家長假期應(yīng)該怎樣教育孩子
家長假期應(yīng)該怎樣教育孩子
用老師的話說,教育孩子就像打仗,兵無常勢,水無常形。教育孩子必須要靈活,不同的方法可以培養(yǎng)不同的品質(zhì)。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的家長假期教育孩子的建議的資料,希望可以幫到你!
家長假期教育孩子的建議
規(guī)劃教育:定個計(jì)劃,讓孩子張弛有度
每逢假期,很多孩子都是且過且學(xué),常會出現(xiàn)假期過了一大半,學(xué)習(xí)卻還沒有絲毫頭緒。作為家長首先應(yīng)該幫孩子訂個寒假計(jì)劃。
在做計(jì)劃之前,與孩子深入溝通一下,互相把自己的想法、打算說一說,得到相互的理解和支持,明確何時完成作業(yè),每天的量是多少,其他學(xué)習(xí)方面的相關(guān)安排是什么,優(yōu)先安排最需要和最迫切的內(nèi)容,切忌不能把所有的問題都在假期一次性完成和提高。此外,適當(dāng)創(chuàng)造條件滿足一下孩子個人愛好也是很有必要的。
感恩教育:培養(yǎng)孩子的家庭意識
學(xué)會“感恩”,對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。寒假期間正值我國傳統(tǒng)的新春佳節(jié),孩子與親人的溝通接觸最多,是開展家庭教育的最好時機(jī)。
例如:讓孩子與家長一起準(zhǔn)備年貨,增強(qiáng)其家庭意識;讓孩子幫助想想親友來訪時聚會都該準(zhǔn)備什么,節(jié)日為父母或老人制作一些禮物,培養(yǎng)孩子的親情觀;引導(dǎo)他們主動給長輩拜年,給老師拜年,學(xué)煮一道年夜菜,學(xué)寫春聯(lián)……讓孩子學(xué)會感恩,理解父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。
消費(fèi)教育:收了這么多壓歲錢,還要學(xué)會理財(cái)
春節(jié)是消費(fèi)高峰期,如何引導(dǎo)孩子有計(jì)劃、合理地消費(fèi),并且處理好壓歲錢,在消費(fèi)方面進(jìn)行教育顯得尤為重要。一方面樹立節(jié)儉觀念,讓孩子懂得錢的來之不易,知道開源節(jié)流,勤儉節(jié)約。
另一方面樹立慈善觀念,教育孩子樂于助人,對社會有責(zé)任感,熱愛公益事業(yè),將節(jié)省的財(cái)物、舊物品捐獻(xiàn)給需要的人,體驗(yàn)助人為樂的幸福感和滿足感。
安全教育:出了問題后悔就來不及了
寒假期間,孩子不用上學(xué),生活上很自由,這樣就會出現(xiàn)很多安全隱患。家長一定要繃緊安全這根弦,對孩子多提醒,多講一些安全知識。
指導(dǎo)孩子安全放鞭炮、放禮花,安全逛街、過馬路;囑咐孩子不要到擁擠的公共場所去玩,不要爬高、不要玩火、不要吃陌生人的東西、不要吃不衛(wèi)生的東西;告訴孩子家里的電源插座不能亂動,外出必須有大人陪伴,不要隨便給陌生人開門,到點(diǎn)按時回家等等。
習(xí)慣教育:過年了,習(xí)慣養(yǎng)成莫放松
過年期間,不能放松對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,如指導(dǎo)孩子做一些簡單的家務(wù),教育孩子按時睡覺、起床、洗臉、洗澡、漱口,不亂扔果皮紙屑、不亂吐痰、自己的事不依靠別人等。千萬不要讓孩子看一些庸俗的、低級趣味的甚至恐怖的電影、電視節(jié)目。
盡量帶孩子去參加一些有益身心的文體活動,比如近處的旅游景點(diǎn)或老家農(nóng)村去體味一下淳樸的民風(fēng)民情等等。
