父母用語言暴力教育孩子的危害有哪些
父母用語言暴力教育孩子的危害有哪些
父母用語言暴力教育孩子的危害有哪些?在教育中父母常常不經(jīng)意間說出來的臟話都會直接影響孩子的身心健康,更別說是語言暴力了,以下是學習啦小編分享給大家的語言暴力對孩子的危害的資料,希望可以幫到你!
語言暴力對孩子的危害
1、身體傷痛和情緒傷痛的腦回路是相同的
密歇根大學的Ethan Kross博士一項實驗發(fā)現(xiàn),情緒和身體疼痛在大腦區(qū)域反應(yīng)非常相似,當一個人說感到“心碎”的時候,“心碎”其實已經(jīng)不完全是一個比喻了,他神經(jīng)系統(tǒng)可能真的體驗到了幾乎相同級別的疼痛。當父母辱罵自己孩子的時候,孩子情緒上遭受到的創(chuàng)傷,可能和身體受到傷害的疼痛程度不相上下。
2.言語侮辱會改變孩子發(fā)育中的大腦結(jié)構(gòu)
哈佛大學醫(yī)學院馬丁泰徹博士和他的同事們發(fā)現(xiàn),言語侮辱會造成孩子大腦“損傷”。言語暴力最容易影響的大腦區(qū)域是胼胝體(主要負責兩個大腦半球間傳遞動機、感覺和認知信息的區(qū)域),海馬回(負責管理情緒的大腦區(qū)域),和前額葉(負責思考和決策的大腦區(qū)域)。
當環(huán)境充滿了壓力,并且需求常常被剝奪,人類的大腦為了調(diào)整狀態(tài)適應(yīng)環(huán)境,會轉(zhuǎn)換為“求存模式”。孩子的大腦尚在發(fā)育中,若他們總生活在苛責、匱乏的環(huán)境中,他們的大腦為了適應(yīng)環(huán)境會發(fā)育成“求存模式”的結(jié)構(gòu)。
3.言語攻擊造成的消極后果難以用“愛意”抵消
如果父母中一方言語中充滿愛意,能否抵消掉另一方言語攻擊造成的消極效果呢?
研究顯示,不太可能。
如果母親是一個溫和充滿愛的人,而父親則常常辱罵孩子,母親的慈愛也沒辦法抵消孩子受到來自父親的消極影響。
此外,如果父母對孩子態(tài)度不穩(wěn)定,時而言語溫和、充滿愛意,時而又惡意攻擊,那些溫柔的時刻也很難減少攻擊時刻造成的影響。
4.故意的情緒傷害影響效果更久遠
想想你身上的傷口,比起“無意的”或“不小心”造成的傷害,有人故意給你造成的傷害,痛苦持續(xù)時間更久,疼痛程度也更甚。
人們對給自己造成傷害的人的動機評估也會影響對痛苦的感受??桃獾奈耆鑼σ粋€人傷害遠大于無意中的傷害。
如果一個孩子時常都被他人故意言語攻擊,貶低,即便這些話語聽上去可能只是一句“嘲諷”,孩子受到的傷害也非常嚴重。
如果你發(fā)現(xiàn)自己的孩子正在遭受外界持續(xù)的言語侮辱,來自同學、老師、兄弟姐妹等等,作為父母你必須要立即干涉,讓他們停止這么做,因為這和持續(xù)毆打你的孩子沒什么太大區(qū)別。
5.言語攻擊會變成“內(nèi)在的批判聲音”
我在《孩子膽小、沒自信,根源或許只有一個》這篇文章中提到過“內(nèi)在的批判聲音”,這是一種內(nèi)化了的批評聲,常常存在于一個人的大腦中,會在他做某些事情或者評價自己時出現(xiàn),有點像自言自語,但是卻對自己充滿了否定和批判,會讓一個人變得更加自卑。在一些消極事件發(fā)生時,有些人腦中會出現(xiàn)這種聲音,比如“我不夠好,所以好事情不會發(fā)生在我身上”,或者“倒霉的事情就會發(fā)生在我身上,因為我一無是處”等等。
如果一個孩子在成長過程中總承受著外界的苛責與批判,他們?nèi)烁裰邢麡O一面就會得到滋養(yǎng),不斷壯大,這一面被稱為“反自我”。
也就是說,常常被苛責的孩子,即便成年后苛責他們的人已經(jīng)不存在了,他也會把這個人對他的態(tài)度變成自己對自己的態(tài)度,時??霖熥约?。
拒絕語言暴力的方法
