怎么教育孩子說話
怎么教育孩子說話
從出生到一歲的前語言時期，正是寶寶學(xué)習(xí)語言的敏感期。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于教育孩子說話的方法，希望對你有幫助
教育寶寶早說話方法
1適度的語言刺激
語言刺激要盡早開始。不要等到孩子學(xué)說話時才開始進行語言刺激，要提前進行，給孩子一個厚積薄發(fā)的過程。在嬰兒還沒有出生前，就要有意識的和胎 兒進行交流。在嬰兒出生后，媽媽要每天堅持給嬰兒說話，優(yōu)美的、有韻律的語可以刺激語言中樞神經(jīng)，促進語言中樞神經(jīng)和大腦的發(fā)育。所以媽媽在跟新生兒說話 時，語音要輕柔，語速要放慢，還可以伴著優(yōu)美的旋律。比如：媽媽可以給寶寶輕輕地唱兒歌;給孩子讀詩歌，《三字經(jīng)》等等。但是，媽媽一定要把握度，語言刺 激不能過于頻繁，時間不已過長，否則會早場孩子大腦和神經(jīng)的疲憊，結(jié)果會適得其反，不利于孩子的正常發(fā)展。
2全語言的日常交流
在日常生活中，當(dāng)爸媽喂寶寶吃飯、為他提供生活照料的時候，或是帶著寶寶外出時，都是和寶寶進行口頭言語交流的絕佳機會。爸爸媽媽們可以將此時 此景有機地結(jié)合起來，跟寶寶說話，創(chuàng)設(shè)全語言的交流環(huán)境。如換尿布時，可以說：“寶寶屁屁臟，媽媽換尿布，‘噠，噠’兩下，貼上小粘條，尿布換好了，寶寶 真高興!“;在為寶寶喝水時，可以說：“喝水水。”;特別是帶著寶寶外出時，沿途所見所聞，均可作為與寶寶談話的內(nèi)容。
3學(xué)會怎樣說話
父母在于寶寶交流時，一定要注意語調(diào)和擬聲疊詞。寶寶們雖然不會說話，但是他們對不同的語調(diào)的感覺是不同的。父母們要用語調(diào)較高的聲音和寶寶們 交流。升調(diào)用來吸引寶寶的注意力，降調(diào)用來安慰或喚起寶寶的積極情緒。父母和寶寶講話時，多用寶寶喜歡聽的擬聲和疊詞。比如：“小雞嘰嘰，小鴨嘎嘎……” 寶寶聽后會很開心，然后自然就模仿了。
4做游戲
寶寶們天生就喜歡游戲，在游戲互動中，寶寶們能學(xué)到不少東西呢。爸爸媽媽們，在生活中要經(jīng)常和寶寶一起玩游戲，制造歡樂氛圍。比如，摸鼻子游戲，你和寶 寶面對面坐好，讓他看著你。你說身體的某一部位，讓寶寶指出來。你問他：“媽媽的鼻子在哪里?”寶寶會用手指向你的鼻子。也可以讓寶寶按照你的語言提示， 指自己的身體部位。寶寶們在這種有組織的游戲中，自然能快樂的習(xí)得語言。
5訓(xùn)練手勢
據(jù)科學(xué)家研究，嬰兒會用食指指物的時間越早，就越早能表達自己的需要，開口說話。寶寶們在8到10個月已經(jīng)會用手勢來表達自己的需要，他們會用 手指觸摸一個物體，引起人們的注意，希望人們滿足自己的需要。比如，媽媽可以先自己示范用手指寶寶的照片啊，墻上的掛圖啊，邊指邊說，然后拉寶寶手指。訓(xùn) 練多次，寶寶就能學(xué)會拉!當(dāng)寶寶直到某一物品時，媽媽要說出該物品的名稱，降低語速，多說幾次，發(fā)展寶寶的語言。
幫助寶寶正確說話方法
1、每樣事物都有名字
在寶寶的世界里，每樣事物都有名字，要抓住一切機會告訴他。可以跟寶寶玩“眼睛-鼻子-嘴”的游戲(握著寶寶的小手，觸摸你的眼睛、鼻子和嘴巴，最后親吻寶寶的小手)，或者指指其他身體部位;外出散步時，指指小鳥、小狗、大樹、花朵、汽車、阿姨、叔叔、姐姐和弟弟。讓寶寶經(jīng)常說自己的名字，這有助于自我認同感的發(fā)育。
2、聽、聽、聽
與你對寶寶說話一樣，寶寶對你說的話也很重要。即使你還沒有聽出任何實際的詞匯，但還是要聽他咕咕囔囔，并且回應(yīng)他“是這樣嗎?”你提出問題時，要等待寶寶回答，即使只是一個微笑、興奮的身體語言，或不知所云的嗯嗯啊啊。要努力從寶寶不清楚的言語中聽出詞語;試著用寶寶描述的物品來應(yīng)對含糊不清的話語(“你想要球嗎?奶瓶?還是魔方?”)，給寶寶機會，讓他告訴你是否猜對了。起初你們都會有挫敗感，但是堅持嘗試扮演翻譯的角色，有助于加速寶寶的語言發(fā)育，也會讓寶寶有滿足感。
