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父母如何用自己的言行教育孩子

時(shí)間: 欣怡1112 分享

  人們常說,父母是孩子的第一任老師。父母在日常生活中的言行舉止、喜怒哀樂和價(jià)值觀等,都被孩子們視為“成長范本”般有樣學(xué)樣。那么父母如何用自己的言行教育孩子?下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的父母用自己的言行教育孩子的資料,希望大家喜歡!

  父母用自己的言行教育孩子

  1、自己能做的事情自己做(而不是“自己的事情自己做”);學(xué)業(yè)成績是學(xué)生最最關(guān)心的問題,年級(jí)越高越努力學(xué)習(xí)的孩子,常常會(huì)在內(nèi)心痛苦地吶喊“為什么,我那么努力,卻總是沒有收獲?!”其實(shí),誰告訴你努力就一定會(huì)有收獲呢?但是不努力就一定不會(huì)有收獲。大家發(fā)現(xiàn)沒,“成功”我給它加了引號(hào),其實(shí)只要你努力了就一定會(huì)有收獲,例如,你確實(shí)多掌握了一些知識(shí),養(yǎng)成了好的習(xí)慣和意志品質(zhì),至少你知道了哪條路是不適合自己的。但是大家往往都不覺得這是“收獲”或“成功”。

  這是我這幾年工作以來,常常掛在嘴邊的幾句話,在我和學(xué)生之間建立信任關(guān)系的前提之下,常常一點(diǎn)就通。這是我在學(xué)校里做的常規(guī)的心理輔導(dǎo)工作,也是我覺得大多數(shù)孩子應(yīng)該知道的話,透過我的嘴巴,當(dāng)然最好是父母,告訴他們。我們常常教育小孩“自己的事情自己做。”但其實(shí)這句話小孩常常會(huì)有不同的理解。曾經(jīng)有一個(gè)家長很無奈的告訴我,說她有一天在廚房忙得不可開交,讓她孩子幫忙拿個(gè)東西過來,結(jié)果她女兒回答她說“自己的事情自己做。”這讓她哭笑不得,但又不知道怎么回應(yīng)。大家覺不覺得這里的“自己的事情自己做”有些自私和推卸責(zé)任的意思呢?

  我覺得教育小孩時(shí),準(zhǔn)確的說法應(yīng)該是“自己能做的事情自己做”。媽媽忙得不可開交,自己不能做拿東西這件事,所以這并不適用于這種情況。媽媽在家里翹著腳看電視,叫女兒幫忙拿個(gè)東西。這個(gè)時(shí)候回應(yīng)“自己能做的事情自己做”才是合適的。

  所以“自己的事情自己做”可能(我只是說可能)會(huì)有養(yǎng)成小孩自私和推卸責(zé)任的副作用,但“自己能做的事情自己做”更能培養(yǎng)小孩的獨(dú)立性和責(zé)任感。

  2、“你可以帶,但要自己照顧好”;這句話是我們外出時(shí),我兒子有時(shí)候會(huì)想帶這個(gè)玩具那個(gè)玩具,我想大多數(shù)家長可能會(huì)斷然拒絕。如果答應(yīng)了又常常因?yàn)橥婢邅G失或弄壞而讓小孩子大吵大鬧,讓父母覺得還是不要太“寵”小孩子,暗下決心下次不再讓小孩帶玩具。但是這么做你又剝奪了小孩選擇的權(quán)利,他沒有做不道德或傷害他人的事,為什么不能在出去玩的時(shí)候帶上自己的玩具呢?我們剝奪了他成長的機(jī)會(huì),也破壞了彼此之間的關(guān)系。

  當(dāng)然我已經(jīng)有和小孩解釋清楚“照顧好”是什么意思,就是A照顧好自己的玩具不損壞和丟失;B照顧別人,不許給別人添麻煩;3.如果玩具弄丟或損壞了,你可以哭,但不許責(zé)怪他人。以后我就不用再多做解釋,只需告訴他“你可以帶,但要自己照顧好”,甚至有時(shí)候,我都還沒開口,他就會(huì)自己說出這句話。

