家長(zhǎng)應(yīng)該如何解決孩子的教育問(wèn)題

　　孩子教育的問(wèn)題，時(shí)常是家長(zhǎng)討論的熱點(diǎn)。因?yàn)橐逃⒆?，先要知道從哪方面著手才能把孩子教育好。下面學(xué)習(xí)啦小編為你收集了家長(zhǎng)解決孩子的教育問(wèn)題的方法的資料，希望對(duì)你有所幫助!

　　家長(zhǎng)解決孩子的教育問(wèn)題的方法

　　一、做孩子成長(zhǎng)的真正守護(hù)者

　　教育孩子需要用心，需要技巧，需要心甘情愿的付出。其實(shí)只要用心也沒(méi)什么難的，1-3年級(jí)的時(shí)候讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，4-6年級(jí)掌握好的學(xué)習(xí)方法，初中三年把握孩子走正確的道路，高中做好心理呵護(hù)生活保障就行了?！贰窋嗄淌悄阆霐嗑湍軘嗟拿?/p>

　　1、把握方向：我們的孩子要經(jīng)歷人生中的三個(gè)逆反期，青春發(fā)育時(shí)期，所以家長(zhǎng)一定更多的關(guān)心孩子，和孩子心平氣和的交流，做到交心，同心，理解，引導(dǎo)。

　　2、幫助孩子成長(zhǎng)：要刻意培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成各項(xiàng)工作的能力，改變平時(shí)的給你做、替你做;逐步過(guò)渡到教你做、看你做、放心你做。發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)提高興趣點(diǎn)，增加知識(shí)面，注重表?yè)P(yáng)提高興趣。

　　3、犧牲自我：我們要做孩子的樣板，榜樣的力量是無(wú)窮的，所以我們就要不斷學(xué)習(xí)，注意自己知識(shí)的更新，虛心學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，少打麻將少喝酒，多和孩子交流，好的氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有很好的促進(jìn)作用的。

　　二、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的問(wèn)題

　　1.興趣是最好的老師，效率是最重要的過(guò)程，成績(jī)是最后的結(jié)果。比如：通過(guò)和孩子一起看電視劇三國(guó)演義，引導(dǎo)孩子看三國(guó)演義原著;通過(guò)看電視百家講壇引導(dǎo)孩子看史記、莊子等中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓書籍，自然就促進(jìn)了文言文的學(xué)習(xí)和對(duì)歷史知識(shí)的求知欲;

　　2、博覽群書精益求精：知識(shí)是互動(dòng)的，觸類旁通。特別是英語(yǔ)、語(yǔ)文、歷史是一個(gè)長(zhǎng)期積累提高的過(guò)程，讓孩子看更多的書以增加知識(shí)寬度和深度，做到積累提高，先博而后精。

　　3、心平氣和的解決問(wèn)題：孩子成長(zhǎng)過(guò)程中肯定會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，暴跳如雷，甚至打孩子是解決不了問(wèn)題的。一次考試后不是只看孩子多少分，重要的是和孩子一起回憶做題的過(guò)程、思路，找到錯(cuò)題的原因。

　　4、發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)：我們的孩子都是好孩子，也都會(huì)做好學(xué)生，只是平時(shí)我們要注意發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)。只要我們注意發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)解決弱項(xiàng)，相信孩子一定會(huì)揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆，掌握更多的知識(shí)。

　　教育孩子中最容易犯的錯(cuò)誤

　　1、互相抱怨

　　孩子出了問(wèn)題，夫妻互相抱怨，家長(zhǎng)老師互相抱怨，甚至抱怨孩子。無(wú)數(shù)實(shí)例證明：父母是決定孩子命運(yùn)最重要的人。當(dāng)我們能抱怨著“孩子教育，我的責(zé)任。我改變了，孩子一定會(huì)改變”的態(tài)度去思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題好解決了。你可以自己掌控局面。

　　2、限制性信息太多

　　我們發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)對(duì)孩子用得最多的字是“不”字。比如：不能、不行、不許等語(yǔ)言。這些帶“不”字的命令好像許多條條框框禁錮著孩子的思想和行為。根據(jù)調(diào)查，初中學(xué)生中有34%的學(xué)生想離家出走，兩個(gè)初一男生扒火車離家出走，一周后，身上的錢花光了，當(dāng)父母找到他們時(shí)，以為他們一定很想家，沒(méi)想到，他們說(shuō)如果撿到能賣的東西，還不想回家。中學(xué)生有了自己的思想，不再像木偶一樣任人擺布，他們要求被尊重。