3、專注在概念上
很多你認為理所應(yīng)當(dāng)?shù)母拍?，寶寶仍需要學(xué)習(xí)。
熱和冷：讓寶寶摸摸咖啡杯溫?zé)岬耐獗?，然后摸摸冰塊;摸摸冷水，然后摸摸熱水。
上和下：輕輕地將寶寶抱起來，然后降到地面;將食物放在櫥柜上，然后拿下來放在地板上。
空和滿：給寶寶演示一個裝滿水的容器，然后再給他一個空的容器;一個裝滿沙土的桶，一個空的桶。
此外，還有“內(nèi)和外”、“站和坐”、“濕和干”、“大和小”等。
4、解釋環(huán)境和因果關(guān)系
“太陽是發(fā)光的，所以有光”，“電冰箱會保持低溫，這樣食物吃起來味道好，能保鮮”，“媽媽用小牙刷給你刷牙，中等大小的梳子梳頭發(fā)，用大刷子清洗地板”，“打開燈，房間亮了，關(guān)上燈，房間黑了”等。與鸚鵡學(xué)舌般學(xué)習(xí)很多無意義的詞匯相比，對環(huán)境的意識和理解不斷增強，以及對他人、他人的需求和他人感受的敏感，是寶寶最終掌握語言和閱讀的一個非常重要的過程。
5、用成人的語言和寶寶說話
用簡短的方式說話，有助于寶寶更快地學(xué)會正確地說話：“寶寶想要奶瓶?”比“寶寶想要小瓶瓶嗎?”更好，但是，對寶寶使用“狗狗”或“娃娃”等詞是可以的，這樣更有吸引力。
使用大人的語句，然后將它們翻譯成嬰兒的簡略表達：“現(xiàn)在，你和我去走走。爸爸，寶寶，走走。”“哦，你吃完了。寶寶吃光光了。”說兩遍，就能幫助寶寶理解兩遍。
6、鼓勵寶寶接話
使用你能想到的辦法，讓寶寶有所回應(yīng)，可使用詞語，也可以是手勢。告訴寶寶：“你想吃面包還是餅干?”或“你想穿米老鼠睡衣還是飛機睡衣?”然后給寶寶挑選的機會，或是用語言表明他最喜歡的選項，然后說出它的名字。提問：“你累嗎?”“喜歡餅干嗎?”“想去玩秋千嗎?”起初他會用動作作出回應(yīng)。讓寶寶幫你找東西：“你能找到球嗎?”給寶寶足夠的時間去找物品，并鼓勵他。如果找到了正確的方向，應(yīng)當(dāng)鼓勵——“對了，球在那里!”
7、說明和指令要簡潔
大約在1周歲時，大多數(shù)寶寶都能開始跟隨簡單的指令，但僅是單步驟的指令。不要說“請撿起勺子，遞給我”，可以試試“請撿起勺子”，等寶寶做到了，再說“現(xiàn)在把勺子遞給爸爸”。在寶寶完成動作時給出指令，可以幫助寶寶享受成功的感覺。例如，寶寶正在撿餅干，就說“撿起餅干”。這些技巧有助于增強理解力，促進寶寶學(xué)習(xí)說話。
8、不要強迫寶寶
當(dāng)寶寶使用非語言的交流方式表明需求時(用手指或其他手勢，咕咕嚷囔)，要鼓勵寶寶說話，可以這樣說：“告訴媽媽你想要什么。”如果寶寶還是咕咕囔囔或用手指，你應(yīng)該給出選擇;例如，可以這樣問：“你想要小熊還是小狗?”“哦，你想要小狗。”然后遞給寶寶。不要因為寶寶說不出物品的名字，或因為他沒有說對就不給他。最終，用語言回應(yīng)會多過非語言回應(yīng)。
9、小心地糾正
很少有寶寶可以完美地說出一個單詞，而且沒有哪個寶寶能像大人一樣發(fā)音準確。在未來幾個月，他會省去很多句尾的內(nèi)容(“多多”可能意味著“多一些牛奶”，“走走”可能指“走下樓去”)。在寶寶發(fā)錯一個詞的音時，不要像苛刻的老師一樣糾正他。相反，應(yīng)使用更巧妙的辦法，保護寶寶脆弱的自尊。在寶寶抬頭望著天空說：“月釀，晶晶。”那么你應(yīng)該說：“是啊，有月亮和星星。”
10、用數(shù)字來思考
寶寶可能還需要很長時間才會計數(shù)，但他很快會了解一或多的概念。“這里有一塊餅干”、“看，那棵樹上有幾只鳥”、“你有兩只小貓”，這些都可以向他們灌輸基本的數(shù)學(xué)概念。你和寶寶一起上樓梯時，尤其在寶寶扶著你的手時，計數(shù)或唱兒歌，或唱數(shù)字歌謠，將計數(shù)融入寶寶的生活;在你做仰臥起坐時，用1～10大聲地計數(shù);將面粉加到面團中時，一杯一杯數(shù)出加的數(shù)量;將香蕉片加到寶寶的盤中時，數(shù)一數(shù)加的片數(shù)。
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