  而在不同的人生階段,我會(huì)用不同的語言告訴孩子這個(gè)道理,因?yàn)槟阋紤]到孩子的認(rèn)知水平。同樣是這個(gè)道理,我對(duì)高中的孩子們是這么說的,請(qǐng)大家看第3條。

  3、任何人都不能以愛的名義去限制他人自由,朋友,愛人,父母都不行。只有一種情況你必須被限制,就是你做了違法犯罪或不道德或傷害自己的事。這句話更高度概括,第2條只是這一條的一個(gè)具體表現(xiàn)。這是我常常告訴高中學(xué)生的一句話,目的在于讓他們分辨清楚在什么情況之下要“維護(hù)自身權(quán)利”和“學(xué)會(huì)拒絕”。例如,某個(gè)學(xué)生問“有個(gè)同學(xué)總是粘著他,有時(shí)候讓他很不舒服,是不是該拒絕。”“老師不讓我參加社團(tuán)活動(dòng),因?yàn)榕掠绊憣W(xué)習(xí)。”“媽媽讓我不要和XXX同學(xué)來往,怕他會(huì)把我?guī)摹?rdquo;

  4、不被理解是生活的常態(tài);學(xué)生最常向我訴苦的問題之一是“周圍的人都不理解我,我覺得很痛苦”。其實(shí)大家想想,有人知道你過往的經(jīng)歷嗎?有人知道你腦子里在想什么嗎?其實(shí)沒有人知道,不是嗎?所以不被理解才是生活的常態(tài),而不是被理解。知道這個(gè)真相,我想你就不會(huì)強(qiáng)求別人一定要理解你,你也就不會(huì)那么痛苦了。

  5、想要?jiǎng)e人對(duì)我好,我要先對(duì)別人好;我對(duì)別人好,別人不一定要對(duì)我好。這也是學(xué)生常常向我傾訴的煩惱“為什么身邊的朋友都不怎么理我,有時(shí)候以前很要好的朋友見面都不跟我打招呼。”“我對(duì)她那么好,她卻總是對(duì)我愛答不理。”“我和朋友吵架了,努力挽回,但總覺得她對(duì)我沒有像以前那么好了。”你也許還不太相信這一條心理學(xué)上所謂的人際關(guān)系的黃金法則,但是你可以先試著在生活中踐行這條原則,再考慮自己是不是要相信它。

  6、太好了,又讓我碰到這樣的事情,又給了我一次成長的機(jī)會(huì),凡事的發(fā)生皆是恩典。碰到困難時(shí),可以這樣告訴自己??嗤匆彩侨松某B(tài),挫折是不可避免的,人就是語言的奴隸,積極的暗示就像一把鑰匙,能解放你被束縛的心情。

  7、父母希望我過得快樂而充實(shí)多過于我考出好成績;非常多的學(xué)生因?yàn)槌煽兛嫉貌缓?,而覺得自己對(duì)不起父母,因?yàn)樗麄冇X得現(xiàn)在考出好成績是回報(bào)父母養(yǎng)育之恩的重要途徑。其實(shí)我在咨詢室也常常接待學(xué)生父母的拜訪,絕大多數(shù)父母希望自己的孩子過得快樂而充實(shí)多過于考出好成績。會(huì)產(chǎn)生這樣的誤會(huì),是因?yàn)榇蠖鄶?shù)父母工作太忙碌,和小孩溝通太少,平時(shí)和小孩僅有的溝通時(shí)間,話題也只局限于學(xué)習(xí)情況,特別是成績。不是父母這么關(guān)心成績多過于關(guān)心你,而是實(shí)在是找不到什么話題可以談,除了成績之外。

