父母到底怎樣教育孩子有禮貌

　　孩子的禮貌程度在一定程度上也是體現(xiàn)著家庭的教育，所以教育孩子有禮貌是非常重要的，那么父母到底怎樣教育孩子有禮貌?下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的教育孩子有禮貌的方法的資料，希望大家喜歡!

　　教育孩子有禮貌的方法

　　教育孩子有禮貌的方法一：讓孩子喜歡打招呼

　　平時(shí)帶孩子外出，見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人，就要教他對(duì)別人說(shuō)“叔叔好阿姨好爺爺好奶奶好”，除了對(duì)方贊美孩子之外，爸爸媽媽也要及時(shí)附和，肯定自己的孩子“有禮貌真乖”，從而讓孩子喜歡跟別人打招呼。

　　教育孩子有禮貌的方法二：培養(yǎng)孩子多傾聽(tīng)習(xí)慣

　　教育孩子平時(shí)在別人說(shuō)話的時(shí)候要注意多傾聽(tīng)，注意不能大聲喧嘩，也不要在中間插話打斷別人說(shuō)話，讓孩子懂得這樣做是對(duì)別人的尊重，只有尊重別人，別人才可能尊重自己，讓他自己意識(shí)到要懂禮貌講文明。

　　教育孩子有禮貌的方法三：言傳身教

　　家長(zhǎng)的言傳身教是很重要的，因?yàn)樾『⒆舆€沒(méi)有判斷力，家長(zhǎng)的一言一行都對(duì)他們產(chǎn)生一定的影響，所以家長(zhǎng)平時(shí)也要多注意自己的言行舉止，將孩子往好的方面引導(dǎo)。

　　教育孩子有禮貌的方法四：制定關(guān)于禮貌的規(guī)則

　　家長(zhǎng)必須為孩子制定一些關(guān)于禮貌的規(guī)則，其中除了包括關(guān)于禮貌行為的內(nèi)容外，還需要詳述使用禮貌用語(yǔ)的必要性，比如“敲門(mén)”、“借東西前征得同意”等。

　　教育孩子有禮貌的方法五：贊揚(yáng)孩子禮貌的行為

　　點(diǎn)出孩子禮貌的行為并對(duì)其表示贊賞，清晰地表明你欣賞禮貌的行為，讓孩子感覺(jué)良好，認(rèn)為這樣做是對(duì)的。

　　教育孩子有禮貌的建議

　　1.讓孩子知道什么叫禮貌

　　當(dāng)看到孩子有不禮貌行為時(shí)，大部分家長(zhǎng)的反應(yīng)是：訓(xùn)斥、批評(píng)，而沒(méi)想過(guò)一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題，那就是孩子根本就不知道禮貌是什么，什么行為是有禮貌的、什么行為又是沒(méi)禮貌的。

　　一個(gè)三歲的男孩在被媽媽多次批評(píng)沒(méi)禮貌之后，問(wèn)媽媽?zhuān)耗憷险f(shuō)我不懂禮貌，到底什么叫禮貌呀?至此，媽媽才醒悟，一個(gè)剛?cè)龤q的孩子對(duì)于抽象的禮貌是不理解的，因而也無(wú)法要求他有禮貌的行為。要讓孩子懂禮貌有禮儀，第一步當(dāng)然是告訴他什么是禮貌，為什么要講禮貌。

　　2.反復(fù)練習(xí)形成良好習(xí)慣

　　好習(xí)慣的養(yǎng)成，不是靠說(shuō)出來(lái)的，而必須通過(guò)不斷地練習(xí)才能形成。在告訴孩子什么是禮貌之后，父母要?jiǎng)?chuàng)造條件，讓孩子在多次重復(fù)的基礎(chǔ)上，自覺(jué)地去做，習(xí)慣成自然。

　　比如，搭乘電梯的時(shí)候別人幫著按了樓層，要說(shuō)謝謝。離開(kāi)電梯時(shí)，要向電梯里的人說(shuō)再見(jiàn)。每天這樣練習(xí)，他自己就會(huì)主動(dòng)地問(wèn)候了。

　　教育孩子尊重長(zhǎng)輩，做父母的應(yīng)以身作則。如果當(dāng)父母的對(duì)長(zhǎng)輩就不尊敬，不孝順，那孩子就不可能學(xué)會(huì)尊敬老人。

　　3.及時(shí)制止孩子不禮貌行為

　　讓孩子明白，你愿意在他對(duì)你有禮貌時(shí)答應(yīng)他的要求，而不喜歡聽(tīng)到他命令你。這當(dāng)中要注意的是，你自己與孩子說(shuō)話，也不要用命令的語(yǔ)氣，因?yàn)椋⒆拥哪７铝κ菢O強(qiáng)的，父母就是他人生最重要的第一任老師。你應(yīng)該經(jīng)常對(duì)你的孩子說(shuō)“請(qǐng)”“謝謝”，讓他明白禮貌用語(yǔ)是日常交流的一部分。

　　讓孩子明白，用不禮貌的方式表達(dá)要求，得不到好效果。

　　比如“你從來(lái)不帶我去公園，媽媽壞!”可以教孩子用積極的方式提要求，比如“咱們?nèi)ド痰曩I(mǎi)完?yáng)|西以后能去公園嗎?”隨著孩子語(yǔ)言能力的成熟，他就能用禮貌的方式提出要求了。

　　如果孩子打你或叫你“大笨蛋”時(shí)，怎么辦?這時(shí)候，家長(zhǎng)最重要的是保持平靜，然后堅(jiān)決地告訴他這樣做是錯(cuò)的。然后，還要告訴他用正確的方式表達(dá)自己的要求。