　　大人有時(shí)真的很不講理，平時(shí)我們不給孩子思考和選擇的機(jī)會(huì)，孩子沒(méi)有得到鍛煉。遇事時(shí)，我們大人又說(shuō)孩子這不行，那不對(duì)。為什么現(xiàn)在的孩子能力差?因?yàn)闆](méi)有鍛煉機(jī)會(huì)。給孩子嘗試犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，讓孩子有成功的體驗(yàn)，讓他們自己成長(zhǎng)。

　　3、生逆反心理的三個(gè)因素：說(shuō)教、嘮叨、比較

　　有些家長(zhǎng)問(wèn)，為什么孩子跟母親作對(duì)?有的母親為一件小事嘮叨沒(méi)完沒(méi)了，上綱上線，引古論今。嘮叨說(shuō)教不如去做，己所不欲勿施于人，自己做不到不要要求孩子。另外，孩子最反感的就是父母總是拿別人與他比較。

　　4、四過(guò)分：過(guò)分的愛(ài)、過(guò)分關(guān)照、過(guò)分干涉、過(guò)分嚴(yán)厲

　　過(guò)分的愛(ài)，已經(jīng)使孩子不懂得什么叫做愛(ài)，什么是關(guān)心，什么是感謝。過(guò)分關(guān)照使孩子失去了獨(dú)立生存能力，能干的母親培養(yǎng)出不能干的孩子。過(guò)分嚴(yán)厲使得孩子的人格扭曲。“你再踢球就打斷你的腿!你真笨你怎么不如人家?人家考試能考前三名，你為什么不能?期末考不到前十名我就打斷你的腿。反正你是我生的，打死了也沒(méi)關(guān)系┉┉”這話是被自己親生兒子打死的母親在臨死前對(duì)兒子說(shuō)的話，正是這些話使得一個(gè)17歲的好學(xué)生拿起榔頭砸向了母親。

　　5、親子關(guān)系錯(cuò)位

　　主仆的關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、警察和犯人的關(guān)系、經(jīng)濟(jì)合伙人的關(guān)系、把孩子當(dāng)成私有財(cái)產(chǎn)等，而比較適宜孩子成長(zhǎng)的親子關(guān)系應(yīng)該是什么樣的呢?父母應(yīng)該是孩子的人生導(dǎo)師、知心朋友和充電電器。

　　6、缺少童心

　　孩子為什么不和你說(shuō)心里話?因?yàn)樵S多朋友用量大人的尺子量孩子。你不理解他，他當(dāng)然不會(huì)和你說(shuō)心里話。想一想如果我們10歲或17歲，我們會(huì)怎么做?

　　7、只問(wèn)分?jǐn)?shù)

　　家長(zhǎng)最頭疼的就是孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，怎么樣才能讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí)?因?yàn)閷W(xué)習(xí)有痛苦，所以不愛(ài)學(xué)習(xí)。如果學(xué)習(xí)有快樂(lè)，就愛(ài)學(xué)習(xí)。

　　我們要把他的心調(diào)動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)習(xí)有動(dòng)力和快樂(lè)。學(xué)習(xí)動(dòng)力來(lái)自于：信念、目標(biāo)、興趣、愛(ài)好、好奇心、被承認(rèn)、被贊賞、成功的體驗(yàn)、責(zé)任感等等。所以家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)好充電器的角色，許多教育學(xué)家和心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)興趣、愛(ài)好產(chǎn)生的原因是對(duì)某一事情的成就感，而成就感的產(chǎn)生源于被肯定、被欣賞。

　　8、忽視品德教育和心理健康

　　有多大的胸懷做多大的事情，不但要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，品德和心理健康更要好，這是伴隨孩子一生的因素。現(xiàn)在的孩子耐挫力差，一點(diǎn)小事就會(huì)發(fā)生暴力行為。因此家長(zhǎng)對(duì)孩子不要忽視了做人的教育，比如，好習(xí)慣的培養(yǎng)和人格塑造等內(nèi)容。