父母教育孩子需要注意哪些問題
父母，可以說是孩子的第一任教師，而且這種教育貫穿于始終。父母教育的是否好，有可能直接決定著孩子以后的命運(yùn)好壞。在教育孩子過程中，父母?jìng)冃枰⒁獾膯栴}哦運(yùn)行呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的父母教育孩子需要的問題的資料，希望可以幫到你!
父母教育孩子需要注意的問題
不要看低孩子。
每一個(gè)孩子都有自己的自尊心，看低孩子就是不尊重孩子，孩子也會(huì)遠(yuǎn)離你的，而且對(duì)他的健康成長(zhǎng)也會(huì)不利。得不到父母的最基本的尊重，孩子以后可能走上不歸路。
不要過分地縱容孩子。
孩子有錯(cuò)誤是成長(zhǎng)過程中比較常見的事情，但是父母在得知孩子有錯(cuò)誤的時(shí)候也不加制止，過分縱容他的錯(cuò)誤，可能以后真的會(huì)讓您后悔莫及的。
不要隨意恐嚇孩子。
孩子天生都是善良的，父母隨意恐嚇孩子，可能讓他新生恐懼感，做什么事都會(huì)膽怯，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。
讓孩子在適合的年齡做適合的事情。
孩子的成長(zhǎng)也是分階段的，每一個(gè)階段和時(shí)期，該做什么不該做什么，我想許多家長(zhǎng)都清楚，不要過分要求孩子，一口吃個(gè)胖子沒有好處。
不要隨意強(qiáng)迫孩子服從別人。
隨意強(qiáng)求孩子服從別人，等孩子以后長(zhǎng)大可能就會(huì)沒有主見，變得隨波逐流，對(duì)其個(gè)人的發(fā)展是沒有好處的。
不要過分溺愛孩子。
過分的溺愛孩子，我想現(xiàn)在很多家庭中都可能會(huì)有這種現(xiàn)象，其后果會(huì)有很多，如走上不歸路，變得什么都不會(huì)等等，最好還是讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立吧。
不要隨意就吵孩子。
父母隨意吵孩子，可能會(huì)會(huì)出現(xiàn)兩種情況，一是孩子變得不合群;二是孩子變得叛逆，憤恨父母。這兩種情況都是不好的，建議您不要隨意吵孩子，要好好說教。
父母教育孩子的禁忌
戒律一：不能想起了才教育
教育孩子一定要持之以恒，教育孩子一定不能忽視細(xì)節(jié)。你看你就是帶著孩子走路的人，需要給孩子示范應(yīng)該怎么走，比如不能三個(gè)人并排走，兩個(gè)人走時(shí)應(yīng)該大人或男士靠外邊。我的一位朋友到英國時(shí)看見一位奶奶帶著小孫子上公交車，小男孩先踏了上去，結(jié)果被奶奶叫了下來，奶奶要自己先走，還對(duì)小男孩說了句：“女士?jī)?yōu)先!”紳士教育大概就是這樣的從小教起吧。
美國著名的小學(xué)教師保羅?克拉克寫過一本《優(yōu)秀是培養(yǎng)出來》的書，克拉克老師就特別重視對(duì)孩子的細(xì)節(jié)教育，比如吃飯時(shí)不能含著食物說話，推門時(shí)如果后面還有人，就要為他把門，比如要用善意的眼睛看人等等，總共有55條，都是孩子成長(zhǎng)中的細(xì)節(jié)，其實(shí)這些細(xì)節(jié)也都是人生的“大端”，因?yàn)榧?xì)節(jié)背后就是大端。如果你沒有意識(shí)到自己始終應(yīng)該記取的責(zé)任，你沒有和孩子生活在一起，你可能就錯(cuò)過了成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，后面的教育就難了。
戒律二：不能生氣了就教育
在教育中，更重要的不是宣泄而是克制。當(dāng)孩子讓我們生氣時(shí)，一定要忍一忍，先不急著發(fā)火，因?yàn)槲覀儫o論做什么事，首先冒出來的“第一念頭”往往是有問題的。有時(shí)候孩子犯的錯(cuò)誤可能也不算什么事，只不過不合我們的意，或者時(shí)間不對(duì)正好撞在槍口上了，就像我們的一位朋友說的那樣，下班回家筋疲力盡，還要做飯，卻看到孩子不但不在做作業(yè)，還把玩具扔了一地，馬上火就上來了。正準(zhǔn)備把孩子“扁”一下，就把客廳的窗簾拉開，沒想到一拉開，看到外面秋天的景色，天氣非常燦爛，非常美好，轉(zhuǎn)念一想，天氣這么好，我干嘛要生氣呢?人生這么好，我干嘛要這么生氣呢?這么一想，氣就消了一半了，再拉著孩子的手，告訴他應(yīng)該要怎樣怎樣，結(jié)果孩子去收拾玩具，她就去做飯了。
