教育孩子父母們的經(jīng)驗分享
教育孩子父母們的經(jīng)驗分享
很多家長都說，覺得自己沒有教育經(jīng)驗，不懂得如何教育孩子，所以教育不好孩子。為此，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的教育孩子的經(jīng)驗分享，希望可以幫到你!
教育孩子的經(jīng)驗分享一
關(guān)于吃飯：
1、吃飯少關(guān)系不大，不追著他，不吃就算了，一碗是基本量。不要求吃太飽，七分飽，夠身體消耗能量就好。這樣大腦皮層溝壑多，利于記憶等。
2、盡量培養(yǎng)孩子少吃肉、多吃蔬菜水果(能堅持最好)，不要讓身體積累脂肪、影響大腦。一定要把零食取了，用水果代替，每天必須吃蘋果和香蕉，這兩樣都跟智力有關(guān)并有安神作用。
我一個醫(yī)生朋友曾告訴我，千萬不要強(qiáng)迫小孩子吃飯。小孩子是有幾個生長發(fā)育期的，特別是青春期，飯量自然會增。如早早打開胃口，到發(fā)育期時他的飯量就過了，到青春期時你讓他少吃點都不行。
教育孩子的經(jīng)驗分享二
早期教育真的很重要：
1、我從小孩能說話開始，做什么事都會征求他的意見。做錯什么事(包括打爛東西)，讓他講事情前后經(jīng)過，為什么會發(fā)生，我不會罵他、也不會打他;講完后指出問題所在和改正方法，說以后注意點。
2、注意力不集中，是否晚上睡眠不好?是否吃太飽?是否聽不懂課?找出原因，針對原因找出解決問題的方法，不能一味罵小孩。
3、要給他時間玩，動手本身也等于動腦。家長同小孩制定好課后到睡眠的時間表。
關(guān)于小孩子的教育，跟大家交流下：
第一，進(jìn)行早期教育，注重開發(fā)思維智力，不強(qiáng)迫他學(xué)什么。
第二，善待一切生命，教他學(xué)會換位思考，已不悅不強(qiáng)加于人。
第三，教他在做人做事時以水為榜樣，遇事以柔克剛，遇困難繞道前行。
教育孩子的經(jīng)驗分享三
培養(yǎng)孩子的心量：
我告訴他，別人沒有義務(wù)對你好。人心是不平的，如大地有高山、河谷、平原一般。別人對你好，你就該對他充滿感激之心;沒對你好，那是他的處事行為，也是正 常的。萬事萬物沒有絕對的公平。心量越大，所能獲取的能量越大，不要求而自得更多。心量和慈悲心很重要，對孩子以后的人生和境遇差異有決定性的作用。
教育孩子的經(jīng)驗分享四
小孩子的教育從0歲開始：
一、孕前父母的作為：
首先人的健康體質(zhì)是弱堿性，父母雙方要調(diào)理好身體，抽煙喝酒最好不要，飯食盡量偏疏菜水果，男方每天補(bǔ)充點維E，女方每天補(bǔ)充點葉酸。肉食類是酸性食品，盡量減量。將身體調(diào)整3個月后順其自然要孩子，這樣做是保證孩子有個健康體質(zhì)，生下來后少生病，帶起來輕松。
二、懷孕后：
1、在母體內(nèi)的胎教很重要。每天抽點時間靜靜看書、聽音樂，內(nèi)心不急不躁，總之要心情放松。
三、生下小孩后，對大腦發(fā)育的內(nèi)容：
1、母乳喂養(yǎng)很重要，是最好最安全的食品。保證孩子健康，又降低母親在40多歲后患乳腺癌的機(jī)率。剛生下小孩子，有可能發(fā)生乳腺體不通的情況，一定要弄通。不能為了所謂的身材而不給小孩子喂奶。
2、我是在小孩子20多天后開始的早期教育。在孩子醒時，我會讓小孩的小手撫摸手邊的各種物品。眾所周知，小孩子從出生后到1歲大腦是飛速發(fā)育的;在1-3歲又是一個階段，在這個人生最重要的階段，是最需要媽媽們付出心力的時候。
半歲以前就讓他小手撫摸并講解，這是什么物品、有什么用處，記著從0-3歲都不要跟小娃說“車車、飯飯“等，要直接說是汽車或吉普車、拖拉機(jī)或稀飯、饅頭等，這樣小孩會吸收大量詞匯。
小孩10來個月時睡眠時間不是很長，醒的時間多些，可以去找整套的“十萬個為什么?各類百科知識全書，365夜等”有圖和文字的書。手指圖里的要件用圖下的文字給小孩講，刺激小孩大腦皮層發(fā)育。
到一定時候，當(dāng)你再拿這書給他講時，他會伸手翻下一頁，那說明他對這一頁有印象，想要新鮮的了。如我們帶小孩到大自然中(我是每周星期天都帶小孩去公園，有山有水的環(huán)境)，各類植物、枝葉、小草、小螞蟻、小蝸牛等都是讓小孩觀察的最好道具。