家長怎樣對待孩子的假期
假期應(yīng)該是培養(yǎng)孩子自我教育能力的好時期
人的發(fā)展受到四個要素影響:遺傳,環(huán)境,教育和自我教育。而自我教育是在前三個要素影響下產(chǎn)生,后來反而成為孩子成長中最重要的要素。假期應(yīng)該成為培養(yǎng)孩子自我教育能力的好時期,孩子在假期中如果能練習(xí)自己定計(jì)劃,通過品德的自修,學(xué)習(xí)的自學(xué),生活的自理,提高自我教育能力,將在一生受益。但是,強(qiáng)調(diào)在假期要培養(yǎng)孩子自我教育能力,并不是讓孩子想做什么就做什么,更不是成為不負(fù)責(zé)任家長的一個借口。由于孩子各方面的不成熟,在不健康的文化思想影響下,他們對假期有一些糊涂看法并不奇怪。例如有一個中學(xué)生在《我希望有這樣一個暑假》中寫道:“ 我希望有這樣一個假期:清晨, 可以懶懶地躺在床上,……吃完了早飯,便坐在柔軟的沙發(fā)上,打開電視機(jī),找一些電視劇看,……到了下午,坐在舒適的轉(zhuǎn)椅上,吹著電風(fēng)扇,開始玩電腦。先玩一玩網(wǎng)游,和朋友們共同在虛擬的世界里奮戰(zhàn), 玩累了,再到論壇上邊聊一聊,寫幾篇笑話;之后再玩會兒賽車游戲, 最后再玩玩角色扮演類的游戲,體驗(yàn)各種各樣的生活與經(jīng)歷。如果眼睛累了, 騎著自行車去兜兜風(fēng),……到了晚上,坐在院中的花壇邊,看群星閃爍,伸出手掌去捕捉月光的清輝----一切都是那么平和、安詳。沒有作業(yè),只有玩,只有放飛的思想”這些愿望雖然可能出于對負(fù)擔(dān)過重的反叛,但是作為假期的安排,顯然是不可取的。家長如果對此放任不管,不加分析地滿足孩子的所有需要,肯定會害了孩子。
在假期培養(yǎng)孩子自我教育能力的過程中,家長應(yīng)該認(rèn)真地起到喚醒、反饋和價值引導(dǎo)作用。喚醒,就是調(diào)動孩子的潛能,激勵他自己制定一個愉快而又有意義的假期計(jì)劃,家長起參謀、建議作用,絕不要包辦代替;反饋,就是對孩子假期的所作所為,家長隨時進(jìn)行熱情地分析評價;價值引導(dǎo),就是家長要善于運(yùn)用孩子喜聞樂見的方法,通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的假期生活細(xì)節(jié),幫助他們理解榮辱,看到正確的人生方向。
相對來說,年齡越小的孩子,家長應(yīng)該有更多的具體引導(dǎo)和扶助。例如《快樂而充實(shí)的暑假》的作者,幫助上四年級的孩子,不僅精心安排了奧數(shù)班和英語班的學(xué)習(xí),參加了奧數(shù)夏令營,每天晚飯后到俱樂部練球,還利用三天的間隙帶孩子到避暑勝地承德旅游,同時保證他“課后照樣可以干他喜歡的事。”
假期應(yīng)該過得愉快而有意義
假期的生活既要輕松活潑,達(dá)到積極休息的目的,又要充實(shí)有意義。有些學(xué)生熱衷于“突擊完成作業(yè),然后徹底休息”,其實(shí)這種做法不可能使假期真正休息好,這樣的生活也無意義。因?yàn)槟欠N終日睡大覺,無所事事或者追求毫不節(jié)制、瘋狂游戲的生活方式,只能損害健康,虛度年華。那種放縱、空虛的生活不僅浪費(fèi)生命,同時更重要的它是吞噬著積極向上的靈魂。家長要引導(dǎo)孩子從小要學(xué)會追求生活的質(zhì)量,設(shè)法使每一天過得充實(shí)有意義,假期就是一個絕好的演練機(jī)會。
一個愉快而有意義的假期,就是要科學(xué)地安排各種有健康內(nèi)容的活動,這樣既達(dá)到積極的休息的目的,又起到擴(kuò)展知識、提升精神境界的作用。例如去動物園和百獸交友,去植物園與百花攀談,去博物館與歷史對話,去體育館使身體矯健,去科技館與未來握手,去圖書館進(jìn)行靈魂修煉,都是不錯的設(shè)想。