  8、付出努力不一定會(huì)“成功”,但是不努力就一定不會(huì)“成功”;學(xué)業(yè)成績是學(xué)生最最關(guān)心的問題,年級(jí)越高越努力學(xué)習(xí)的孩子,常常會(huì)在內(nèi)心痛苦地吶喊“為什么,我那么努力,卻總是沒有收獲?!”其實(shí),誰告訴你努力就一定會(huì)有收獲呢?但是不努力就一定不會(huì)有收獲。大家發(fā)現(xiàn)沒,“成功”我給它加了引號(hào),其實(shí)只要你努力了就一定會(huì)有收獲,例如,你確實(shí)多掌握了一些知識(shí),養(yǎng)成了好的習(xí)慣和意志品質(zhì),至少你知道了哪條路是不適合自己的。但是大家往往都不覺得這是“收獲”或“成功”。

  父母教育孩子非常錯(cuò)誤的言行

  1. 姿態(tài):教育孩子時(shí),永遠(yuǎn)居高臨下

  孩子拿著裝鹽的瓶子,一抖一抖地往菜里撒鹽,一不小心瓶蓋開了,直接往菜里倒了一堆。媽媽從廚房出來,剛好看到這景象,不由分說地給了孩子屁股一巴掌,指著孩子氣呼呼地說:“你手咋這么賤呢?一會(huì)兒沒看見,你就給我找事兒!”

  孩子捂著屁股,委屈又不敢哭,其實(shí),他剛才嘗了一口菜,發(fā)現(xiàn)媽媽忘放鹽了。孩子本想幫個(gè)忙,沒想到招來這么一頓……

  生活中,家長們總是習(xí)慣性地剝奪了孩子辯解的機(jī)會(huì),取而代之的是不由分說的責(zé)罵。但是,孩子除了淘氣之外,可能還有其他的心理動(dòng)機(jī),有些甚至是為爸爸媽媽著想,只不過好心辦了壞事而已。

  良好的親子關(guān)系,從來都是建立在相互理解、相互包容、公平對(duì)話基礎(chǔ)上的,別讓你居高臨下的姿態(tài),把孩子從你身邊越推越遠(yuǎn)!

  2. 情緒:經(jīng)常把工作煩惱帶回家

  公司部門調(diào)整,新來的女同事調(diào)到了更好的部門,而媽媽則繼續(xù)留在原處。下班一回家,媽媽就忍不住跟爸爸嘮叨開了:“這年頭,真是小人難防啊!她一個(gè)新來的,憑什么比我們先調(diào)走?誰不知道她給領(lǐng)導(dǎo)送禮呀,說不定還獻(xiàn)身了呢。哼,狐貍精!”

  我們總是習(xí)慣在工作中耗光自己的耐心和好心情,然后帶著怨氣回家,然后一通發(fā)泄和嘮叨。但是,負(fù)面情緒具有很強(qiáng)的傳染性,會(huì)讓孩子慢慢地和你一樣,對(duì)學(xué)習(xí)、朋友充滿不滿和怨憤,心態(tài)也變得不夠包容、寬和。

  3. 付出感:讓孩子充滿愧疚

  兒子犯了點(diǎn)錯(cuò),在被爸爸教訓(xùn)的時(shí)候,頂了一句嘴。爸爸頓時(shí)火氣更大了:“你有什么資格頂嘴!我供你吃,供你喝,難道養(yǎng)了個(gè)白眼狼嗎?你對(duì)得起我跟你媽么?”推薦關(guān)注微信公眾號(hào):chen1252139371,教育聯(lián)盟之精英學(xué)習(xí)圈!

  讓孩子體會(huì)父母辛勞的方式有很多,比如從小就讓孩子幫忙干家務(wù)等;但是,一直把“我們辛苦都是為了你”“你對(duì)得起誰”這樣的話掛在嘴邊,其實(shí)效果很差,容易讓孩子充滿愧疚感、壓抑感,最終滋生逆反情緒。

  4. 家庭關(guān)系:在孩子面前詆毀家庭成員

  奶奶從鄉(xiāng)下進(jìn)城,幫忙看了幾天孩子,媽媽就各種看不順眼,生怕把孩子帶壞了,于是偷偷跟孩子說:“別亂聽你奶奶那一套,她教的都是些什么呀,老封建!”推薦關(guān)注微信公眾號(hào):chen1252139371,教育聯(lián)盟之精英學(xué)習(xí)圈!