　　4.表?yè)P(yáng)孩子的禮貌行為要具體

　　“鼓勵(lì)”應(yīng)該貫穿于教養(yǎng)孩子的全過(guò)程。對(duì)那些已養(yǎng)成壞習(xí)慣的孩子，表?yè)P(yáng)就更為重要。家長(zhǎng)應(yīng)留心孩子的行為，盡可能地鼓勵(lì)他偶然的禮貌行為。

　　不過(guò)，要讓孩子明白你為什么表?yè)P(yáng)他。你應(yīng)該在表?yè)P(yáng)孩子的時(shí)候，具體說(shuō)明你表?yè)P(yáng)他的原因。這樣孩子才知道自己的好表現(xiàn)會(huì)得到你的肯定和鼓勵(lì)，應(yīng)該堅(jiān)持下去。

　　教育孩子有禮貌的技巧

　　1、以身作則，禮貌待人

　　對(duì)父母來(lái)說(shuō)，正確的做法應(yīng)該從傾聽(tīng)孩子開(kāi)始。也許耐心等待一個(gè)小孩子表達(dá)自己的想法不是件容易的事兒，但卻值得花費(fèi)時(shí)間。你可以俯下身，直視孩子的雙眼，讓他知道你愿意聽(tīng)他說(shuō)想說(shuō)的話。這是教會(huì)孩子認(rèn)真聽(tīng)你的話的最好辦法。

　　2、教孩子使用禮貌用語(yǔ)

　　孩子可以用禮貌的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)別人的喜愛(ài)和尊敬。一旦孩子會(huì)說(shuō)話，就能學(xué)會(huì)說(shuō)“請(qǐng)!”和“謝謝!”等禮貌用語(yǔ)。你要讓孩子明白，你愿意在他對(duì)你有禮貌的時(shí)候答應(yīng)他的要求，而不喜歡聽(tīng)到他命令你。

　　同樣，以身作則比單純的說(shuō)教效果要好得多。你應(yīng)該經(jīng)常對(duì)你的孩子(以及別人的孩子)說(shuō)“請(qǐng)!”和“謝謝!”，這樣孩子就明白禮貌用語(yǔ)是日常交流的一部分，不論是在家里，還是在公共場(chǎng)合，都應(yīng)該講禮貌。

　　3、避免過(guò)激反應(yīng)

　　如果你的孩子打了你或者叫你“大笨蛋”，盡量不要生氣(無(wú)論如何，你是大人，你知道自己不是大笨蛋)。記住，如果孩子想引起你的注意，他就能干出所有讓你生氣的事兒來(lái)。所以，你應(yīng)該面對(duì)孩子，平靜而堅(jiān)決地告訴他：“咱們家里可不能有罵人打人的孩子。”然后，你要教會(huì)孩子用禮貌的方式表達(dá)自己的要求：“你要是想讓我和你一起玩，你就得好好說(shuō)。你說(shuō)‘媽媽?zhuān)蚁胱屇憬o我講個(gè)故事。’就行了。”

　　4、容忍孩子的不同意見(jiàn)

　　如果我們的孩子總是能高高興興按我們說(shuō)的做，生活就會(huì)輕松多了——可是，這并不是人類(lèi)的本性。所以，當(dāng)孩子不聽(tīng)話的時(shí)候，你要記住，他并不是不尊敬你，他只是有不同的看法而已。

　　教孩子明白，用不禮貌的方式表達(dá)要求，得不到好效果(例如“你從來(lái)不帶我去公園，媽媽壞!”)。你應(yīng)該教孩子用積極的方式提要求(“咱們?nèi)ド痰曩I(mǎi)完?yáng)|西以后能去公園嗎?”)。隨著孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力的逐漸成熟，他就能自己用禮貌的方式提出要求了。同時(shí)，父母也應(yīng)該為孩子做榜樣，言傳身教。

　　5、設(shè)定底限

　　兒童教育專(zhuān)家認(rèn)為，教會(huì)孩子懂禮貌的最好方法就是在管教孩子的過(guò)程中既和藹又嚴(yán)厲。因?yàn)楹吞@的態(tài)度能表現(xiàn)你對(duì)孩子的尊重，而嚴(yán)厲的態(tài)度則能表現(xiàn)你對(duì)原則的尊重。

　　如果你的孩子在超市里大哭大鬧，你想盡辦法也哄不住他，你應(yīng)該怎么辦呢?專(zhuān)家建議你應(yīng)該心平氣和但堅(jiān)決果斷地把孩子帶出超市，等他安靜下來(lái)。然后，你就可以平靜地對(duì)孩子說(shuō)：“現(xiàn)在咱們?cè)龠M(jìn)去買(mǎi)東西。”這樣，孩子就能明白：自己再哭再鬧，媽媽也必須買(mǎi)完?yáng)|西，才能帶自己回家。

　　6、表?yè)P(yáng)孩子的禮貌行為

　　盡可能鼓勵(lì)孩子偶然的禮貌行為，不過(guò)，要讓孩子明白你為什么表?yè)P(yáng)他。你應(yīng)該在表?yè)P(yáng)孩子的時(shí)候，具體說(shuō)明你表?yè)P(yáng)他的原因。父母?jìng)兺徽f(shuō)“好孩子!”“真不錯(cuò)!”，而實(shí)際上，應(yīng)該具體地說(shuō)：“你剛才要糖吃的時(shí)候說(shuō)了‘請(qǐng)!’，真是個(gè)好孩子!”，或者“你剛才排隊(duì)等其他小朋友領(lǐng)完冰淇淋才自己領(lǐng)，做得真不錯(cuò)!”你的表?yè)P(yáng)要具體明確，這樣孩子才知道自己的好表現(xiàn)會(huì)得到你的肯定和鼓勵(lì)，應(yīng)該堅(jiān)持下去。