家長談如何正確教育孩子學(xué)習(xí)
家長談如何正確教育孩子學(xué)習(xí)
生活中如何幫助孩子學(xué)習(xí)呢?這是家長們所關(guān)心的問題，不過，別急，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的家長正確教育孩子學(xué)習(xí)的方法，希望可以幫到你!
家長正確教育孩子學(xué)習(xí)的方法
一、生活小事鍛煉法
這種方法通過讓孩子參與日常生活中的一些小事，使他們學(xué)到一些有用的知識，鞏固加強其學(xué)校學(xué)習(xí)的結(jié)果，幫助孩子理解和掌握一些基本的概念理論。
如讓孩子去買油鹽醬醋等生活日用品，在買東西找錢這一自然過程中，讓孩子熟悉單價、數(shù)量、實付額等常用概念。既鍛煉了孩子的生活能力，交往能力，又使孩子鞏固了相應(yīng)的數(shù)學(xué)知識，一舉多得。這樣的機會在生活中還有很多，關(guān)鍵是父母在善于發(fā)現(xiàn)，善于利用。
二、情境創(chuàng)設(shè)法
這種方法著力于創(chuàng)設(shè)一種情境，實際的或模擬的，讓孩子解決這種情境下可能出現(xiàn)的問題，幫助其開拓思路，利用已有知識，鍛煉思維能力和解決問題的能力。
如送孩子上學(xué)時，看見有個人騎自行車的速度很慢，就讓孩子找出10種以上影響車速的原因。孩子經(jīng)過思考，結(jié)果找出了上坡、頂風(fēng)、破車、騎車人有病、下大雪等15種情況。
或者在夏季吃西瓜時，請孩子思考如何快速美觀地切好西瓜，如何切的刀數(shù)最少也能切成同樣多的塊數(shù)，等等。
三、趣味游戲法
這種方法旨在帶領(lǐng)孩子進行一些有趣的游戲，或做一些簡單的小實驗，激發(fā)孩子的好奇心和探究心，使其樂于學(xué)習(xí)掌握游戲，實驗背后蘊含的知識。
如和孩子一起玩“壓不彎的紙條”游戲，讓孩子把一張寬帶紙條架在兩本書上，這時家長往紙條上放一盒火柴，紙條立刻會塌下去，然后將兩本書靠近一些，讓紙條向上拱起，卡在兩書之間，再放上火柴盒時，紙條就不會往下塌了。這個游戲利用了一個原理，即向上凸起的拱形物體能承受較大的力。因為它能把受到的壓力分解，傳到支撐它的物體上去，這樣，壓力對它本身的影響就大大減小了。
當孩子對此感興趣時，可告訴他，許多大橋和建筑物的屋頂都做成向上凸起的拱形，也正是應(yīng)用了這個原理。和孩子一塊，找出生活中常見的與此原理有關(guān)的事物，或者讓孩子設(shè)計一個與此有關(guān)的別的游戲，加深孩子對此的理解。
家長正確教育孩子學(xué)習(xí)的建議
1、要告訴孩子學(xué)習(xí)是快樂的，不是痛苦的
人的感覺都是塑造出來的。一個喜歡喝白酒的人一見到白酒，就連口水都流出來了。不喜歡喝白酒的一喝白酒，就痛苦不堪。因為人的感覺都是塑造出來的，所以你應(yīng)該反復(fù)不斷地告訴你孩子學(xué)習(xí)是快樂的，不是痛苦的，學(xué)習(xí)是好玩的，是游戲。讓孩子先從觀念上理解，當然，僅僅從觀念上理解他是不會必然學(xué)好的，家長要真的體會到學(xué)習(xí)的快樂，這種快樂會自然感染到孩子的。
2、引導(dǎo)孩子從最簡單的做起，讓他找到勝任感
學(xué)習(xí)興趣的大敵是挫折感。如果難度太高他就做不上來，做不上就會產(chǎn)生自我否定感，那就沒興趣了，就不學(xué)。如果他上初二了，數(shù)學(xué)沒學(xué)好，你就把初一的課本拿出來，從第一個字開始看，他總該會吧。讓他找到勝任感，讓他有一點信心，這是最重要的。
3、及時鼓勵和表揚
讓他從你的鼓勵和表揚中找到快樂，要知道，最初孩子在學(xué)習(xí)中找不到快樂，是通過你的鼓勵和表揚中找到了學(xué)習(xí)的快樂。是他學(xué)習(xí)取得了一點成績時，你表現(xiàn)的比他還要興奮、高興和快樂，孩子就會記住，以后還會做出同樣的成績。各位家長一定要記住，孩子最初的快樂是建立在家長的快樂表現(xiàn)上的。
