發(fā)現(xiàn)上初二女兒早戀怎么教育孩子
發(fā)現(xiàn)上初二女兒早戀怎么教育孩子?初中是孩子正值青春的時期,對于孩子早戀也是不可避免的,只要正確引導孩子就可以讓孩子回頭,如果不知道如何教育孩子,以下是學習啦小編分享給大家的女兒早戀教育孩子的方法的資料,希望可以幫到你!
女兒早戀教育孩子的方法
其一,反省自我,多陪女兒。
女生青春期比同年齡的男生來的早,早戀的女生一般缺少父母的愛,特別是父愛。
正是如此,為人父母者,應當在女兒青春期加強陪伴加強關懷。
親子溝通實在必不可少,這一點,很多父母要做自我反應。
其二,悄悄為女兒找到戀愛參謀。
每個人都有知心的人,女生也會有。
一般來說,缺少家庭關愛的女生,總會找年齡大的或者是高年紀的男生。而這種男生一般總是成績差、表現(xiàn)一般的人。
父母如果找好了女兒的戀愛參謀并通過她從各方面幫女兒分析,然后加強對女兒的陪伴,轉(zhuǎn)移她的注意力,效果自然來了!
其三,與老師取得聯(lián)系,共同做工作。
這種工作最好少來點大道理,沒用!而是通過談學習,談在學校其他方面的表現(xiàn),同樣起到轉(zhuǎn)移注意力的作用。
在這里,要補充的是,教育女兒用化解的手段,而絕不能到處宣揚甚至肆意謾罵。這樣會使女兒產(chǎn)生強烈的逆反心理,情況會變壞。
青春期女生早戀的現(xiàn)象不少見,如何正確引導女兒認識早戀很重要。
問題總有輕重,在以上方法并不能起作用的情況下,請您與智擇優(yōu)青少年心理專家孟老師取得聯(lián)系。
孩子早戀對家長的建議
1、和孩子開誠布公地談心,肯定她有這種想法是正常的,既不卑鄙,也不委瑣。但是我們要正確地對待它。因為我們年齡還小,現(xiàn)在主要精力是學習。要是真正喜歡他,就不應影響他的學習,把友誼埋在心底,努力完善豐富自己,將來給他幸福。
2、做家長的要多關心孩子的生活學習、心理情緒,開導孩子多交朋友,多參加社會活動,豐富自己的文化生活,避免孩子交際面窄,心思放在一個人身上,誤認為他是最好的。
3、給孩子一定的活動空間,不要把孩子看死。有時候孩子的交往不一定就是戀愛,不過是朦朧的好感而已。往往是家長的多心和高壓促進了孩子的逆反心理,催熟了早戀的禁果。越得不到的東西,誘惑力越大。如果家長把它看得很淡,孩子們的相處就會很自然。
4、大多數(shù)孩子都是上進的、要強的。他們不想和家長作對。但有時他們遇到了自己解不開、弄不明白的東西,就困惑、迷茫、不知所措。因此,家長要多做孩子的朋友,給孩子以指引。只要家長和孩子成為無話不說的朋友了,一切事情就好辦了。
孩子早戀的案例
案例一:【案例五是一個成功經(jīng)典案例】
“我的女兒連續(xù)三天收到玫瑰花,并且偷偷和男生約會。”一位初中生的母親陳女士來到報社,向記者傾訴了自己的憂慮。
據(jù)陳女士說,女兒今年就讀初二,學習成績一直很好,假期給她請了老師補習功課,平日看不出什么異常。19日上午,陳女士外出辦事,路過某商城前方的廣場時,恰巧看到一男一女兩個年輕人坐在草坪上,其中穿著白底藍花裙子的女孩在開心地笑,他們相偎很親熱的樣子,男孩的手環(huán)過女孩的腰……晚上陳女士回家后,她看到女兒將待洗的白底藍花裙子扔在盆里,裙子上分明沾著星星點點的泥土和草屑。接下來,陳女士和女兒之間爆發(fā)了有史以來最激烈的家庭大戰(zhàn),女兒狠狠地摔門而去,臨走前沖母親大吼大叫:“很多同學都有對象,為什么我就不能談戀愛?”