對(duì)父母而言，所謂的克制，避免“第一念頭”，說的也就是教育孩子還需要我們有更好的平衡力。對(duì)待孩子，也許還應(yīng)該把我們耳熟能詳?shù)膬蓚€(gè)成語改一改：理直氣壯、義正辭嚴(yán)，更多的時(shí)間都應(yīng)該改為“理直氣和，義正詞婉”。管教從嚴(yán)，講的也是原則從嚴(yán)，心思從嚴(yán)，態(tài)度則要盡可能的誠懇、溫和、耐心。
戒律三：不能當(dāng)眾教育孩子
即使孩子做了最糟糕的事情，你要教育他也應(yīng)該把孩子帶回家，當(dāng)眾責(zé)罵、毆打，往往后果非常嚴(yán)重。在一所初中，就發(fā)生過因?yàn)楦赣H當(dāng)著老師和同學(xué)的面打了孩子一巴掌，孩子馬上跑到樓頂跳樓自殺的事件，這是多么令人心痛的悲劇，而在生活中這樣的悲劇實(shí)在不少。教育最重要的是要尊重人的人格尊嚴(yán)，要保護(hù)孩子的心靈，做不到這一點(diǎn)，就沒有真正的教育可言。
我們要意識(shí)到無論對(duì)孩子的表揚(yáng)與批評(píng)都是一種情感互動(dòng)，父母太強(qiáng)勢(shì)，往往導(dǎo)致孩子沒出息，父母太粗暴，孩子往往性情同樣狂躁。就是在學(xué)校，也應(yīng)該特別注意避免當(dāng)眾對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲的教育，你表揚(yáng)一個(gè)人，可以當(dāng)眾進(jìn)行，甚至可以隆重地進(jìn)行。但是你要批評(píng)一個(gè)人，也要謹(jǐn)慎，不妨用私下的、悄悄地、溫和一些的方式。有智慧的教師不需對(duì)學(xué)生嚴(yán)辭斥責(zé)，有智慧的父母，時(shí)刻能夠意識(shí)到教育孩子不能追求立竿見影的效果。
戒律四：不能把和孩子交談，都變成對(duì)孩子的教育
你和孩子交流越少，你就越不懂得和孩子怎么交流，你越不懂得和孩子怎么交流，你肯定就越不理解孩子，那么，平時(shí)如果有機(jī)會(huì)和孩子交談，你會(huì)和他說什么呢?
一位讀初中的孩子告訴我，爸爸媽媽平時(shí)在家里最常和我說的就是，飯吃快點(diǎn)，吃完趕快做作業(yè)，做完作業(yè)趕快睡覺。作為父母，你知道孩子內(nèi)心的壓力與苦楚嗎?你能走近孩子的內(nèi)心世界嗎?孩子讀小學(xué)三年級(jí)之前還好些，10歲之后，幾乎就不知道怎么交流了。一旦有了什么苦惱，有35%左右的孩子都是找同學(xué)和朋友傾訴，找父母和老師傾訴的不到10%，父母的形象逐漸從他們情感世界中淡出甚至缺席。而在這種情況下，父母和孩子的交談更容易變成了說教、批評(píng)與斥責(zé)，而到孩子13歲以后，孩子甚至連批評(píng)的機(jī)會(huì)也不給你了。
戒律五：盡量避免消極教育
我們文化中缺乏對(duì)人真摯的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，缺乏從一件小事中體會(huì)快樂的傳統(tǒng)，缺乏“做一些沒有意義的事情人生才有意義”的認(rèn)識(shí)。我們習(xí)慣“做大事”，取得“大成就”，與之相對(duì)應(yīng)的，就是喜歡批評(píng)、否定和消極暗示。一件事情你還沒嘗試，有人就會(huì)提醒你肯定做不好，一件事情稍有點(diǎn)難度，馬上想到的就是退縮，一件事情只要不合父母的心意，很可能就會(huì)遭到挖苦與諷刺。這些情況，在家庭文化中都很嚴(yán)重，作為父母，改變自己就要從克制批評(píng)的欲望開始，從改變“正話反說”的習(xí)慣開始，從改變自己的“不相信、不鼓勵(lì)、不期待”的習(xí)慣開始。不是對(duì)孩子的不足、缺點(diǎn)、短處視而不見，而是在孩子有勇氣去嘗試、去改變時(shí)，助他一臂之力。
戒律六：盡量避免在孩子吃飯和睡覺時(shí)進(jìn)行教育
