教育孩子的寓言故事有哪些
教育孩子的寓言故事有哪些
教育孩子是父母一生最大的任務(wù)，那么應(yīng)該怎么樣教育孩子才正確有效呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的教育孩子的寓言故事，希望可以幫到你!
教育孩子的寓言故事
一、一次，陶行知先生到某大學(xué)作演講。他走上講臺，不慌不忙地從手提箱里拿出一只大公雞。臺下的人都愣住了，不知道陶先生要做什么。陶先生又從箱子里掏出一把米放在講臺上，然后按住大公雞的頭，強迫它吃米，可是大公雞只叫不吃。陶先生又扳開大公雞的嘴，把米硬往雞的嘴里塞，大公雞拼命地掙扎，還是不肯吃。
過了一會兒，陶先生輕輕地松開手，把雞放在講臺上，自己向后退了幾步。大公雞漸漸安靜下來，然后旁若無人地吃起米來。
這時，陶先生開始了他的演講：“我認(rèn)為，教育就像喂雞一樣，先生強迫學(xué)生去學(xué)習(xí)，把知識硬灌給他，他是不情愿學(xué)的，即使學(xué)也是食而不化，過不了多久，他還是會把知識還給先生的。但是如果讓他自由地學(xué)習(xí)，充分地發(fā)揮他的主觀能動性，那效果一定會好得多。”
臺下掌聲雷動。
二、早春時節(jié)，一只百靈鳥飛到嫩綠色的麥田做巢。小百靈們的羽毛慢慢地豐滿了，力氣也漸漸地長足了。有一天，麥田的主人見到已成熟的麥子，便說：“收割的時候到了，我一定要去請所有的鄰居來幫助收獲。”一只小百靈鳥聽到這話后，便趕忙告訴她媽媽，并問該搬到什么地方去住。百靈鳥說：“孩子，他并不是真的急切要收獲，只是想請他的鄰居來幫他的忙。”幾天過后，那主人又來了，看到麥子熟透得掉了下來，急切地說：“明天我自己帶上家里的幫工和可能雇到的人來收獲。”百靈鳥聽到這些話后，便向小鳥們說：“現(xiàn)在我們該搬家了，因為主人這一次真的急起來了。他不再依賴鄰居，而要自己親自動手干。”
三、爸爸和兒子一同來到谷場中，谷場上有一片黑咕隆咚。爸爸說：“那是黑豆豆。”兒子說：“那是黑蟲蟲。”爸爸和兒子發(fā)生了爭論，做爸爸的當(dāng)然是理直氣壯。真理自然要一邊倒在他手里，這用不著證明就可以肯定?？墒?，兒子忽然高興地大聲吼：“爬哩，爬哩!爸爸，你瞅，你瞅!”爸爸不耐煩地勃然大怒：“瞅什么?爬，爬!爬也是黑豆!”
名人教育孩子的故事
一、夢想
阿姆斯特朗與母親的對話
孩子：“我想要跳到月亮上去。”
媽媽：“好呀，但是，別忘記回來喔!”
——第一位登上月球的人阿姆斯特朗童年時與母親的一段對話。
二、包容
媽媽，我把咱們家燒了
“孩子，別害怕!為了科學(xué)研究，你就是把咱房屋全拆了，把咱田地全毀了，我也決不埋怨你。”
——諾貝爾物理獎獲得者卡曼林·昂尼斯小時候一次做實驗把自家樓火不慎燒毀，十幾歲的他怕父母責(zé)罰躲到效外，父母找到他后第一句就是這么說的。
三、接納
你只是想得比較快而已
“你有點口吃，正說明了你聰明愛動腦，想的比說的快些罷了。”
——兒子從小就口吃，可母親說這算不了什么缺陷，甚至還表揚他。她要求兒子一切從自信開始，努力主宰自己的命運。這個口吃的男孩就是杰克.韋爾其，他長大成為美國通用電氣公司董事長，被稱為世界第一經(jīng)理人。
四堅信
他將來一定是位了不起的教授
“我的孩子沒有任何毛病，你們不了解，他不是發(fā)呆，而是在沉思。他將來一定是位了不起的大學(xué)教授。”
——母親帶小男孩到郊外去游玩，別的親友家的孩子，有的爬山，有的游泳，惟獨這個小男孩一人默默地坐在河邊，凝視著湖面。這時，親友們悄悄地走到他母親的身邊，認(rèn)為男孩神經(jīng)有毛病，趕快趁早帶他去醫(yī)院檢查。母親這樣回答親友的疑問。這個男孩就是愛因斯坦，二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家之一。
五、發(fā)現(xiàn)
他不是在搗亂，而是好奇
“你們不了解我的孩子，他非常聰明，他不是在搗亂，而是好奇。你們不懂得教育，我來親自教育他。”
——一個小男孩上小學(xué)時，對許多事物都好奇，看到氣球能在充滿氣之后飛上天，就找來一些發(fā)酵粉，動員想飛上天的同學(xué)來吃。不幸的是，吃了發(fā)酵粉的同學(xué)疼得在地上打滾。校長知道后，非常生氣：“又是你這個搗蛋大王，我把你開除了!”母親知道后常非氣憤表示學(xué)校不懂教育。并將孩子接回家，親自給他上課，鼓勵他搞實驗。這個男孩就是愛迪生，一生發(fā)明的項目，高達(dá)1628項。
關(guān)于父母教育孩子的名言
1、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。
2、詳細(xì)制定實驗計劃，幫助孩子了解更多的事情。
3、教是為了不教;管是為了不管。
4、家長要善于細(xì)心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和支言片語中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲。——木村久一
5、讓孩子做他力所能及的事情。
6、發(fā)揮孩子積極認(rèn)識自己才干的能力。
7、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結(jié)果。
8、家長養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。
9、孩子的學(xué)習(xí)成績固然重要，孩子的素質(zhì)培養(yǎng)更為重要。孩子強烈的上進(jìn)心，首先來源于對遠(yuǎn)大目標(biāo)的執(zhí)著追求。所以家長應(yīng)幫助孩子從小樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，激發(fā)孩子為了現(xiàn)實目標(biāo)而百折不撓的上進(jìn)心。——晨曦
10、凡會學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)得法，則事半功倍;凡不得法者，則事倍功半。——紀(jì)元
11、要承認(rèn)，我們的孩子每天都在進(jìn)步。但是他們進(jìn)步方面和進(jìn)步速度不同。
12、孩子的身上存在缺點并不可怕，可怕的是作為孩子人生領(lǐng)路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。——珍妮·艾里姆
13、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。
14、家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育、父母學(xué)習(xí)。
15、良好的個性勝于卓越的才智。
16、鼓勵孩子盡量不依賴成年人。
17、鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)問題，隨后解決這些問題。
18、不要空洞地和不真誠地表揚孩子。
19、窮人的孩子早當(dāng)家，但必須警惕“人窮志短”。
20、挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點苦活，挫折教育的重點在于，培養(yǎng)孩子直面挫折的堅強品質(zhì)。——劉大偉
21、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地作出回答。
22、養(yǎng)教育好自己的子女，是對國家對社會最好的貢獻(xiàn)。
23、激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會有限的知識有意義得多。
24、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。
25、運動貴有恒，飲食貴有節(jié)。
26、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
27、不用辱罵來懲治孩子。
28、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。
29、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。
30、對孩子來說，家庭環(huán)境類似母親的子宮。母親的子宮是孩子的第一宮殿，家庭環(huán)境是孩子的第二宮殿。
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