教育孩子的格言和故事有哪些
教育孩子的格言和故事有哪些
教育孩子是很多父母頭疼的事情，特別是調(diào)皮的孩子，那么父母應(yīng)該怎么樣來教育自己的孩子呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的關(guān)于教育孩子的格言和故事的資料，希望大家喜歡!
教育孩子的格言
1、只有愛才能培養(yǎng)孩子。
2、子女之教育，一般人常有謬誤：對女兒之教育專注意其身體，忽略其精神;而對兒子則忙于修飾其精神，而忽略其身體。
3、作為社會生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴、價值和成就。
4、掌握好責(zé)罵與訓(xùn)斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當(dāng)?shù)呢?zé)罰，不知不覺中會傷害孩子。
5、在一個家庭里，如果沒有孩子的笑聲和學(xué)習(xí)的聲音，這個家庭是沒有希望的。
6、在家庭教育中，努力去營造快樂、鼓勵的氣氛，讓孩子有實現(xiàn)感和成就感。
7、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。
8、允許孩子玩各種廢棄物。
9、允許孩子參加計劃家務(wù)和外出旅行的事情。
10、穩(wěn)定感和安全感對孩子來說非常重要，如果孩子能夠從一個穩(wěn)定的家庭中，體驗到一種安全感，那么這將有助于他們應(yīng)對來自校園內(nèi)外的種種挑戰(zhàn)。
11、我們終其一生，也許不會積累太多的財產(chǎn)，也沒有什么名望，但每一個父母都通過生活積累了一些好的經(jīng)驗和品質(zhì)。把這一點點給孩子吧，他們會用新的生命去放大，發(fā)出光芒。
12、相信孩子的理智并信任他。
13、詳細制定實驗計劃，幫助孩子了解更多的事情。
14、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。
15、讓孩子有機會真正作決定。
16、讓孩子做他力所能及的事情。
17、熱愛讀書，是你可以贈給孩子的最偉大的禮物它比你花很多錢安排孩子上私立學(xué)校更有效，比你贈給孩子一臺電腦更管用，甚至比獲得哈佛大學(xué)的學(xué)位更實用。
18、人生當(dāng)中最危險的一段時間是從出生到12歲。在這段時間中還不采取摧毀種種錯誤和惡習(xí)的手段的話，它們就會發(fā)芽滋長，及至以后采取手段去改的時候，它們已經(jīng)是扎下了深根，以致永
遠也把它們拔不掉了。
19、認真地對待孩子的個人要求。
20、認真對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。
教育孩子的故事
教育孩子的故事1：不盲從的鳊魚
水庫的堤壩上有條排水溝，一群群的魚從水庫里游過來，往溝里游去。鳊(biān)魚也游過來了，他攔住一條鯽魚問：“你們?nèi)ツ睦镅?”
“我不知道去哪里，看到大家往那里游，我也就游過來了，我想那里一定很好玩。”鯽魚說完，就跟著魚群游走了。
鳊魚停在溝邊，看著魚群從身邊游過。過了一會兒，他又攔住一條鯉魚，問：“你們要去哪里呀?”
“我不知道去哪里，看到大家都往那邊游，我就跟著游，我想那里一定有好吃的食物。”鯉魚說完，也跟著魚群游走了。
鳊魚仍然停在溝邊觀察，他看了很久，發(fā)現(xiàn)一件很奇怪的事，只見一條接一條的魚往溝里游，卻看不見一條魚游回來。鳊魚起了疑心，他轉(zhuǎn)身獨自游回了水庫里。
大約過了兩個小時，一條鯽魚驚慌地游回來了，見了鳊魚，他說：“從排水溝里游出去的魚都進了一個又長又大的網(wǎng)袋。我拼命掙扎才逃了出來!”
鳊魚聽了，自言自語地說：“看來，做事不思考，盲目地跟著別人去湊熱鬧，是會犯大錯的啊!”
