(xí)上的事，我向來主張孩子自己解決，決不做陪做作業(yè)的家長(zhǎng)，即使是小學(xué)階段也是如此。
第三、鼓勵(lì)孩子以平和的心態(tài)積極融入寄宿家庭和學(xué)校的生活
孩子去美國三個(gè)多月了，我們主要是通過QQ和她交流，了解她的學(xué)習(xí)生活情況。總的來說，感覺她在那邊過得非常好，與家庭相處非常和諧，已經(jīng)克服了剛?cè)r(shí)的念家與不適應(yīng)。我們常給她說，要把自己當(dāng)成寄宿家庭的一員，主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。已經(jīng)學(xué)會(huì)一些中國菜，廚藝還得到美爸美媽的高度贊揚(yáng)。同時(shí)也希望她積極參加學(xué)校的一些活動(dòng)。她參加了聯(lián)合國兒童福利基金會(huì)組織的為非洲貧困兒童募捐活動(dòng)，參加了合唱團(tuán)的社區(qū)演出，參加了排球和籃球訓(xùn)練。本想?yún)⒓悠古仪蜿?duì)的，遺憾的是學(xué)校沒乒乓球隊(duì)。
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