父母在家里應(yīng)該怎么教育孩子才好
父母在家里應(yīng)該怎么教育孩子才好
今日的中國社會，人們都很重視孩子的教育，很多父母也積累了豐富的經(jīng)驗，但是也有很多父母教育孩子失敗，為此，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的父母在家教育孩子的建議，希望可以幫到你!
父母在家教育孩子的建議一
孩子成長不能急
我親戚家的孩子閆云偉，是個好孩子，是個好學(xué)生;讀小學(xué)的時候，一到六年級，都是班里頭一、二名的學(xué)生;十三歲那年，他滿懷信心地開始了初中的學(xué)習(xí)生活。
閆云偉的父母，對孩子的期望比較高，對孩子的學(xué)習(xí)成績的要求比較高;一有比較大的考試，就把眼睛盯在孩子的考試成績上：如果孩子的考試成績可心，就歡天喜地;如果孩子的考試成績不可心，就對孩子急躁、發(fā)脾氣;不去實際考察孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)程度、學(xué)習(xí)環(huán)境，不去幫助孩子實際的逐步的提高學(xué)習(xí)成績;父母的做法，使孩子逐漸產(chǎn)生了緊張、恐懼、虛榮的心理，使孩子學(xué)習(xí)變得不踏實，學(xué)習(xí)成績反而不斷下降，起了反作用。
閆云偉父母的做法，犯了急于求成的錯誤。
讓我們先重溫一下《揠苗助長》的寓言故事：
《揠苗助長》中的老漢，認不清種子、土地等差別，不承認種子、土地等差別，攀比心強，虛榮心強，急于求成，干出了違背客觀規(guī)律的揠苗助長的蠢事，自食了適得其反的后果。如果老漢認清自家種子、土地等項與鄰家有差別，虛心承認自家種子、土地等項與鄰家有差別;無攀比心，無虛榮心，不急于求成，尊重客觀規(guī)律;勤于澆水、除草、施肥，耐心呵護小苗，他家收成也有可能超過鄰家。
孩子成長與禾苗生長有相似的規(guī)律;要認清孩子的實際，要承認孩子的實際;不要攀比，不要虛榮，不急于求成;要尊重客觀規(guī)律，要立足現(xiàn)實，勤奮學(xué)習(xí)，虛心求教，跌倒爬起，不屈不折，勇往直前，往往能有好成績。
顯然，閆云偉父母及閆云偉自己犯了《揠苗助長》老漢同樣的急于求成的錯誤。世事的發(fā)展變化，皆有自己的進程和必然的規(guī)律性，隨著進程和時間的推進，必有結(jié)果;不可急躁，不可強求，不可虛榮;要踏實，要努力，要尊重客觀規(guī)律;最終，大多可以達到目的。
父母在家教育孩子的建議二
莫把孩子看成車
今天上午，趙紅梅女士來我所就醫(yī)，說她胸痛;她還激動地講述了跟孩子生氣后而胸痛的經(jīng)過……
她為什么會生氣呢?
很顯然，孩子的想法、做法與她的想法做法不同，不符合她的想法、做法;她太強太暴，容納不了不同的想法做法。
那么，她為什么會氣得胸痛呢?她因為孩子不聽自己的話，她產(chǎn)生了暴怒的思想活動;暴怒的思想活動，能聚攏與其相應(yīng)的傷害人體健康的信息和能量(到人體內(nèi)外)，使人體氣逆、氣滯，使人頭暈、胸痛(氣逆則頭暈;氣滯則胸痛)。
趙紅而梅女士的做法正確嗎?
我認為不對：孩子是微小的宇宙的組成部分，有自己獨立的命運、前程、思維，應(yīng)當有自己獨立的想法和做法;趙紅梅女士應(yīng)當多加引導(dǎo)，少加強力、暴力、獨斷，盡量給孩子創(chuàng)造自由發(fā)展的空間;不能把孩子看成有方向盤的車，把父母看成車的方向盤;如果那樣的話，孩子成了受他(她)人控制的沒有自由發(fā)展的“車”;離開了方向盤，就不知自己的航向，成了行尸走肉般的“費車”，是十分可怕的!
父母在家教育孩子的建議三
盡量讓孩子獨立
作為鄉(xiāng)村醫(yī)生，我常到人家去往診。有一次，我到李家去看病，趕上李家十來歲的兒子做作業(yè)。李家兒子拿著作業(yè)問媽媽：“大雁的‘雁’字咋寫的?”媽媽說：“自己查字典去!”兒子自己拿起字典，翻了一會兒，說：“媽媽，我找到了!”媽媽說：“哎，好了!”
我贊成李家媽媽的做法。
媽媽讓孩子自己動手，能夠培養(yǎng)孩子自己的動手動腦的能力;媽媽的做法，有利于提高孩子的各種能力，有利于孩子的成長進步。
又有一次，我到蘭家去看病，趕上蘭家十多歲的兒子餓了，要吃飯。孩子媽媽說：“自己去炒兩個雞蛋，再炒點飯!”蘭家孩子自己去忙乎了一陣子，端來了一碗大米飯，和一碗雞蛋醬，高興的拿給媽媽看;媽媽看了看吵得有糊味的飯和蛋，滿臉高興地說：“兒子，炒的挺好，以后火頭兒再輕一點兒，就更好了!”
我贊成蘭家媽媽的做法。
媽媽讓孩子自己動手，能夠培養(yǎng)孩子自己的生存能力，也能間接促進其他各種能力的提高，有利于孩子的成長。
類似李家媽媽、蘭家媽媽的做法，有很多很多，我就不一一列舉了……
我認為：孩子的培養(yǎng)，應(yīng)當盡量放開手腳，盡量讓孩子獨立;讓孩子獨立去學(xué)習(xí)，讓孩子獨立去做各種事情;不但學(xué)習(xí)可以提高孩子的能力，做其他事情也可以提高孩子的能力;而且，各種能力之間可以互相滲透，共同提高孩子的綜合能力;有了能力，孩子在未來的獨立生存中，會處于優(yōu)勢，能讓父母放心。
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