在《忙碌、充實(shí)、健康、快樂的暑假》一文中,可以看到這個孩子十天之內(nèi)四進(jìn)博物館,“散打訓(xùn)練”也頗有收獲,而且還參加了各式各樣的文藝、體育、勞動活動,孩子滿意地說“這個假期我過的又快樂又充實(shí),每天寫作業(yè)、看書、運(yùn)動,時間都排得滿滿的”。從《暑假小學(xué)生生活采訪》報(bào)道可以看到孩子的成長需要多方面的“營養(yǎng)”。比如他們需要能夠“交到的一些新朋友”,因?yàn)?ldquo;和和同學(xué)在一起有話說”;當(dāng)然他們也希望多和父母親人在一起“我覺得一家人在一塊兒挺親的”“有什么困難了,也需要媽媽的幫助”。
這種親情交往和社會交往能使孩子學(xué)會如何和別人合作,通過交往不僅掌握了現(xiàn)代社會這種重要能力,而且從思想道德上也會獲得體驗(yàn),得到發(fā)展。例如在《忙碌、充實(shí)、健康、快樂的暑假》一文中的“假期日記”里,孩子生動地記述了他兩次不同地處理和小朋友之間矛盾的過程,最后他深有感觸地說“我覺得今天這件事情我處理得很好,以后我要像今天這樣處理和小朋友之間的矛盾。”
假期應(yīng)該重視它和上課時期的區(qū)別
假期和上課最大的區(qū)別是假期有大塊的時間供孩子使用。應(yīng)該利用這種寶貴的大塊時間引導(dǎo)孩子多參加實(shí)踐活動,多親近大自然,多參與公益活動。因?yàn)檫@是平時想做而沒有時間做的大事情。家長千萬不要讓孩子沒完沒了地寫作業(yè)。有些家長只看到讀書、寫作業(yè)是學(xué)習(xí),沒有看到這些豐富的活動也是學(xué)習(xí),讀這些“無字書”其實(shí)是更重要的學(xué)習(xí)。孩子們?nèi)绻麤]有直接經(jīng)驗(yàn)做基礎(chǔ),整天鉆進(jìn)書本里,滿腦子記住的都是一些間接經(jīng)驗(yàn),將來只能走向高分低能。
暑假可以讓孩子去農(nóng)村,讓孩子在小河邊洗洗衣服,在山坡上打打柴草,在圈旁學(xué)學(xué)喂豬,在牧場練練放羊,那是在上一堂生動活潑的生活課。不僅能夠初步學(xué)習(xí)各種勞動本領(lǐng),更重要的是體驗(yàn)到勞動的偉大,會從內(nèi)心尊重各級各類的普通勞動者。寒假也可以讓孩子走向大自然,讓孩子摸摸冬日里的小草,翻翻泥土,看看日落,聽聽大自然冬天里的聲音。那是在上一堂振聾發(fā)聵的科學(xué)課。長期住在“水泥森林”城市里的孩子們,根本不知道世界是什么樣子,從來沒有想過現(xiàn)代的生活條件是從哪里來。補(bǔ)充這樣的課才能使孩子真實(shí)地理解世界,進(jìn)一步扎實(shí)地對待人生,才不至于被傳媒天空、虛擬世界弄得神魂顛倒、失去方向。參與公益活動,孩子在假期如果能為敬老院的老人表演節(jié)目,為社區(qū)樓群打掃衛(wèi)生,參加綠化祖國的植樹活動,輔導(dǎo)街坊鄰里學(xué)英語,那是在上一堂社會課。在和人們交往中,孩子們不僅會提高交往能力、工作能力,更重要的是體會到把愛給別人時的幸福感,為探索人生價值奠基。
假期應(yīng)該過得有個性