以上是說讓小孩通過手接觸世界，其余時間在大人無空閑時，就給小孩放講故事的磁帶或畫面很美、又比較炫的動畫片，對小孩的形象思維很好。與此同時，淘一點 有字幕的如弟子規(guī)、國學(xué)方面淺顯的東西，每天放給孩子看，這樣他無形中會接觸到很多詞匯。如小時思維刺激得好，那他所看到的字、詞慢慢就會搬家，無形中就 會應(yīng)用到其他地方。
睡前聽講故事磁帶，白天安排放有字幕的碟，講百科知識圖冊(書店種類很多)、成語故事書。以上刺激孩子的左腦及形象思維，接下來就是針對孩子的右腦進(jìn)行開 發(fā)。右腦是左手的功能，每天抽一點空閑同小孩玩游戲，用左手拋小球、用左手接等，你心里大概給他規(guī)定個數(shù)，完成就做其他的了。
另補(bǔ)充一個鍛煉大腦的：畫圖畫，我們不要求小孩畫得很象實物。只要能用手去勾畫線條就對大腦有作用。最怕不懂教育小孩的說小孩畫的車怎么不像呢?此時你要 糾正說那是寶寶畫的變形汽車。在0-3歲的教育中，用鼓勵不能用打擊的方式，不是要求他把實物畫得多相似，而是鍛煉大腦皮層的溝縱。
大腦開發(fā)到一定程度，小孩子的求知欲望就比較強(qiáng)烈，大人該做的是滿足他，找各種書給他看。
關(guān)于分?jǐn)?shù)：考試多少分不過多發(fā)表意見，我的原則是學(xué)習(xí)是他自己的事。是不懂還是粗心，自我修正就好。也不會問他這分?jǐn)?shù)在班上排第幾名(一直到高中畢業(yè)都是如此)。
數(shù)學(xué)總會寫錯很簡單的題，大人小孩都會很后悔地說，“好可惜!如果細(xì)心點數(shù)學(xué)就是滿分了”我也曾遇到這種情況，看到99分的卷子，就想怎樣才能讓他不粗心大意、不馬大哈呢?大概在三年級時，機(jī)會是在別人的慘痛中到來，有個單位修住宅，修到一半時房子倒塌了。
我?guī)浆F(xiàn)場進(jìn)行機(jī)會教育，從力學(xué)等方法講，由于計算上的一點誤差會造成基腳支撐房子有差異，計算少了的那個點會下沉;從建筑材料上來講，水泥少個標(biāo)號、 鋼筋小一點、磚瓦質(zhì)量次一點，那整個房子就是危房了。為了他有個深刻的認(rèn)識，我說如果就因你計算上的粗心大意造成別人的死亡(那事故死亡6人)，人命怎么 樣來賠?上千萬的經(jīng)濟(jì)損失怎么樣來賠?從高考滿分來說，這個機(jī)會教育成功了。
教育孩子的經(jīng)驗分享五
建議：
1、對成績好與不好的同學(xué)一視同仁。
遇到任何同學(xué)有不懂的問到他，一定盡自己知道的全力給同學(xué)講解。舍得舍得，有舍才有得，這是心量。心量越大，得到才越多。要讓你兒子看每一位同學(xué)都很順 眼，那他就沒什么煩惱，這是很開心的狀態(tài)。現(xiàn)在有一種現(xiàn)象，怕把自己懂的告訴同學(xué)，怕同學(xué)會超越自己，心就不是開而是關(guān)，這是讓自己的路越走越窄。
2、一定要尊敬師長。
老師不論是不是在批評你，出發(fā)點都和媽媽一樣，都是為了你成為對社會有用的人。人的一生要報的恩里就有師長之恩。
一節(jié)課完全專注聽講是不可能的，如果聽懂了就會放松。課上經(jīng)常與同座講話，你先問她是誰引起的。如是同學(xué)，你不要批評她;如果是她先找同學(xué)說話，你就當(dāng)天的話題問她說的是什么。是和上課學(xué)習(xí)有關(guān)的也沒啥，無關(guān)的就要給她指出來做錯了。
有三種嚴(yán)重錯誤：
?、偕险n說話是對老師的不尊重。
②老師為了班上60多名學(xué)生能掌握知識，很辛苦地講解;而你和同桌講話，沒認(rèn)真聽課，老師講的內(nèi)容你沒有聽到，又辜負(fù)老師辛勤的勞動。
③影響同學(xué)聽課，你有什么權(quán)利去影響別人認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?你為什么不下課后才去問同學(xué)而讓自己背上過錯呢?講完后請她端個小板凳去面壁思過，仔細(xì)想一想媽咪批評的對不對。你該怎樣當(dāng)好一個學(xué)生?以后上課該怎樣做才對?想清楚了來告訴媽咪。
