教育孩子要有計劃進行

　　俗話說“一把鑰匙開一把鎖”，你了解你的孩子嗎?只要你針對他的特點實施有計劃的就能收到良好的效果：

　　充分活用時間的方法

　　為了能實踐育兒教育計劃，有效的運用時間也是很重要的。除了配合孩子的成長特性以外，也可隨著家長本身工作的時間，與生活環(huán)境來做彈性的調整安排，以利于計劃能落實。

　　1.把握可能突出的時間

　　即使是做同性質的工作，有些人早上比較有效率，有些人則是晚上效率較高。因此，把握自己的做事時間集中效率，上班族父母不要回到家還繼續(xù)工作，專職媽媽不要整天像是有做不完的家事，而減少了與孩子的相處機會。

　　2.善用家中你與孩子常逗留的地方

　　如果你計劃給孩子長期念故事書，可以試著把握時間和地點，如在孩子的床邊或你的工作臺邊，甚至玩具箱旁邊，只要是你與孩子常去的地方，都可以輕易完成你想要為孩子做的計劃，“念故事書”不一定非得在書房內，只要親子都感覺舒適又唾手可得的地方即可。

　　1.提供良好的環(huán)境與機會

　　只要建立起育兒教育計劃，父母會為了實踐計劃內容而下功夫。與計劃相關的情報資訊，也會因此特別關注并提供給孩子吸收，經過這個過程的用心，父母更會配合孩子的成長，來給予適宜的生長教育環(huán)境，這正是啟發(fā)孩子能力發(fā)展的最佳環(huán)境。

　　2.讓生活中注入“緊張感”

　　平時如果沒有計劃好“未來”的目標，平常每天只會與孩子一起反復過著散漫的日子。但是如果有必須要執(zhí)行的事也就不易怠惰，為了實現(xiàn)計劃內容，也會警惕自己收斂那種“慢慢來”的心態(tài)，而增添一些緊張感，也為生活注入活力元素。

　　3.生活會變得充滿安定感

　　不妨想象一下孩子四五年以后的模樣吧!趁孩子還小，就從現(xiàn)在起計劃一下他入學前該成為什么樣的學齡兒童。有了教育計劃為前提，生活也會因內心的想法而變得更為踏實。

　　讓“育兒計劃”能容易實現(xiàn)

　　所謂“計劃”聽起來不免生硬、枯燥，更不必談育兒教育計劃是長期奮戰(zhàn)。因此，為了避免難度高、花費大且不耐久試的計劃，應該以父母本身的狀況和家庭整體的條件來考慮，在不勉強的范圍內建立計劃，以如何能夠落實在孩子身上的計劃為前提。

　　1.考慮孩子的能力

　　如果要孩子在語言、才藝、體能上有所發(fā)展，首先應該考慮把握孩子現(xiàn)階段的能力，但大多數(shù)的父母一般會以希望孩子能達成哪種“程度”來作為計劃目標。但對于幼兒來說，不論是年齡、心智，還是對學習內容提出疑問的能力都有限，甚至還要考慮孩子的健康狀況與體力問題，這些都是比如何制定學習計劃，讓孩子達到某種水準還應優(yōu)先考慮的;其次才是針對孩子狀態(tài)來決定學習進度，最后才確定如何讓孩子進行具體的學習內容等細節(jié)。

　　2.考慮經濟能力

　　育兒并非一朝一夕之事，計劃安排孩子的教育前，應按家庭經濟能力來衡量。如果計劃著每個月都能帶孩子去旅行，或者讓孩子進入幼兒園還是參加才藝班，都要相當?shù)幕ㄙM。因此若以現(xiàn)行的收入是否能有足夠比例來分配，須仔細考慮。

　　3.建立有連貫性的計劃

　　育兒也是有流行風潮的，像是奶粉中添加了從DHA到益菌寡醣的成分，每個時期都有不同的“流行”。當你在計劃有效率的育兒企劃時，不要盲目追求時下的風潮，東學一種西學一種，不但給自己和孩子壓力，也造成學習不連貫。只要相信自己的感覺，孩子在不斷地成長，學得開心，以針對孩子個別的情況來安排，就是最好的育兒方式。

　　4.實行過程中隨時修正不適合的計劃內容

　　通常在不知不覺的育兒過程中，便造就了一個孩子的雛形，即使你有心制定育兒計劃，實際執(zhí)行起來也有適合與不適合的內容，但往往在沒有察覺的情況下，繼續(xù)著錯誤的教育方式。因此，育兒計劃不是像憲法大綱那般無法更改，應邊實行邊觀察孩子的狀況，如有不當都可做適當?shù)男拚?，才會是個實用的計劃。

　　分階段育兒計劃項目

　　所謂的計劃，除了5、10年的長期性計劃以外，也有短時間內，計劃在每天24小時要做的基礎事項，項目上可分短、中、長期性的各種目標，而且除了智能、體能等各項發(fā)展也是必要。

　　1.培養(yǎng)健康寶寶的計劃

　　孩子在新生兒時期，重要的就是身體健康。隨著孩子的逐漸成長，各種預防接種或這時期容易出現(xiàn)的感染疾病要預防，要準備好各種相關資料，或上醫(yī)院檢查健康等。而各種鍛煉孩子體能的游戲活動，也可歸納在計劃之中。

　　2.以長、短期為單位的計劃

　　訂計劃，可以將要做的事簡單寫在備忘錄上，可以作為1個月甚至幾年內的中長期計劃來施行。如果是雙職工家庭，可另行安排周末、假日的特別計劃。

　　3.以度假或旅行為目標的計劃

　　“今年春天去賞花、夏天去海邊戲水、秋天去賞楓”等等，按季節(jié)和季度活動來給孩子做不同的計劃，除了靜態(tài)的學習，別忘了小小的外出旅游體驗，帶給孩子的刺激比什么都大。幼兒常去公園玩，也是一種良好學習體驗。