教育孩子的正確方法與技巧分享
教育孩子的正確方法與技巧分享
教育孩子是一門大學(xué)問，家長們要想教育好自己的孩子就要找到正確的教育方法，不能一味嚴厲地對待自己的孩子。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的教育孩子的正確方法與技巧，希望可以幫到你!
教育孩子的正確方法
第一、尊重孩子。
要承認孩子是有他自己的思維行為模式，家長不要把自己的思想強加給孩孑。不要控制孩子探索世界的欲望。
第二 、了解孩子的心理發(fā)展規(guī)律。
掌握孩子各個年齡階段的敏感期。提前預(yù)知孩子的行為發(fā)展規(guī)律，進行有效的引導(dǎo)，讓孩子順利的渡過敏感期。
第三、和孩子一起制定公平、公開、公正的契約管理。
家長要了解，孩子從一出生對世界的認知是沒有對錯之分，對一切都充滿了好奇，對生活沒有秩序感，對于有些事情也沒有自控能力，如何引導(dǎo)孩子建立一個正確的良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，增加孩子對自己的行為自控能力?就需要借助契約的方式。
教育孩子的正確技巧
第一類：精力過剩的孩子
主要表現(xiàn)：愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較聰明好動，反應(yīng)快，接受能力強。
教育方法：
首先，要與孩子建立良好的人際關(guān)系，讓他們明白自己不是一個“不聽話的孩子”，這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?dǎo);
其次，要適當放手，管教適度。管教若太嚴，與他們性格不對勁，就會適得其反。要給他一定自由，一定的活動時間和空間;
再次，耐心教導(dǎo)：即耐心教育與疏導(dǎo)，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會道德與規(guī)范，從而自愿放棄自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。
第二類：上課不專心聽講的孩子
主要表現(xiàn)：上課多動、好玩、愛講話，甚至在家中學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出心不再焉。
教育方法：
首先，父母要訓(xùn)練讓孩子聽一遍就馬上做到;
其次，在生活中，家長可以有意識地訓(xùn)練孩子的聽話能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家長觀察孩子是否如此;
再次，家長要有意識地訓(xùn)練孩子的注意力，和孩子講話，一定要讓孩子看著你的臉聽;
第四，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門;
第五，家長應(yīng)盡量要求孩子復(fù)述課堂內(nèi)容，或談上課中印象最深的問題。
第三類：追求金錢與物質(zhì)享受的孩子
主要表現(xiàn)：“穿要名牌，吃要精品，”甚至還要車接車送。
教育方法：
首先，家長自己要以身作則，艱苦樸素，告訴他們自己孩子時代的生活經(jīng)歷和故事;
其次，家長要把家庭收支計劃告訴孩子，并適當征求孩子的意見;
再次，有效地教育孩子計劃用錢，并用典型事例來教育孩子。
第四類：對長輩教育抱無所謂態(tài)度的孩子
主要表現(xiàn)：對父母，師長的教育，充耳不聞，當耳邊風(fēng)。
教育方法：
首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長;
其次，要在感情融洽的氣氛中進行教育，消除他們的“敵意”，使他們愿意聽從教導(dǎo);
第三要給孩子以說話的權(quán)利，讓他說原因，說理由，哪怕是不正確或不真實;
第四要多一點寬容，教育之后，還會做錯事，要給予改正的機會，要耐心，要等待;
第五是教育孩子的語氣要堅定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經(jīng)心，有的輕描淡寫，有的各唱各的調(diào)，這都不利于教育。
第五類：具有嚴重惰性的孩子
主要表現(xiàn)：學(xué)習(xí)被動，作業(yè)不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，生活散漫。
教育方法：
首先要以平時的家務(wù)事開始訓(xùn)練，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手;
其次是幫助孩子制定計劃，并加強督促檢查;
三是父母要以身作則，事事起表率作用;
四是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習(xí)慣，并持之以恒，堅持訓(xùn)練。
正確教育孩子的建議
1教育孩子要運用正確的方式
而中國家長大多是另一種，即對孩子嚴格管理，它好的一面是能從小培養(yǎng)孩子的是非觀念，負面效果是，過多的批評、呵斥可能會影響孩子的自信心，使孩子變得膽小怕事。
當寶寶能走會跑后，一天之內(nèi)被媽媽批評個三五次簡直就是家常便飯。因為這時的寶寶不是摔壞了杯子，就是拿著拖把到處亂拖，要不就干脆鉆到桌子底下嘗試著把小指頭塞進電源插座里，總之，只要媽媽一分鐘沒注意到，寶寶就肯定會“犯錯誤”。但是專家卻建議，不管寶寶犯多少錯誤，每天批評他最好不要超過兩次。
2批評孩子有學(xué)問，一天最多兩次
其實，失敗是成功之母，失敗可以積累經(jīng)驗教訓(xùn)。許多家長在寶寶犯錯誤時，總是大加譴責(zé)、恐嚇，卻忘記了犯錯誤是很好的學(xué)習(xí)機會。家長們的批評是想阻止寶寶再犯同樣的錯誤，但這樣做常常會產(chǎn)生相反的作用。孩子們或因害怕受責(zé)備而不敢冒險，失去學(xué)習(xí)新技巧的熱情和膽量;或產(chǎn)生反叛心理。而且，過于頻繁的責(zé)備不僅讓孩子變得“皮”了，對批評充耳不聞;在成長的歲月里，更會在他的心里留下陰影，認為自己做什么都不行。
因此，家長批評孩子，不妨每天只說個一兩次，不要逢事就說，因為有的錯誤，孩子可能馬上就能自己明白，不說也罷。而對于重大的錯誤，在批評時也應(yīng)該注意兩點。一是冷處理。即家長在批評孩子時，不妨放低聲音，或采取沉默，這比高聲大喊要更有效果，孩子反而會更緊張，會感到“不自在”，進而反省自己的錯誤。第二是要趁熱打鐵。因為孩子的時間觀念比較差，昨天發(fā)生的事，仿佛已經(jīng)過了好些天了，加上孩子天性好玩，剛犯的錯誤轉(zhuǎn)眼就忘了。如果覺得孩子做的錯事必須批評，那么別拖拉，馬上就說，否則就起不到應(yīng)有的教育作用。
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