假期不要過得整齊劃一,千人一面,要有一部分時間滿足孩子的個性需要。根據(jù)心理學(xué)家加得納的“多元智能”理論,我們會發(fā)現(xiàn)每一個孩子都有不同于別人的智能結(jié)構(gòu)。有的孩子邏輯思維智能比較強(qiáng),有的孩子語言文字智能更出色,還有的孩子音樂智能十分優(yōu)秀……不同智能結(jié)構(gòu)的孩子,他們的需要自然也有不同,在假期有的更需要繪畫,有的更想歌舞,有的要制作,有的要寫作。家長就應(yīng)該根據(jù)他們不同的需要安排有個性的假期生活。由于智能結(jié)構(gòu)不同,不僅他們的需要不同,而且在學(xué)習(xí)同樣的內(nèi)容時,他們擅長的學(xué)習(xí)方法也不同。比如對“民主”這個概念,熟悉人類歷史的孩子會從豐富的史實(shí)中得到理解;而喜歡音樂的孩子則可能通過樂隊(duì)的指揮和樂手之間的關(guān)系悟出道理。遺憾的是,現(xiàn)在不少家長,有的是由于不了解多元智能的理論,更多的是出于嚴(yán)重的“攀比”心理,主觀地為設(shè)計(jì)孩子的假期生活:別人的孩子上英語補(bǔ)習(xí)班,自己的孩子也一定要上;甚至別人的孩子上兩個補(bǔ)習(xí)班,為了超過他,則要逼迫自己的孩子上三個補(bǔ)習(xí)班。這樣做的結(jié)果,本來可以發(fā)展個性的假期,卻變成了強(qiáng)加給孩子使他們倍感痛苦的生活。
家長假期教育孩子注意事項(xiàng)
一、交通安全:1.遵守交通規(guī)則。2.未滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車外出。3.步行安全。在道路上要靠右走,不玩耍、嬉戲、玩手機(jī)。4.不搭乘“三無”車輛,不搭乘超載車輛,不搭乘后桶三輪車。乘車時,不要將身體任何部位伸出車外。
二、游泳安全:做到游泳“六不一會”:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。嚴(yán)禁學(xué)生私自或結(jié)伴到江河、池塘、水庫等處玩耍、游泳。學(xué)會基本自護(hù)自救方法。
三、飲食衛(wèi)生安全:1.經(jīng)常對孩子進(jìn)行飲食衛(wèi)生教育,懂得有關(guān)衛(wèi)生常識,養(yǎng)成良好習(xí)慣。2.不吃腐爛變質(zhì)、霉變、生蟲、污穢不潔、有毒食品,不吃無證攤販的不潔食品,不到街頭游販處購買食物,防止病從口入。
四、治安和娛樂安全:1.慎交友,交益友。不與社會上不良分子來往,預(yù)防被拐賣。2.未經(jīng)家長允許不準(zhǔn)在外留餐留宿,外出需要向家長說明。3.不到危險(xiǎn)和復(fù)雜的地方游玩,不能私自結(jié)伴外出。4.不進(jìn)游戲廳、網(wǎng)吧、臺球室、錄像室等娛樂場所。5.不玩渲染暴力等不健康網(wǎng)絡(luò)游戲,不與陌生網(wǎng)友見面,防范電信、網(wǎng)絡(luò)詐騙。6.遠(yuǎn)離擁擠場所,避免擁擠踩踏。
五、消防安全:不玩打火機(jī)、火柴和接觸易燃爆及危險(xiǎn)品;嚴(yán)禁野外用火;使用電器時要按規(guī)定程序操作,不用濕手觸摸電器,發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉,要用干木棒把電源打掉。注意防止觸電或引起火災(zāi)。
六、預(yù)防傳染性疾病:1.保持生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的空氣流通,常開門窗,勤曬被褥;2.盡量少去或不去人群密集的公共場所,不要長時間呆在密閉的空間內(nèi);3.注意個人衛(wèi)生,勤洗手;4.必要時可用食醋薰蒸消毒空氣;5.根據(jù)天氣變化,注意防寒保暖,多參加鍛煉,增強(qiáng)自身抵抗疾病能力;6.染上傳染病時,應(yīng)盡快到縣級醫(yī)院治療。
七、求助電話:火警119 ,匪警110 ,急救中心120
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