孩子不聽話的原因

　　很多時(shí)候，父母眼中的“不聽話”其實(shí)就是孩子在走向獨(dú)立之前的過程。他們通過與父母的對抗來表達(dá)自己的獨(dú)立思想，通過破壞來明白自己可以做到什么，不可以做到什么。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于孩子不聽話的原因的資料，希望大家喜歡。

　　孩子不聽話的原因

　　★管束過嚴(yán)

　　幼兒不聽話，常常是因?yàn)榧议L管束過嚴(yán)。適當(dāng)?shù)墓苁潜匾?，但有的家長把管束當(dāng)成對幼兒一切行為的繁瑣監(jiān)督，這也不行，那也不放心，管束的很死，壓制了孩子的獨(dú)立性和主動(dòng)性。

　　★時(shí)機(jī)不當(dāng)

　　父母向孩子提出要求時(shí)，必須注意時(shí)機(jī)適當(dāng)，否則也會(huì)造成孩子的不聽話。比如孩子正在看他喜歡的動(dòng)畫片或圖畫書，或正在很投入地他玩喜歡的玩具，這時(shí)如果父母提出某種和他不相干的要求或命令，孩子往往會(huì)表現(xiàn)出不聽話。

　　★方式不當(dāng)

　　父母若總愛用命令的口氣要求孩子執(zhí)行大人的意志，孩子就會(huì)產(chǎn)生抵觸緒，不愿意接受父母的“指令”。如果父母能用商量的口氣，民主的方式，孩子則會(huì)改變自己的態(tài)度。

　　★要求不一

　　如果對孩子提出的要求前后不一，或父母提出的要求不一致，孩子就會(huì)無所適從，表現(xiàn)不聽話。有時(shí)候父母提出的要求與其他長輩(爺爺奶奶等等)或老師的要求不一致，孩子也會(huì)不聽話。

　　★不良影響

　　孩子特別愛模仿，有時(shí)不聽話就是受了大人的某些行為的影響。比如，父母之間一方要求另一方辦某件事，另一方對對方的話聽而不聞，對要做的事視而不見，孩子會(huì)在無意之中受到感染，之后便會(huì)效仿。

　　對于孩子的不聽話給父母的建議

　　一、學(xué)會(huì)尊重孩子

　　生活中有一些父母以“愛護(hù)孩子”為由，經(jīng)常干涉孩子應(yīng)有的各種權(quán)力，如：偷看孩子日記，偷聽孩子電話，查翻孩子手機(jī)，干涉孩子與同學(xué)的正常交往等。這種“愛”不僅讓孩子反感，更不能為孩子所接受和理解，反而會(huì)引起孩子對父母的反抗，甚至影響對孩子一些文明準(zhǔn)則、習(xí)慣、人際關(guān)系等的認(rèn)知和形成。

　　真正的愛是父母與孩子在平等感情交流基礎(chǔ)上噴發(fā)的一種深刻的、教人向上的感情;父母的愛應(yīng)是建立在尊重孩子人格基礎(chǔ)上的愛。父母只有尊重孩子，才有可能走進(jìn)孩子的心靈，親子之間才可能有愉快的溝通。孩子都希望被重視，得到尊重和信任的孩子會(huì)展現(xiàn)出更多的潛能。因?yàn)楹⒆訒?huì)依照你對待他的方式對待他人和世界，所以不被尊重的孩子往往很難學(xué)會(huì)尊重他人，當(dāng)然也不會(huì)聽父母的話。

　　在尊重中長大的孩子往往充滿自信，孩子大多數(shù)的行為，是通過觀察其他人形成自己的想法和行動(dòng)準(zhǔn)則。

　　作為父母，我們一定不要在孩子面前扮演不同的角色，一方面用嚴(yán)厲的語調(diào)指責(zé)自己孩子微小的錯(cuò)誤，另一方面卻用夸張的語言贊賞別人孩子微小的優(yōu)點(diǎn)。尤其是在公共場合，如果孩子犯錯(cuò)，父母可以把孩子輕輕拉到一邊告訴他們父母的期望。父母在公共場合尊重孩子，避免讓他們處于尷尬的境地，這種做法會(huì)贏得孩子的尊重。

　　二、不要忽視了父母的教育責(zé)任

　　家庭教育是什么?是家長對孩子的言傳身教，往往體現(xiàn)在非智力因素方面。比如感恩、尊重別人、基本的規(guī)矩等等，其實(shí)就是讓孩子成為一個(gè)合格的社會(huì)人。孩子成為一個(gè)什么樣的人，在某種程度上，首先取決于父母。

