在家庭教育中，有一個好媽媽是孩子最大的財富。那么怎么讓自己變現(xiàn)成孩子的財富呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的好媽媽教育孩子的簡單方法的資料，希望可以幫到你!

　　好媽媽教育孩子的簡單方法

　　1常常擁抱

　　溫柔的撫觸擁抱，可以減輕壓力，撫平不安的情緒。

　　輕輕一個擁抱，傳達的是無限的關(guān)懷，是無聲的“我愛你”。研究發(fā)現(xiàn)，溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產(chǎn)兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩(wěn)定。對于大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。

　　2用心聆聽

　　用心聆聽，會讓孩子感受到被關(guān)心。

　　沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關(guān)心。想要當(dāng)個更好的傾聽者嗎?不要只用一只耳朵聽，當(dāng)孩子對你說話時，盡量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達或是要他快快把話說完，即使他所說的內(nèi)容你已經(jīng)聽過許多遍了。陪孩子去上學(xué)途中或哄孩子上床睡覺時，是最佳的傾聽時刻。

　　3放棄完美主義

　　父母要學(xué)會放手讓孩子去做一些事情。

　　我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面，可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現(xiàn)。例如，嫌棄他們沒把桌子擦干凈，干脆自己再擦一遍;或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。下次當(dāng)你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時，不妨先想想看：“這件事跟健康或安全有關(guān)嗎?”“想像10年之后，這件事還有這么嚴(yán)重嗎?”如果不是就放手讓孩子去做吧。

　　4教導(dǎo)孩子解決問題

　　孩子的每一個進步都是孩子邁向更獨立的里程碑。

　　從學(xué)會系鞋帶到自己過馬路，每一步都是孩子邁向更獨立的里程碑。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他有能力解決面對的問題，就能帶給他們快樂與成就感。當(dāng)他遇到阻礙時，例如：被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時，你可有幾個步驟來幫助他：

　　(1)搞清楚他的問題。

　　(2)鼓勵他自己描述他的解決方式。

　　(3)幫助他找出解決問題的步驟。

　　(4)決定讓他自己解決這個問題或提供一些幫助。

　　(5)確定他能獲得需要的協(xié)助。

　　5給孩子表演的舞臺

　　當(dāng)你能欣賞孩子的才能，并表現(xiàn)出你的熱情時，孩子自然會更有自信心。

　　每個孩子都有特有的天賦，何不給他們機會表現(xiàn)一下?如果他們喜歡說故事，鼓勵他多說故事給你聽。如果他對數(shù)字很擅長，帶著他去逛街，讓他幫你挑選價格便宜的東西。當(dāng)你能欣賞孩子的才能，并表現(xiàn)出你的熱情時，孩子自然會更有自信心。

　　好媽媽教育孩子的建議

　　1、給孩子隨性玩耍的時間

　　美國兒童教育學(xué)者湯姆斯、阿姆斯壯指出，自由玩耍比有計劃性的活動，對學(xué)齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動。所有的孩子都需要有一些無所事事，隨性玩耍的時間。

　　2、教導(dǎo)他關(guān)懷別人

　　快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對別人的意義。要發(fā)展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學(xué)校參與一些義工活動。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂。并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。

　　3、鼓勵他多運動

　　陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳…，多運動不但可以鍛鏈孩子的體能，也會讓他變得更開朗。保持動態(tài)生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運動中發(fā)現(xiàn)樂趣與成就感。

　　4、笑口常開

　　常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開懷大笑，對你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運動。

　　5、有創(chuàng)意的贊美

　　當(dāng)孩子表現(xiàn)很好時，不要只是說很好。贊美要具體一些，說出細節(jié)，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現(xiàn)更好，例如，你今天有主動跟警衛(wèi)伯伯說早安，真的很有禮貌。不過，贊美時也要注意，不要養(yǎng)成孩子錯誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子，讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上，而不是良好的行為上。父母應(yīng)該讓孩子自己發(fā)現(xiàn)，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質(zhì)報酬來獎賞他。

　　好父母教育孩子的故事三則

　　一則

　　兒兩歲。某日，頭撞桌角，長一包，大哭。

　　一分鐘余，我走向桌子，大聲問：

　　"桌子呀，是誰把你撞疼了?哭得這么傷心?”

　　兒止哭，淚眼看我。我撫桌，沖兒問：

　　"誰呀?誰撞疼了桌子?"

　　"我，爸爸，我撞的!"

　　"哦，是你撞的，那還不快向桌子鞠個躬，說對不起!"

　　兒含淚，鞠躬，說："對不起"。

　　自此，兒學(xué)會了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)!

　　二則

　　兒三歲。無故大哭，我問：

　　"咋了，哪不舒服?"

　　"沒有不舒服。"

　　"那為什么哭!"

　　"就是要哭!"明顯撒嬌。

　　“好吧，你要哭我們都沒意見，可是你在這兒哭不合適，會打擾我們說話的，爸爸給你找個地方，你一個人好好哭，哭夠了再叫我們。”

　　說完將兒關(guān)進了洗手間："哭完了敲門。"

　　2分鐘，兒拍門：“爸爸，爸爸，我哭完了!”。

　　"好，哭完了?哭完了就出來吧。"

　　至今，兒18歲，仍未學(xué)會操縱和遷怒!

　　三則

　　兒5歲。傍晚，牽兒散步經(jīng)小橋，橋下碧水見底，暗流洶涌。兒仰頭看我：

　　“爸爸，小河好美，我想跳下去游泳。"我一愣：

　　“好吧，爸爸跟你一起跳。不過我們先回家，換一下衣服。”

　　回，兒換衣畢，見一盆水在面前，困惑。

　　“兒子，下水游泳得把臉埋進水里，這你懂吧?”兒點頭。

　　“那我們現(xiàn)在就先練習(xí)一下，看看你能埋多久。"我看表。

　　"好!"兒把臉埋進水里，豪氣沖天?僅10秒：

　　"呸呸，爸爸，嗆水了，好難受。"

　　"是嗎?等等跳到河里，可能會更難受些。"

　　"爸爸，我們可以不去跳嗎?"

　　"好吧，不去就不去了。"

　　從此，兒學(xué)會了謹(jǐn)慎而不冒失，三思而后行。

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