就餐時(shí)間應(yīng)該是家庭的一個(gè)溫馨時(shí)刻，應(yīng)該是我們能夠健康、美好地生活在這個(gè)世界上的一個(gè)感恩的時(shí)刻。吃飯就是一種享受，吃飯就是一種交流，美好的交流，美好的聚會(huì)。成年人要增加美好的聚會(huì)，減少無聊的應(yīng)酬。而美好的聚會(huì)，首先應(yīng)該在家庭里面。所以不要讓孩子在吃飯的時(shí)候戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，最后對(duì)食物都喪失了好感。我也看到有一些孩子，吃飯非?？欤瑸槭裁春芸炷?就為了使你來不及批評(píng)他。他吃這么快，對(duì)胃也不好，對(duì)食物的吸收也不好，更談不上有什么餐桌的禮儀。
而在孩子要睡覺的時(shí)候進(jìn)行教育，這樣的教育不但無效，而且會(huì)影響孩子的睡眠。孩子進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，滿腦袋都是這些批評(píng)的信息，他會(huì)做噩夢(mèng)的。我還有一個(gè)觀點(diǎn)，實(shí)際上一個(gè)人睡好了，第二天，看世界的方式都不一樣，第二天開窗戶，哇，就會(huì)感覺到這個(gè)世界非常美好。如果老是噩夢(mèng)連連，三天沒睡好，就滿眼都是仇人了。所以讓孩子睡好了，讓孩子吃好了，即使他犯了錯(cuò)，你也要找到一個(gè)更為恰當(dāng)更為合適的時(shí)機(jī)，再進(jìn)行教育。這其實(shí)就是對(duì)孩子做善事。
戒律七：別用別人的孩子簡(jiǎn)單對(duì)比自己的孩子
每個(gè)孩子都有巨大的差異，每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著我們所不知道的秘密，每個(gè)孩子都有成為“這個(gè)樣子”的理由。教育孩子，你最好就針對(duì)他的“這個(gè)樣子”。莫扎特五歲就拉一手好提琴，七歲就會(huì)譜曲，那是莫扎特。李白，我們也知道他有鐵杵磨成針的故事，但是他成為大詩人還是天分最重要。對(duì)一個(gè)孩子而言，簡(jiǎn)單的對(duì)比解決不了問題，不妨就耐心地和他說話，耐心地為他作分析，這樣孩子既不會(huì)自卑，也可以減少很多對(duì)他人的妒忌和敵意。
戒律八：教育孩子不要“數(shù)罪并罰”
“數(shù)罪并罰”首先說明你平時(shí)與孩子相處的時(shí)間太少，關(guān)心得太少，沒有盡到做父母最起碼的責(zé)任。其次，也說明你比較“記仇”，喜歡翻舊賬。有時(shí)不是你的話沒有道理，而是你的方式不對(duì)。方式不對(duì)，教育一定沒有效果。為人父母，所有的權(quán)力都意味著責(zé)任，這樣的責(zé)任逼著我們要改變。
父母教育孩子的好方法
1、切忌用攻擊的語言侮辱孩子。
孩子的天性是活潑、好動(dòng)的，有時(shí)有些淘氣、撒嬌、哭鬧也是不可避免的，可能會(huì)讓父母無技可施，更甚者會(huì)讓父母動(dòng)怒。
父母在被氣極了情況下，可能會(huì)口不擇言，說出一些過激的話語來，比如說：“再不聽話就給我有多遠(yuǎn)滾多遠(yuǎn)!”、“看把東西都給弄壞了，真是個(gè)敗家孩子，隨你爹!”。
我有一位朋友在看到孩子頑皮淘氣時(shí)，總會(huì)特別生氣，總是愛說：“給我滾出去，永遠(yuǎn)不要再回來!”其實(shí)這句話也是無心之失;但卻嚴(yán)重傷了孩子的自尊;等到了十六歲時(shí)，她的孩子真的“滾”出去了，離家出走三年未歸，父母千方百計(jì)的打聽到孩子的下落，孩子也表示不想回家，也不肯說為什么不想回家，甚至把家里的鑰匙都丟掉了;著實(shí)讓我的朋友苦惱了多年。
在孩子的心目中，父母是他們最信賴、最值得依靠的人;如果經(jīng)常說一些有損孩子自尊的話，時(shí)間久了，孩子會(huì)真的覺得父母想讓自己滾，覺得自己真的很敗家;到那時(shí)，在孩子心里：家就不再是溫暖的了。
2、切忌重男輕女、偏心
曾經(jīng)有一位父母生了一對(duì)雙胞胎，一兒一女很是可愛;可是這位母親重男輕女的觀念有些偏重，有好吃的都給兒子留著，女兒只能看著;和兒子一張床睡覺，并在床上和自己的兒子嘻哈打鬧，讓女兒自己獨(dú)睡;也許是媽媽和弟弟嬉笑的聲音刺痛了女兒的心;久而久之，女兒識(shí)趣的遠(yuǎn)離了媽媽，也疏遠(yuǎn)了弟弟。
