教育孩子如何控制自己的情緒
教育孩子如何控制自己的情緒
情緒調控能力是情緒智力的重要品質之一,這種能力能及時擺脫不良情緒,保持積極的心境,下面學習啦小編為你整理了教育孩子控制自己的情緒方法,希望對你有幫助。
教育孩子控制自己的情緒方法
營造寬松和諧的家庭氛圍
家庭是以血緣關系為紐帶聯系起來的情感共同體,父母是家庭情感氛圍的重要主體和創(chuàng)造者。在營造氛圍的過程中,首先要處理父母之間的關系。如果父母能互敬互愛,善于處理好自己的情緒,盡可能表現得樂觀向上,這不僅能使孩子生活在溫馨的家庭氛圍中,獲得愛與尊重的體驗,從而產生主動積極的情感。如果家庭關系緊張,會不利于幼兒心理健康的發(fā)展。其次要把握好親子關系。親子關系的不和諧甚至會導致其長大成人后情緒控制能力的低下。在大多數家庭生活中,親子關系具有明顯的不平等性,主要表現為溺愛:父母對孩子過分遷就,孩子極易形成以“我”為核心的優(yōu)越感,形成自私、驕橫、任性等不良性格特征。還有一種是粗暴之愛:父母不顧孩子的興趣、愛好,要求孩子一味地服從。久而久之,孩子良好的情緒發(fā)展受到潛在的阻礙。
與孩子共同設置合理的規(guī)范
面對孩子的各種需要,家長要客觀分析,滿足其合理需要,拒絕不合理要求。當需要得不到滿足時,幼兒獲得消極的情緒體驗,可能表現出某種過激的情緒反應。針對這種情況,家長應預先與孩子共同設定一些規(guī)范,逐步培養(yǎng)孩子明辨是非的能力,進而在實踐活動中用這種能力對自己的情緒表達方式做出價值判斷。只有當幼兒能夠對自己的情緒做價值判斷時,才具有實現情緒調控的可能性。
為孩子創(chuàng)造與同伴交往與游戲的機會和條件
幼兒成長過程中需要與同伴交往,幼兒如果長時間獨處,會產生莫名其妙的孤獨感,渴望交流又得不到交流的狀況可能導致慢性的情緒壓抑。盡管幼兒在與同伴的交往中不免會發(fā)生一些小沖突,但正是這些“茶壺里的風波”使孩子學會如何與別人協調,如何壓制自己不合理的愿望,如何處理同伴關系等。孩子有喜愛游戲的天性,游戲的趣味性和吸引力促使他們愉快地、心甘情愿地服從角色分配,服從規(guī)則要求,要想參加就必須約束自己行為,否則就會遭受排斥、失去參加活動的機會。這有助于訓練并逐步形成幼兒的情緒控制機制。
教給幼兒自我調節(jié)情緒的方法
由于幼兒注意力很容易發(fā)生轉移,消極情緒狀態(tài)持續(xù)時間不一定很長,這也表現出一種對情緒的無意識調節(jié)。面對孩子的過激情緒,父母可以講究一些策略,如冷處理、設法轉移幼兒注意力等。同時家長又應該幫助孩子學習主動自覺地控制情緒。如教給幼兒自我調節(jié)的方法,比如告訴他們,當控制不了自己的情緒時,就在心里暗暗說“不能打人”,“不能摔東西”,或者在不愉快時想想一些有趣的事情。
教孩子管理好自己的情緒方法
1、讓孩子認同自己,有情緒空間
要讓孩子喜歡自己,家庭要給孩子認同感。父母是孩子的模范,父母首先要學會管理自己的情緒,不讓不良情緒帶給家庭、帶給孩子,要塑造出一種安全、溫馨、平和的心理情境,用欣賞的眼光鼓勵自己的孩子,讓身處其中的孩子產生積極的自我認同,獲得安全感,讓其能自由、開放地感受和表達自己的情緒,使某些原本正常的情緒感受不因壓抑而變質。
2、讓孩子認識情緒,表達情緒
通過親子之間的對話讓孩子正確認識各種情緒,說出自己心里此時此刻真實的感受。只有知所想,才能知何解。平時,父母可以在自己或他人有情緒的時候,趁機引導孩子知道“媽媽好高興哦”“恩,我很傷心”等讓孩子知道原來人是有那么多情緒的,我們還可以通過句式“媽媽很生氣,因為……”“我感到有點難過,是因為……”來告訴孩子自己的情緒來源,同時你也可以問孩子,“你是什么感覺啊?”“媽媽看見你很生氣、難過,能告訴我發(fā)生了什么事嗎?”等對話來引導孩子表達自己的情緒及發(fā)現自己情緒的原因,有利于提高孩子的情緒敏感度。
3、讓孩子體驗情緒,洞察他人情緒
游戲在幼兒的心理發(fā)展中起著重要作用,要讓孩子在豐富多彩的游戲活動中體驗自己的情緒,感受別人的情緒,知道自己和他人的需要。除了父母與孩子要交流自己的情緒感受外,我們可以透過說故事編故事、角色扮演和孩子討論故事中人物的感覺和前因后果及利用周圍的人、事物,來引導孩子設想他人的情緒和想法。從他人的情緒反應中,孩子會逐漸領悟到積極情緒能讓自己和對方快樂,消極情緒會讓自己和對方造成痛苦,不利于事情的解決。如果幼兒在表達情緒與控制情緒之間取得平衡的話,便能以建設性的態(tài)度表達強烈的情感,而且控制對自己、對他人有傷害的情緒表達方式。
4、讓孩子學會樂觀地面對生活