西典心理專家小提示:并不是只有陳女士才遇到這樣的苦惱。一位不愿透露姓名的家長告訴西典心理咨詢師,他的兒子才上小學三年級,就已經(jīng)學會在情人節(jié)給女同學送德芙巧克力,還拿著準備買書本的錢請女同學吃燒烤。襄陽某中學的蘇同學悄悄向西典心理咨詢師透露:“我們班將近一半的學生有過戀愛經(jīng)歷,這已經(jīng)成為校園時尚。”另外,他還告訴西典心理咨詢師,如果找不到女朋友,“會被其他男同學笑話。”
很多人都覺得,現(xiàn)在的中學生真的是跟以前大不一樣了。不管家長學校怎么回避、怎么阻攔,“早戀”還是封殺不住,有時反而弄巧成拙。
案例二:
李某某的女兒17歲,是某高中二年極的學生,李某某發(fā)現(xiàn)自己的女兒學習沒有以前那樣專注了,有時注意力不太集中,更愛打扮了,果然上學期期末考試女兒的學習成績滑降了十名,粗心的李某某不再粗心了,經(jīng)過幾次的盤問和母女交流,女人終于承認自己早戀了,對方是本班的一位男同學。17歲不應該戀愛,但是她控制不住,身不由已地去想對方,情不自禁地和對方接近。
西典心理專家小提示:
首先說明孩子發(fā)育成熟了,去喜歡異性是非常正常的事情,千萬別叫孩子覺得自己犯了什么錯似的;
其次人性就象水一樣,需要“疏導”而不是去“堵”,圓圓喜歡班里的男同學其實也不一定是戀愛,做父母的需要給予支持和引導,變暗中“早戀”,為公開交往;
三、幸運的是高二發(fā)生了這樣的事情,而不是高三臨近高考的時候,這時出現(xiàn)這樣的事情還有時間去調(diào)整;
四、是其實本無早戀之說,加入了成長功利化的理解,喜歡便成了早戀了,有需要都是正常的,人性的東西只要存在就有其合理性,不要用成長道德化的評判去看孩子;
五、是教會孩子如何去協(xié)調(diào)學習和喜歡與異性交往的關系,讓孩子學會用合理的方式去滿足自己的需要。
案例三:
小羽是個初二的學生。學習成績一直不錯。因為是單身家庭,媽媽忙于生計,平時對她關心的不多。最近,媽媽發(fā)現(xiàn)她的學習成績下降,而且,孩子近來很興奮,經(jīng)常晚上講電話一講就是幾小時。媽媽很著急,也很奇怪。于是就跟蹤她,查她的手機短信,偷翻她的日記本,終于發(fā)現(xiàn)女兒和一個叫大綱的男孩子來往密切。媽媽大發(fā)雷霆,把女兒一頓臭罵,并且,沒收了女兒的手機,不讓他們來往。更甚者媽媽還告到老師那里,讓老師幫著分開他們。她專門顧人接送孩子上下學。沒有想到的是,媽媽的做法令女兒極為反感,她不僅沒有收斂,發(fā)而變本加厲和媽媽作對。讓其他同學幫忙傳信息、跟媽媽頂嘴、逃學、有時還夜不歸宿。甚至想退學。媽媽非常難過地來找咨詢師,淚流滿面地說:“我的女兒怎么了?為什么原來的乖乖女,竟變成現(xiàn)在的野蠻女孩了?”
孩子成長發(fā)育到一定的時候,隨著心理和生理的成熟,她們把目標逐漸集中在異性身上是很正常的事。沒有什么大驚小怪的,要是到了一定年齡還對異性不感興趣,那倒是應該著急的。
問題是,孩子過早地對異性感興趣這里有幾種原因值得注意。
一是,在成長過程中未得到充分關愛的孩子,尋求情感依靠的傾向性更明顯,更強烈。如,父母忙于生計,對孩子缺少關心關注。單親家庭,父愛或母愛缺失等。
二是,過于嬌慣和溺愛的孩子,也容易尋求情感依靠。在家有人侍侯慣了,飯來張口,衣來伸手,什么事都由父母解決,獨立生活能力差,到一個新的環(huán)境中,極易產(chǎn)生情感依賴,尋求人的保護。