后來爸爸不經(jīng)意間看到了女兒的日記：上面寫的全是“我感覺我不是媽媽親生的，她從來沒有抱過我，她只愛弟弟;”“長(zhǎng)大后我要尋找自己的親生父母，親口叫他們一聲爸媽;”等諸如此類的話語，真真讓爸爸嚇了一大跳。
孩子的心靈是無暇的、脆弱的，當(dāng)自己沒有犯錯(cuò)，而最信任的父母卻在有意疏遠(yuǎn)自己時(shí)，自尊心會(huì)大受傷害的。所以父母要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理變化，及時(shí)改正自己的行為，才能讓孩子擁有一個(gè)健康、快樂、自信的童年。
3、切忌打罵孩子
孩子是自己的心頭肉、心肝寶貝，還忍心動(dòng)輒打罵的父母恐怕也是很少了。但部分性格急切、少有耐心的父母反而會(huì)覺得打罵是制服孩子最簡(jiǎn)單的方法。
我曾見過一位粗心的母親因?yàn)榕畠和靛X氣得不行，沒有問及原因就動(dòng)手打了她，女兒嚇得跑出了家門一夜未歸。后來才知道：女兒在學(xué)校看見同學(xué)們都買一些好吃的，自己也饞，就回家向母親伸手要錢，被無情拒絕后，便想到了偷。
多多深入孩子的內(nèi)心，知道他在想什么?了解他需要什么?等父母讀懂了孩子的心，也就會(huì)覺得孩子的一些無知的舉動(dòng)也是情理之中、無可厚非的;孩子不會(huì)刻意惹父母生氣、讓父母?jìng)?，他們的一切舉動(dòng)其實(shí)都是天性。
教育孩子真的是需要一定的耐心的，孩子的淘氣和頑皮并不是有心想讓父母生氣，而是孩子本身的天性，這種天性雖然可能會(huì)讓父母很煩、很生氣，但是盡量不要用太過惡劣的語言攻擊，更不要任意打罵;如果有一天孩子真的如你所愿老老實(shí)實(shí)、規(guī)規(guī)矩矩了，恐怕到那時(shí)父母就真的要擔(dān)心了。
4、讓孩子學(xué)會(huì)自己吃飯
有一次去朋友家做客，看到孩子不肯吃飯，媽媽端著碗、追在孩子屁股后面說：“吃一口，一口就好。”結(jié)果孩子還是淘氣的把碗打翻了……。
其實(shí)從六個(gè)月時(shí)就可以鍛煉孩子自己吃飯了，為他準(zhǔn)備一個(gè)屬于自己的小餐桌，不要一口一口的喂，把好吃的放到碗里之后，你會(huì)神奇的發(fā)現(xiàn)他自己就能用小手拿著東西送到嘴里去了，久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：孩子吃飯根本就不需要，你只要觀察他是否吃飽就可以了;等到一歲左右的時(shí)候，他就可以自己拿著香蕉、小勺、嬰兒水杯“自己動(dòng)手、豐衣足食”了。
5、怎樣教孩子早說話
你知道嗎?其實(shí)從孩子出生第二個(gè)月開始就可以教他說話了。那個(gè)時(shí)候他還不能翻身、也不會(huì)練習(xí)爬爬，躺在那里不睡覺的時(shí)候就是教他說話的最好時(shí)機(jī)。
盡管聽不懂他說的是什么，但是當(dāng)見到別人張嘴時(shí)，他就已經(jīng)能跟著你“說話”了，媽媽可以利用這個(gè)時(shí)期和孩子進(jìn)行對(duì)話，說什么都可以。有很多父母表示孩子四、五個(gè)月時(shí)就能叫“媽”了，就是這個(gè)道理在其中。但如果錯(cuò)過了這個(gè)培訓(xùn)期，可能要再到八個(gè)月以后孩子才會(huì)開口說話，有些靦腆的孩子甚至要等到一歲以后。
6、不要阻止孩子的好動(dòng)天性
等到孩子一歲以后，就會(huì)變得特別好動(dòng)，要么就非要大人帶著出去玩，要么就把家里弄得亂七八糟“幫倒忙”。有些父母就生氣的打罵孩子不聽話，也不肯帶孩子出去玩，就關(guān)在家里讓孩子吃、喝、睡。
其實(shí)這樣的話，會(huì)影響孩子的智力開發(fā)，更嚴(yán)重者會(huì)導(dǎo)致孩子自閉。還是那句話，孩子的活潑好動(dòng)不是想惹你生氣，這是他的天性;在“玩耍”與“幫倒忙”中孩子能學(xué)到很多新鮮事物和開朗外向的性格，進(jìn)而從中發(fā)現(xiàn)孩子的許多特長(zhǎng)。所以建議準(zhǔn)媽媽們不但不要阻止，應(yīng)該更加支持才對(duì)。
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