4、引導(dǎo)孩子找到學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，增長學(xué)習(xí)能力
如果他找不到學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，他學(xué)一會又會有挫折感，又會學(xué)不進去了。這樣，就會連續(xù)不斷地給他帶來痛苦的感覺，最后他就會放棄學(xué)習(xí)，那怕是一點點進步。所以，家長要教會孩子去模仿學(xué)習(xí)上的成功者，必須要找到學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，才能增長學(xué)習(xí)的能力。
5、引導(dǎo)孩子主動體會學(xué)習(xí)的快樂
他在這里學(xué)習(xí)，過一個小時你再過來問：“兒子，感覺怎么樣，你背完這首詩你是不是很快樂，做完這道題是不是很快樂。”這樣主動引導(dǎo)他，讓他主動的感受到學(xué)習(xí)的快樂。他學(xué)會了一道題，一篇文章，讓他體會到那種成就感，價值感，榮譽感。引導(dǎo)孩子體會學(xué)習(xí)快樂，關(guān)鍵是讓他主動體會，這樣他才會感覺到學(xué)習(xí)是一件快樂的事。最后，即使你不去引導(dǎo)了，但是，他自己也形成了這樣主動體會學(xué)習(xí)快樂的思維模式，那么他學(xué)習(xí)上的進步，就會不斷的突現(xiàn)出來。
6、把學(xué)習(xí)和快樂聯(lián)系到一起，形成習(xí)慣
如果家長引導(dǎo)孩子，至少要持續(xù)3個月的時間，你還要把事情做對，這樣孩子才能改變過來。通過3個月的時間讓孩子把過去學(xué)習(xí)和痛苦的神經(jīng)連結(jié)剪斷了，把學(xué)習(xí)和快樂連接到一起。
培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的方法
1、多表揚，少批評。要善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點。有些家長開口閉口就是“這么簡單都不會，光知道玩”，本是恨鐵不成鋼，卻不知好鋼已在批評中鈍化了，日久天長孩子總覺得自已很差，總有錯，在學(xué)習(xí)中有壓抑感，于是厭惡學(xué)習(xí)。如果孩子是真的做錯了，當然也要給予批評，讓孩子明白大人為什么要批評他，讓他明白道理。
2、聯(lián)系孩子的思想和實際，堅持耐心細致的正面教育，通過生動形象、富有感染力的事例，采用多種多樣的形式，把學(xué)習(xí)目的與生活目的聯(lián)系起來，這樣才可以收到良好的效果。例如，有的孩子在學(xué)跳舞，她不喜歡舞蹈基本功練習(xí)，吃不了這個苦，但是她對學(xué)習(xí)舞蹈可以參加各種演出表演活動的結(jié)果感興趣，這種興趣可以促使孩子去從事基本功練習(xí)的活動。所以家長們既要充分利用孩子的直接興趣，激發(fā)其勤奮學(xué)習(xí)，更要通過學(xué)習(xí)目的教育來提高孩子的間接興趣。
3、孩子具有好奇、好問、好動的持點，成人應(yīng)充分利用它來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。有的孩子把鬧鐘拆開，有的孩子不停問為什么、家長若不了解孩子的特點把這看成淘氣、搗亂，對孩子采取批評、冷淡、不理睬的態(tài)度，就會損害孩子智慧幼芽的生長，挫傷他們求知的積極性。另外對孩子的提問要積極回答，如果不會則可告訴他弄明白后再告訴他，但是說到要做到切不可敷衍了事 。如果家長是騙騙他，以后孩子不懂的問題他也就不問了，這樣就會戳傷孩子的積極性和好奇心。
猜你喜歡：