教育孩子的故事2:自詡的蚊子
夏天剛到，我便到，哼哼嗡嗡鬧，聽了真熱鬧。天高任我飛，地闊任我游，無拘又無束。
不要小看我一點大，獅子對我也無奈何。我能要老牛用尾巴抽自己，我能使大象團團轉(zhuǎn)，我能使高貴的人打自己的嘴巴，我能吻上小姐香嫩的臉頰……
不要小看瘦小，但我全身是精神，我什么也不吃，什么也不喝，只喜愛高級的飲料——血液，我敢說，世上一切動植物都沒有我這么尊貴。
我恨你們，青娃，為什么專和我們作對，你的下場比我們更慘，人們把你們作為酒席上的高級佳肴。蟾蜍，你這個丑八怪，還要幫助人類，人對你又怎樣，看到你就嘔心，就逃得遠遠了，生怕被你沾上晦氣。
燕子，你有翅膀，我也有翅膀，你不看看你幫助人類消滅我們，但人類卻不給你生存，搗你窩，捉你寶寶給他們小孩玩，直到把你們的寶寶玩到死為止。
還有那些科學(xué)家，真是臭老九，整天沒有事，研究呀研究，搞些什么蚊香、全無敵等等，全是狗屁，你們應(yīng)該全被打倒，永不翻身。
光明，你又為什么存在，沒有你，我們照樣生存。我喜歡黑暗，我喜歡黑暗統(tǒng)治的社會，也喜歡骯臟，更喜歡懶人，以及真心修道者，他們才是我歌頌的對象，他們才是無私的奉獻，默默無聞的英雄。
啊!世界，如果是黑暗、懶人或宗教統(tǒng)治的社會，世上的人什么都不想，什么也不做，那才是大快人心的時代。
突然，一陣寒風(fēng)吹來，把蚊子刮得東倒西歪，一頭撞進不遠處蜘蛛早已織好的網(wǎng)上……
教育孩子的故事3:鹿與馬
在古代的草原上，水草豐盛。生活著鹿和馬，它們同飲一河之水，同啃一片青草。雖談不上友誼，但也相安無事，悠哉，悠哉。
草原，再肥美的水草，也有換季時候。冬天到來了，大雪飄飛，鹿和馬到了難熬的季節(jié)。為了生存，它們每天都在草原上尋找食物。
一天，馬遠遠發(fā)現(xiàn)在一棵大樹下有十幾棵成熟的糜谷，鹿也看見了，馬氣喘噓噓向糜谷奔去，可鹿更快，早已捷足先登了，鹿大口大口的吞食，馬只吃到了一點點。從此，它們之間埋下了仇恨的種子。
嚴冬很快的過去，大地復(fù)蘇，到處一片生機。鹿主動找馬，愿意與馬修復(fù)關(guān)系，共同來經(jīng)營草原。甚到愿意把大部分的草地劃給馬去管，自己只要能生存，有一點就行了。馬免強的同意了，但它還感到不理想，它想把鹿擠出草原，自己說了算，霸占整個草原。
終于有一天，它們因一點小事爭吵起來。馬借題發(fā)揮，大打也手，鹿被迫應(yīng)戰(zhàn)。撕打中，馬不占上風(fēng)，馬用的是雙蹄，而鹿用的是雙角，幾個回合，馬就敗下陣來，鹿只是看了看馬，停了下來……
馬打不過鹿，鹿很痛心，它不想把事態(tài)擴大，它還想與馬和好，還想象過去那樣過和諧平淡的生活，它向馬去訴說，馬一句話也沒有，默默的走了……
馬消失了，馬來到了人間。它向人訴說了自己的遭遇，介紹了草原美景，最后請人幫它，打敗鹿讓它當(dāng)草原的霸主。人認真的聽著，用狡黠的目光上下打量著馬。成竹在胸。：“好吧!讓我準備一下。”人答應(yīng)了馬的請求。
馬領(lǐng)著人，又回到了草原。它找到了靠山信心十足，到處找鹿一決雌雄。鹿看見馬向自己走來，好高興呀，立即站起來向馬打招乎：“你去哪了，怎么才回來?”只聽到弓弦響處，鹿還沒有聽到回話，就被一箭射倒，草叢中的人快步的向鹿沖來。鹿一切都明白了，它撲楞的一下站了起來。不抱任何幻想，帶著弩箭，忍著傷痛，逃走了，逃向遙遠的遠方，再也沒有回來……
鹿逃走了，馬在人的幫助下，取得了最后的勝利。但它還沒有笑出聲來，就被人套上籠頭牽走了。它沒有得到草原，也沒有成為霸主，得到的只是悔恨。人給配上鞍轡騎著，還讓它干著重活，每天還要為人拉車，耕田，失去了一切自由。稍有怠慢還要挨主人的鞭子。痛心疾首，以淚洗面。這就是它請人幫忙的得到的回報。
天下沒有免費的午餐，自己的事自己做主。不要指望別人為自己做些什么，依靠外力。依靠別人取得的任何成功，都是用犧牲來換來的。你所得到與你付出永遠不會成正比。永遠得不償失。
你想改變事態(tài)，可能新的事態(tài)對你比原來更壞。建立新的格局要慎重，打破舊的格局更要慎重。沒有能力的空想，只能是事與愿違。
人呀，做事一定權(quán)衡利弊，做出最佳選擇。