怎樣教育寶寶不要打人
寶寶愛打人，這個行為習慣讓媽媽們都感到糾結(jié)無助。要幫助寶寶改掉這個壞習慣，說易也不易，關(guān)鍵要看家長們的方法。下面學習啦小編為你整理了教育孩子不要打人方法，希望對你有幫助。
寶寶愛打人原因
1、他不知道打人是不被接受的，也不知道被打的人會痛。因為孩子正處在一個“自我”形成的年齡段，他是用自己唯一知道的方法在解決問題，好像搶玩具、推人等，這是很正常的表現(xiàn)。
2、他沒有辦法表達自己的情緒。當他不高興或很沮喪的時候，他只能用身體語言來表達情緒，這也是正常的，但父母可以引導(dǎo)。
3、他在尋求探索因果關(guān)系，這是這個年齡階段學習或成長的一個特點。比如打小紅，她哭了，再打一下，看她還哭不哭，或者打小紅旁邊的小兵，看小兵會不會也哭。另外，孩子的學習交往很多時候就是從爭奪、搶奪開始的。
4、家庭環(huán)境的影響。有些家長對孩子說話、提要求，總是語氣急促，不耐煩，要么拎著就走，不聽就打罵。這種粗暴的行為方式會被孩子模仿，并當成理所當然、可以接受。
5、家長無意中的暗示。比如一個媽媽很自豪地說“我家孩子不打人”，結(jié)果寶貝聽到以后立刻把身邊的小朋友推倒了，這種行為往往是出于孩子的試探：你說我不打人，那我偏打人，看你有什么反應(yīng)?會怎么對我?
6、有的孩子很兇，可能是因為想引起關(guān)注。因為父母忙工作、忙賺錢，疏忽了對孩子的陪伴和教育，甚至于對孩子好的行為鼓勵不夠，總是關(guān)注不好的行為，也會惡化攻擊行為。
“修理”愛動手的寶寶方法
1、父母首先要保持冷靜。當你做出了一個好的榜樣，那么你的孩子就會向你學習，在緊迫關(guān)頭保持耐心。
2、父母要表達你的想法和感受。關(guān)心一下被你孩子打的小朋友，即便被打?qū)ο笫亲约阂惨憩F(xiàn)得很關(guān)心。而且向孩子解釋打人使其他人受傷了，使你的孩子明白他的打人行為所造成的后果是什么，告訴孩子被打的胳膊很疼，也會使小朋友或者父母很傷心。
3、認可孩子的感受，簡短地給孩子一些指導(dǎo)。打人行為是不能容忍的，但孩子的感受是可接受的。父母應(yīng)該向孩子表明理解他的感受，平靜但要清楚地告訴孩子：“我知道你很想要那個玩具，但是我們不能打人……。”要避免過長的訓導(dǎo)和講道理，因為這會使孩子一頭霧水，不知所云了。另外，強制性地讓孩子表示道歉并不可取。換一種做法，比如你直接向被打的小朋友道歉，并且表示你的關(guān)心，效果就會很好。因為你的行為給孩子做出了一個典范。
4、給孩子提供一個可選擇的替代攻擊的方法。對于學會說話的孩子們來說，使用語言是一個替代武力的好的建議。父母甚至可以直接告訴孩子，如果下一次遇到同樣的情況，不要打小朋友，可以說“讓我玩玩你的玩具”。
5、表揚孩子積極的努力行為。應(yīng)該尋找機會鼓勵孩子，可以夸獎他“和小朋友分享真好”，“這次沒有打人，非常棒!下次再試著這樣做。”
6、循環(huán)往復(fù)才能取得最終的成功。父母不要擔心孩子打人行為的重現(xiàn)，1歲的孩子需要花很長時間學會不打人，所以，父母在教導(dǎo)孩子的同時，還要培養(yǎng)自己的忍耐性，鍛煉自己皮膚的抗攻擊性，加強自己的幽默感。
教育孩子不打人方法
1、密切關(guān)注孩子。
如果你的孩子咬人、打人、抓人或拽另一個小朋友的頭發(fā)，你要馬上馬上制止，輕輕地把他拉開，告訴他這樣做不對。你可能需要讓孩子離開小伙伴幾分鐘冷靜冷靜。觀察一下他的這種行為是否有一定規(guī)律，你也許會發(fā)現(xiàn)某些情況會讓他容易爆發(fā)。比如：他可能在別的小伙伴拒絕他把喜歡的玩具火車還給他時打人。為了避免這種情況，你可以讓他把自己的東西收好，把不那么喜歡當玩具拿出來和別人分享。
2、玩一些鼓勵合作的游戲。
角色扮演游戲，比如過家家，有助于孩子分工合作。因為這種游戲強調(diào)角色扮演，所以教你的孩子用語言表達自己的感受。如果他玩游戲的時候生氣了，你就鼓勵他說出自己的感受，不妨問他，你是這個家里的爸爸，爸爸生氣了會說什么呢?如果他的爸爸是個好榜樣，他就會學自己的爸爸生氣時那樣去處理問題，說自己生氣了，然后解釋自己為是么會生氣。
3、給孩子找新朋友。
要考慮到這種情況的存在，可能是因為受到寶寶侵犯的小伙伴不適合和他一起玩。如果寶寶總是去打小伙伴中的某一個或某兩個，也總是去搶他們的玩具，那么也許就該幫助他找一些新伙伴了。
4、獎勵好行為。
小孩子都愛聽表揚的話，所以該夸獎的時候一定要夸。如果孩子和別人分享了自己的玩具，并且和小朋友玩的很好時，一定要稱贊他。如果他告訴自己的朋友自己很生氣，而沒有打人，稍后你要把他叫到一邊，告訴孩子你的行為讓他非常自豪。在制止孩子的攻擊行為方面，你可能會發(fā)現(xiàn)夸獎比懲罰更有效
5、幫助他明白自己的情緒。
雖然這個年齡段的孩子開始明白什么是情緒，但他們常常不懂各種情緒之間的區(qū)別，或不知道怎樣才能最好的表達自己的情緒。
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