　　家長是孩子的第一任老師，但目前中國家長在這方面是嚴(yán)重缺失的。家長們對孩子的成長教育幾乎沒有太多的重視，更談不上正確的教育理念。一談到家庭，就變成了花錢請老師教文化課，而不是家長的身體力行。中國家長在孩子的教育上很舍得花錢，不惜砸鍋賣鐵，卻忘記了自己的責(zé)任與付出。

　　有許多父母不了解自己的孩子，不知道孩子這整天在想什么或做什么，更談不上與孩子溝通感情或進(jìn)行思想交流。有些父母確實(shí)是工作太忙，沒有機(jī)會(huì)與孩子交流，其實(shí)關(guān)鍵是看做父母的有沒有把孩子的教育放在重要位置，有沒有扛起做父母的責(zé)任。

　　孩子不聽話，總有些內(nèi)在的原因，父母應(yīng)該注意觀察分析，找對原因。比如說，孩子心里不了什么委屈，心里不痛快，又說不出來，無法釋懷，就借機(jī)向父母發(fā)泄，事事和父母對著干。這時(shí)候就要想辦法讓孩子將內(nèi)心委屈釋放出來。

　　總之，對孩子要細(xì)心觀察，耐心誘導(dǎo)，堅(jiān)決不能雙方對持，這樣下去要么就是大人終究犟不過孩子，最后聽了孩子的，助長了孩子的凡事不滿意就鬧下去的壞脾氣;要么就是父母忍不住打孩子，對孩子的心靈造成傷害。

　　三、父母要學(xué)會(huì)聆聽孩子的心聲

　　很多父母還在對孩子實(shí)行著強(qiáng)制式的教育

　　一個(gè)孩子長期在父母的高壓政策下面，當(dāng)他在外部環(huán)境獲得自由時(shí)，就開始自我張揚(yáng)，恣意釋放，這就是強(qiáng)制教育的副作用，這也是為什么我們中國的很多大學(xué)生無法好好管理自己的原因。

　　作為家長，我們習(xí)慣了高高在上，我們認(rèn)為自己是孩子的爹娘，有權(quán)利指責(zé)和教育孩子。我們認(rèn)為，自己從來都沒錯(cuò)，說什么做什么都是為了孩子好。我們從來沒有俯下身來跟孩子平等交流，從來沒有換位思考，假如自己也是個(gè)孩子，總是受到家長的指責(zé)，會(huì)是什么心態(tài)?

　　通常孩子并不是討厭和父母說話，但是如果父母居高臨下，一張口就是一副我是你老子的語氣，孩子肯定不喜歡。他們想要反叛父母的那種理所應(yīng)當(dāng)?shù)南敕?，找到自我的存在價(jià)值。很多孩子在面對這樣父母的時(shí)候，他們的選擇是寧愿不說。

　　四、學(xué)會(huì)聆聽孩子的想法

　　少說話多傾聽，并表達(dá)出理解。不輕易發(fā)表自己的意見，讓孩子看到你對他想談的事情很感興趣，很多孩子不再和父母說話是因?yàn)榧议L和孩子聊天時(shí)，總是急于下結(jié)論，或急于用自己的觀點(diǎn)否定孩子的觀點(diǎn)，或者很快就開始說教，孩子只能用玩游戲或保持沉默的方式回避與家長溝通!

　　父母多傾聽孩子的需求，才能多了解孩子的情況和想法，不會(huì)在自己沒了解實(shí)際情況前去做錯(cuò)誤的決定，去發(fā)表不恰當(dāng)?shù)难哉?。如果父母不傾聽孩子的需求就做決定，會(huì)讓孩子覺得父母武斷。

　　在生活中親子關(guān)系的誤會(huì)因?yàn)閮A聽會(huì)變得更加的少，在教育孩子時(shí)，因?yàn)閮A聽會(huì)讓孩子更有存在感，家庭氣氛變得更加融洽，而我們家長也可以及時(shí)了解孩子的真正想法，察覺到孩子的心理變化。實(shí)際上，做一個(gè)傾聽者，更容易讓孩子說出很多心里話，這樣的一次長聊過后，孩子對家長的信任會(huì)有很大提升，會(huì)越來越喜歡和家長傾訴。