陳大惠怎么教育孩子
孩子是需要從小就教育的,小時(shí)候的教育會(huì)影響孩子的一生。那么陳大惠怎么教育孩子的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的陳大惠教育孩子的方法的資料,希望大家喜歡!
陳大惠教育孩子的方法
首先,要培養(yǎng)孩子自立的能力。獨(dú)立面對(duì)和解決問(wèn)題的能力是現(xiàn)代社會(huì)每一個(gè)人必須具備的生存能力,也是個(gè)人面對(duì)生活和職業(yè)所必須具有的基本能力,這需要從小培養(yǎng)。
其次,要培養(yǎng)孩子非常勤快地閱讀。沒(méi)有勤快閱讀習(xí)慣的孩子將來(lái)一定不會(huì)有持久的發(fā)展力!勤,是要有閱讀的習(xí)慣、要學(xué)會(huì)零星時(shí)間閱讀、要在遇到各種困難時(shí)堅(jiān)持閱讀,快,是有較快的閱讀速度、有獲得新閱讀信息的能力、有及時(shí)與同伴交流閱讀心得的能力。
閱讀能力的培養(yǎng),我通過(guò)讓孩子練習(xí)“快速閱讀”來(lái)提高孩子的閱讀能力,具體練習(xí)參考:精英特速讀記憶訓(xùn)練網(wǎng),把快速閱讀和記憶結(jié)合在一起,能更好更快地提高孩子閱讀能力、學(xué)習(xí)能力。
第三,要訓(xùn)練孩子會(huì)耐心地傾聽(tīng)。傾聽(tīng)真的很重要!如今的很多人大多缺乏耐心,容不得傾聽(tīng)別人的解說(shuō),總希望自己說(shuō)的才是最準(zhǔn)確的、最有道理的,其實(shí)很多情形下自己考慮的會(huì)有很多的片面性。
第四,可以和任何人溝通。沒(méi)有良好的溝通能力就無(wú)法深入現(xiàn)實(shí)社會(huì),也就會(huì)失去很多個(gè)人發(fā)展的機(jī)遇。就是在實(shí)施家庭教育中,孩子與父母之間的溝通也顯得尤為重要。
第五,懂得彼此尊重,懂得自我批評(píng)。很小的時(shí)候外婆就告訴我:“敬人者受人敬”。意思很明白,只有尊重別人,才會(huì)受到別人的尊重。
父母對(duì)孩子實(shí)施過(guò)度教育的危害
1.過(guò)分強(qiáng)調(diào)早期教育和特長(zhǎng)教育:這恐怕是現(xiàn)代家庭最常見(jiàn)的教育誤區(qū)。胎教、幼兒英語(yǔ)、周末學(xué)鋼琴、假期參加補(bǔ)習(xí)班,對(duì)現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō),恐怕早已是家常便飯了。父母總想給孩子創(chuàng)造最好的條件,讓孩子受最好的教育。但是要知道,早期教育和特長(zhǎng)教育固然重要,也要因人而異。如果不考慮孩子所處的年齡階段、個(gè)性和氣質(zhì)差異,一味給孩子“惡補(bǔ)”,很可能造成孩子“消化不良”,嚴(yán)重的會(huì)因此對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡情緒,影響正常的課堂學(xué)習(xí),甚至使孩子的性格發(fā)生扭曲,嚴(yán)重影響到身心健康。
2.過(guò)度干涉:這類(lèi)父母對(duì)孩子總是喋喋不休,事無(wú)巨細(xì),樣樣過(guò)問(wèn),對(duì)孩子缺少平等和尊重,忽視孩子的獨(dú)立性,總認(rèn)為孩子“還小”,“不懂事”,什么事情都不肯放手讓孩子去做?;蛘邿o(wú)論孩子做什么,都要站在身后指指點(diǎn)點(diǎn):“你應(yīng)該這樣,不應(yīng)該那樣”,“這樣不行,那樣才可以”。久而久之,孩子會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的逆反心理,天性被束縛,健康的成長(zhǎng)被限制。
3.過(guò)分保護(hù):這類(lèi)父母對(duì)孩子無(wú)微不至,像保姆一樣,孩子的一切要求都盡可能滿足,一切事情都盡可能代替去做,不愿意看到孩子遭受任何委屈和挫折,孩子有任何不滿或不順,他們便會(huì)認(rèn)為,是自己沒(méi)有盡到做父母的職責(zé)。在這種環(huán)境長(zhǎng)大的孩子,心中惟有自我,不會(huì)考慮別人,缺乏對(duì)家庭、社會(huì)的責(zé)任感,自理能力差,難以適應(yīng)他所生活的社會(huì)。
4.過(guò)分處罰:與過(guò)分保護(hù)相反,有的父母對(duì)孩子的要求過(guò)于嚴(yán)格和苛刻,不考慮孩子的實(shí)際情況和客觀現(xiàn)實(shí),不考慮孩子的感受和想法,僅從自己的主觀愿望出發(fā),有時(shí)僅僅是盲目地與其他孩子攀比,別的孩子能做到,便要求自己的孩子也做到,過(guò)分重視父母的威嚴(yán),如果孩子違抗命令或犯錯(cuò),便感覺(jué)自己的尊嚴(yán)受到冒犯,挖苦、辱罵孩子,甚至對(duì)孩子進(jìn)行體罰。
對(duì)孩子適度教育的方法
1.早期教育和特長(zhǎng)教育,要從孩子的個(gè)性、氣質(zhì)類(lèi)型、潛能特點(diǎn)出發(fā),注意培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中的興趣和快樂(lè)感,只有出自興趣的學(xué)習(xí)才是主動(dòng)、快樂(lè)、不容易厭倦的,相反,若學(xué)習(xí)缺少了興趣和快樂(lè),則是被動(dòng)、強(qiáng)迫、枯燥和痛苦的,很容易產(chǎn)生厭倦和抵觸心理。
2.尊重孩子的自主性,給他們足夠的空間,不要過(guò)多干涉。在孩子成長(zhǎng)的路上,父母可以引導(dǎo),但不能干涉和代替,要允許孩子自己探索。犯錯(cuò)誤和失敗,是成長(zhǎng)過(guò)程中難免的,不能因?yàn)楹ε潞⒆臃稿e(cuò)或失敗,而對(duì)孩子橫加干涉。
3.不要對(duì)孩子大包大攬。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自主性,學(xué)會(huì)用自己的腳走路,用自己的手做事,發(fā)展自我責(zé)任感,幫助孩子通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐獲取各種能力。
4.尊重孩子,不以自己的意志代替孩子的意志,對(duì)孩子的設(shè)計(jì)和規(guī)劃,要從孩子的實(shí)際出發(fā),建立合理的期望值。不要總拿自己的孩子和別的孩子比,而應(yīng)該把更多的關(guān)注投入到孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,鼓勵(lì)孩子不斷地超越自己,戰(zhàn)勝自己,體驗(yàn)生命的價(jià)值和快樂(lè)。