積極的情緒體驗能夠激發(fā)人體的潛能,使其保持旺盛的體力和精力,維護心理健康;消極的情緒體驗只能使人意志消沉,有害身心健康。為此,學會保持樂觀的生活態(tài)度與情緒,對孩子來說是十分重要的。作為父母,要培養(yǎng)孩子樂觀地面對人生,自己首先對生活要有一種樂觀的態(tài)度。孩子的情緒受父母行為的直接影響,與孩子相處時,父母必須樂觀一點。 在教育孩子學會樂觀地面對人生時,除了多與孩子交流,培養(yǎng)孩子的自信心之外,還有一個很重要的方面,就是首先父母要相信自己的孩子,給予鼓勵和支持。更重要的是要幫助孩子進取,克服一些他現在克服不了的困難,只有這樣,才能教會孩子以正確的態(tài)度和措施保持樂觀。
5、教會孩子適當宣泄不良情緒
人在精神壓抑的時候,如果不尋找發(fā)泄機會宣泄情緒,會導致身心受到損害。生理學研究表明,人的淚水含有的毒素比較多,用淚水喂養(yǎng)小白鼠會導致癌癥??梢?,在悲傷時用力壓抑自己,忍住淚水是不合適的。另外,在憤怒的時候,適當的宣泄是必要的,不一定要采取大發(fā)脾氣的方法,可以采用其他一些較好的方法。例如:在盛怒時,不妨趕快跑到其他地方,或找個體力活來干,或者干脆跑一圈,這樣就能把因盛怒激發(fā)出來的能量釋放出來。
情緒無所謂對錯,只有表現的方式是否被社會所接受。父母要學會接納孩子情緒表達的多面性,情緒表達的各種面貌都蘊藏著情緒轉化的可能性。消極情緒可以轉化為積極情緒,唯有正視情緒表達的所有面貌,健康的情緒發(fā)展才有可能;唯有能夠駕馭自己情緒的孩子,才能夠成為聽話的孩子。
6、以身作則,先要學會控制自己的情緒
女人本來就是情緒化的動物,特別是做了媽媽以后,更要面對許多前所未有的問題,所以有時候情緒爆發(fā)也在所難免。但是請記?。耗憔褪呛⒆拥溺R子,有朝一日,你的一舉一動,孩子都會原封不動地反射給你。那個時候,請不要驚訝,更不能無端地責怪孩子,請先反省自己。如果覺得難以做到,最好的方法是看一些這方面的書,通過書本,你會發(fā)現自身的很多問題。即使實在控制不住沖孩子爆發(fā)了,事后也請回過頭來和孩子談談心,并為自己的不冷靜真誠地向孩子道歉。
7、在預見到孩子可能會失望的情況下先給孩子打個“預防針”
比如帶孩去超市買他想要的什么東西,如果你不確定超市一定有那樣東西,那么你就事先跟他說:“我也不知道超市有沒有你想要的東西,如果沒有的話你會不會很失望呢?”假如真的沒有,孩子還是會很難過,但是因為有了心理準備,他的情緒反應就不會那么強烈,這時候你再稍微安慰一下就沒事了。
8、傾聽孩子并和TA一起尋求解決方案
當你發(fā)覺孩子有了負面情緒的時候,可以引導他說出來。在他講述的時候,你要耐心傾聽,認同他的情緒感受,然后跟他一起找出解決問題的方法。隨著年紀的增長,孩子慢慢就會學會自己解決問題,到那個時候,做父母的就只需要認真傾聽,并且認同他們的感受就可以了。
9、孩子成功控制住情緒時要及時鼓勵
在你的引導下,孩子逐漸會學會控制情緒,當你發(fā)現孩子在情緒管理方面比以前有進步,那么就要及時給予鼓勵,這樣孩子就會進步更快。
10、該堅持的原則一定要堅持
有些事情制定好規(guī)則以后就不要朝令夕改,那樣容易給孩子造成混亂,引起孩子情緒的波動。比如每次去超市,說好買幾樣東西就是幾樣,不要因為孩子死纏爛打而松口,堅定地告訴ta:你只能選擇幾樣。如果你堅持,當孩子漸漸養(yǎng)成習慣后,就不會因為暫時得不到滿足而情緒失控。
青少年幾種合理發(fā)泄情緒的方法
?、倏?-適當的哭一場。從科學的觀點看,哭是自我心理保護的一種措施,它可以釋放不良情緒產生的能量,調節(jié)機體的平衡。哭是解除緊張、煩惱、痛苦的好方法。許多人哭一場過后,痛苦、悲傷的心情就會減少許多。
?、诤?-痛快地喊一回。當受到不良情緒困擾時,不妨痛快地喊一回。通過急促、強烈的、無拘無束的喊叫,將內心的積郁發(fā)泄出來。
?、墼V--向親朋好友傾訴衷腸。向朋友訴說是一種良好的宣泄方法。把不愉快的事情隱藏在心中,會增加心理負擔。找人傾訴煩惱、訴說衷腸,不僅可以使自己的心情感到舒暢,而且還能得到別人的安慰、開導以及解決問題的方法。請記住培根的名言:把快樂告訴一個朋友,將得到兩個快樂;把憂愁向一個朋友述說,則只剩下半個憂愁"。
?、軇?-進行劇烈的運動。當一個人情緒低落時,往往不愛動,越不動注意力就越不易轉移,情緒就越低落,容易形成惡性循環(huán)。因此可以通過跑步、打球等體育活動改變不良情緒。
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