有心理學專家研究發(fā)現(xiàn),請對方處理同一件事情,用不同的聲調(diào)說話會收到不同的效果。大人如此,對孩子也是如此。大人批評孩子,用低聲調(diào)來說孩子更容易接受。專家指出,這是因為低聲調(diào)可以使人理智一些、情緒平和一些,同時也可以使孩子抵觸、逆反的心理防線有所松弛,從而更有利于溝通。
1、降低聲調(diào),讓孩子更集中注意力聽
有的家長在批評孩子的時候,往往采取“先發(fā)制人”的方法,大聲呵斥,以求先鎮(zhèn)住孩子。然而,他們往往收到了相反的效果,孩子要么大聲哭鬧,要么使用高聲調(diào)反抗。如此一來,雙方的情緒越來越激動,最后惹得大家一肚子氣,甚至引出家長對孩子的一陣揍打,可孩子的心里仍然是不服氣的。
謹記!最好的教育是低聲說話
大聲罵沒有效果,不妨試試降低你的聲調(diào)。降低聲音,不但可以約束自己,控制情緒,還可以降低孩子的反抗。因為家長說話聲調(diào)低,孩子也會因此更集中注意力聽,他們雖然也知道自己是在被教育、被批評,但內(nèi)心仍然感覺是被尊重的,因而也更容易接受家長的意見。
2、運用正確的語氣和措詞,潛移默化影響孩子的性格
家有調(diào)皮好動的熊孩子,想要讓家長控制自己不去批評孩子,那確實很難。沒關(guān)系,該批評就批評,不必隱忍。只要在說話前三思,運用恰當?shù)恼Z氣和措詞,取得的效果一定會很好。
低聲調(diào)可以調(diào)節(jié)情緒、趕走憤怒。作為孩子人生中最早、任教時間最長的老師,家長的言行對孩子日后性格的形成影響非常大。一般情況下,遇事暴躁、不冷靜、喜歡開口就大聲責罵的父母,其孩子日后性格暴躁的幾率也會更大。
此外,在批評教育孩子時,運用適當?shù)拇朐~會讓孩子更容易接受家長的意思。比如“我愛你,但是你的行為我不能接受”,這種話雖然聽起來有點生硬,但是,孩子能夠明白,雖然爸爸媽媽是在批評我,但他/她還是愛我的。在這種心理暗示下,孩子對家長提出的批評意見也更樂意接受。
3、把你所期望孩子要做到的要求解釋給他們聽
謹記!最好的教育是低聲說話
我們說拒絕語言暴力,不是說不能罵孩子。在批評教育孩子的時候,除了運用正確的聲調(diào)、語氣和措詞外,家長還要注意把你對孩子的期望和要求解釋給他們聽。
例如,帶孩子在路上散步,如果單純告訴他不能到處亂跑,他也許會暫時接受你的意見,但沒過久又忘了。而如果你在教育孩子的同時,用溫和的方式來警告他,如果違反的后果將可能是摔倒,或是被車撞到,這樣孩子對你的教育印象就會更深刻,再犯同樣的錯誤的可能性就會大大降低。
[怎么說比說什么更重要]一個優(yōu)秀的教育者,應(yīng)該是善于控制自己的情緒和行為的。對于孩子而言,家長怎么說比說什么更重要。孩子也有自己的內(nèi)心世界和情感世界,家長的一言一行,乃至一個表情,都會對孩子的性格塑造產(chǎn)生潛移默化的影響。因此,家長在批評教育孩子的時候,把自己的語言、行為好好反思,將心比心、換位思考,始終用自己的心與孩子保持誠摯的溝通,這樣才能達到教育的本來目的,才能維系良好的親子關(guān)系。
父母常說的五類暴力性語言
1、侮辱諷刺型
典型的話語如:
(1)你簡直是個廢物/飯桶/白癡!
(2)你可真行/真不簡單/真厲害!(用其反語義)
(3)你這個無用的東西!
(4)你真笨!比豬還笨!
2、貶低壓抑型
典型的話語如:
(1)你根本不是讀書/畫畫/彈琴的料!
(2)你要是能考上大學/重點班/研究生,太陽從西邊出來了!
(3)世界上再也沒有比你更笨的了!
3、威脅恐嚇型
典型的話語如:
(1)我再也不管你了,隨你便好了。
(2)你再不聽話,我就不要你了。
(3)做不完作業(yè),不許吃飯、不許睡覺!
(4)揍死你!
應(yīng)該想辦法讓孩子看到自己的長處,首先應(yīng)該是家長或者是老師先看到孩子的長處,這是孩子健康成長過程中重要的一點。
不要把自己的不良情緒隨意帶給孩子,要謹言慎行。
4、抱怨哀求型
典型的話語如:
(1)求求你別這樣行嗎!
(2)求你讓我們省點心好不好?
(3)求你轉(zhuǎn)個學行不行?我實在是教不了你了!