  婆媳矛盾,是個(gè)很難解開的心結(jié),有時(shí)候很難評(píng)論誰是誰非。但無論你們之間的關(guān)系怎樣,有一個(gè)底線不能碰觸,那就是:別當(dāng)著孩子的面詆毀對(duì)方!

  你的一言一行,都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣,不管對(duì)錯(cuò),孩子都會(huì)去模仿。你對(duì)老人大吼大叫、私下詆毀的那種態(tài)度,孩子早晚會(huì)學(xué)會(huì),以后很可能會(huì)用來對(duì)付你!所以,大人之間的矛盾,大人私下解決,別牽連上孩子!

  5. 生活:自己過得節(jié)儉,卻讓孩子大手大腳花錢

  很多家庭并不是多么富裕,卻對(duì)孩子的各種欲望有求必應(yīng):爸媽工資都3000出頭,卻頂著巨大的經(jīng)濟(jì)壓力送孩子去昂貴的私立學(xué)校;爸媽都用著老舊的諾基亞,卻給孩子買5000多的蘋果……

  有些爸媽覺得“再苦不能苦孩子”,但現(xiàn)實(shí)是,越不讓孩子吃點(diǎn)苦,孩子越容易變成“白眼狼”!在一味的寵愛中,孩子根本學(xué)不到感恩,相反,他會(huì)變得虛榮、自私、攀比。

  所以,什么樣的家庭水平,就讓孩子接受什么樣的生活,所謂的“窮養(yǎng)”“富養(yǎng)”,指的不是金錢,而是精神!

  父母用自己的言行教育孩子的例子

  01現(xiàn)在我們?nèi)饴眯校芏喽际亲杂尚?。遇到的中國旅客,大多是安安靜靜、彬彬有禮的,英文流利,相處愉快,除非他們帶著孩子。

  偌大的餐廳里坐滿了膚色各異的客人。不遠(yuǎn)處的一桌是兩家中國客人,兩對(duì)父母和三個(gè)八到十歲的孩子。在整個(gè)進(jìn)餐過程中,三個(gè)孩子幾乎沒有坐到椅子上。你追我趕,大呼小叫,一圈一圈地轉(zhuǎn)著滿地跑,跑一會(huì)兒來吃一口,轉(zhuǎn)頭再跑。父母們本來講話聲音并不大,但是為了讓孩子聽見,不得不扯著嗓子喊。那里成了一個(gè)球狀的噪聲源,整個(gè)餐廳的客人都沖他們翻白眼。

  兩個(gè)父親面對(duì)面邊吃邊聊天,不時(shí)還哈哈大笑,仿佛這一切都和自己沒有關(guān)系。母親們則高聲呼喚孩子們吃肉、吃主食、吃水果,但是沒有聽到她們說:“你們要坐好,不要吵。”

  02隔壁桌子是一家有三個(gè)孩子的俄國人。大的兩個(gè)坐在桌子上自己用刀叉吃飯,一歲多的那個(gè)坐在嬰兒椅上,用手抓著媽媽切好的食物自己吃。再過去的一桌有一個(gè)英國孩子,也坐在椅子上,吃自己盤子里的食物。對(duì)面是一對(duì)胖胖的捷克父母帶著一個(gè)長頭發(fā)的孩子。孩子不想再吃了,盤子被收到一邊,媽媽打開iPad,孩子端坐著看動(dòng)畫片。

  03母蟹對(duì)小蟹說:“孩子,你怎么老是橫著爬,為什么不能直著走呢?”小蟹委屈地答道:“媽媽,我是照著您的樣子走的呀。”這是說,母親必須正直地生活,正直地做人、行事,才能正確引導(dǎo)孩子。

  事實(shí)證明,父母在日常生活中的言行,往往不知不覺影響著孩子。在家庭中,父母是孩子生活中的“鏡子”,想孩子成為怎樣的人,父母首先應(yīng)是那樣的人。

  父母的修養(yǎng),是孩子的教養(yǎng)。
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