3、家長和學(xué)生有說老師教得不好的現(xiàn)象。
我這樣教育兒子：不是老師教的問題，只是老師那種教學(xué)方法不適應(yīng)你而已。全班有60-70人，老師不是面對你個體，不可能只照顧到你一個人。只有你調(diào)整自己，找出原因，去適應(yīng)老師的方法。這說的是德的培養(yǎng)，會受用終身。
4、關(guān)于超前看書，當(dāng)媽的要學(xué)習(xí)水的精神，遇困難繞著前行。
你把兒子抱在懷里(讓他感覺到話題有份量)，語重心長給他講現(xiàn)實社會的大環(huán)境，就業(yè)形勢嚴(yán)峻，工作爸爸媽咪也沒能力給你找，以后找工作全靠你自己。工作有 很多種，工作環(huán)境差異也很大，如……(你給他舉例)將來你要想有好的工作、生活，完全取決于你現(xiàn)在中學(xué)階段認(rèn)真努力的程度。
在你這一生中，要想長大過你理想的生活，寶貝就要珍惜你現(xiàn)在短短的三年初中。初一，你剛熟悉;轉(zhuǎn)眼你就初二了，等你認(rèn)真學(xué)點知識時;一晃就是初三了，時間過去再也不會回來只能成追憶了。
你現(xiàn)在要語氣溫柔地給兒子講，課本里的知識，所有的同學(xué)都在學(xué)，大家知道的相差不多，如果自己知道的知識比別的同學(xué)多，你內(nèi)心會特別自豪;同時，你班上的 同學(xué)也會很羨慕你，那時同學(xué)才來追趕你，就追不上了。你比別的同學(xué)知道的知識多，你學(xué)習(xí)起來就很輕松，你說媽媽說的對不對?在這一點上你要想辦法激起他的 自大心和自信心。你要注意，只能這樣繞著講，不能直接喊他看書學(xué)習(xí)。
另外說一說語文，但又最沒辦法說。除了上課認(rèn)真、搞懂那幾種作文類型、多閱讀書籍外，我也說不上來。最后，你如果把上面說的123落實好，讓他發(fā)揮主觀能動性，所謂的學(xué)習(xí)任務(wù)重就輕松過關(guān)了。
你可以給你兒子增加一種雜志《科幻世界》，有一部份物理原理，天方夜譚、天馬行空的想象可以打開他的思維，我從我兒子5歲訂到高中畢業(yè)。不知道你給你兒子 訂書的情況，我每年有7本左右。有一位特級教師曾告訴我，一本雜志里有一個知識點被孩子吸收，那訂這本書就值得了。順其自然，放松為主，開心、健康就好! 這是人生比較好的狀態(tài)，但一般人做不到，你要學(xué)習(xí)良好的心態(tài)。
5、關(guān)于不懂就要問。
上初、高中后，這句話真的很重要，不能堆積問題。當(dāng)天學(xué)的知識要搞懂，這樣學(xué)起來沒負(fù)擔(dān);如果有不懂的不及時處理，堆多了會占用更多時間，人累心累。你和 同學(xué)所學(xué)的都一樣，以后大家拉開成績差距，就看誰能做到有不懂的就及時問老師。老師最喜歡學(xué)生上課有沒聽懂的下課后去問老師或同學(xué)。
6、青春期。
你兒子上初一，已進(jìn)入青春期。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)和他說話他開始不耐煩時，就不能在他面前羅嗦，不要強(qiáng)行讓他做什么，你要以他的意愿為主，尊重他對問題的取舍。這時候小孩最容易逆反大人的想法，如果大人太強(qiáng)勢，小孩就會頂撞，就形成小孩說話很傷人的習(xí)慣。
在我兒子青春期時，每晚啥時間睡覺，我們都不知道，都是我們先睡，也不主動找他說話，各人做各人的事。等到初二下學(xué)期時，兒子主動來和我們談話，說游戲，說學(xué)校里的事，我們就知道兒子順利度過了青春期。
左手拋接物和玩紙牌——訓(xùn)練右腦、瞬間集中注意力、快速反映能力。兩副紙牌：每次抽2張出來，在他面前快速晃過，讓他加出那2張牌的數(shù)。每天練一次，訓(xùn)練兩個月后他的速度跟上也很快后，你每天就一次加法、一次減法。不要老叫他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，只要同他一起訓(xùn)練。
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