特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 家庭教育 > 如何教育孩子讀拼音

如何教育孩子讀拼音

時(shí)間: 威敏1027 分享

如何教育孩子讀拼音

  漢語拼音是幫助學(xué)生識字、學(xué)習(xí)普通話的有效工具,是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于教育孩子讀拼音方法,希望對你有幫助

  教育孩子讀拼音的方法

  1.在語境中學(xué)會字母發(fā)音。

  “兩境”是指我們所用的蘇教版小學(xué)語文教材中的“情境圖”和“語境歌”①。我們可以借助這“兩境”,幫助孩子架起生活口語和拼音學(xué)習(xí)之間的橋梁,讓孩子憑借口語經(jīng)驗(yàn),建立起字母符號與具體語音的聯(lián)系,由自發(fā)的自然口語發(fā)音向自覺的、可分辨的標(biāo)準(zhǔn)字母發(fā)音轉(zhuǎn)變。如:教學(xué)聲母“b p m f”時(shí),教師可先讓學(xué)生觀察書上的情境圖,說說圖上的畫了誰,正在干什么?幫助學(xué)生在腦海中尋找和字母發(fā)音相似的已有口語經(jīng)驗(yàn)。然后根據(jù)學(xué)生的回答,引導(dǎo)孩子看圖誦讀語境歌:“爸爸帶我爬山坡,爬上山坡看大佛。大喇叭里正廣播,愛護(hù)大佛不要摸”,同時(shí)引出聲母“b p m f”,在情境圖中相關(guān)的事物旁邊出示。告訴學(xué)生把廣播的“播”讀得輕短一些就是聲母“b”的音,把爬山坡的“坡”讀得輕短一些就是聲母“p”的音……借助“兩境”,輕松引出字母發(fā)音,讓學(xué)生覺得字母親切、熟悉、易學(xué),同時(shí)優(yōu)美的情境圖和語境歌也潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行了美的熏陶。

  2.在模仿中領(lǐng)悟發(fā)音要領(lǐng)。

  情境圖和語境歌引出了字母的發(fā)音,真正要將字母的音讀準(zhǔn)確讀到位,還需要教師正確的示范和引導(dǎo)。

  “說十遍不如做一遍。”教師要重視示范發(fā)音,引導(dǎo)孩子認(rèn)真地“看”──觀察教師發(fā)音時(shí)的口形;仔細(xì)地“聽”──聽清字母的準(zhǔn)確發(fā)音;大聲地“讀”──模仿教師,自己練讀;積極地“說”──將發(fā)音要領(lǐng)簡化、趣化為一句順口溜或小兒歌,邊說邊記。如:教學(xué)單韻母a的發(fā)音,教師可以先夸張地張大嘴巴,引導(dǎo)學(xué)生看口形聽老師發(fā)“a”的音。接著講解“a”的發(fā)音方法,嘴巴張得大大的,發(fā)音長又響,在發(fā)音的過程中口形不變。最后讓孩子模仿練習(xí)自己發(fā)a的音,并帶領(lǐng)孩子將發(fā)音要領(lǐng)編成順口溜“張大嘴巴a a a”,一起拍手說一說、記一記。

  3.在體驗(yàn)中掌握發(fā)音方法。

  在拼音教學(xué)中要重視聽、讀訓(xùn)練,但是如果總是反復(fù)地教師讀、學(xué)生聽,很容易引起大腦的疲勞,讓孩子厭倦。心理學(xué)家告訴我們,學(xué)齡初期的孩子視覺感受性增長的速度較快,當(dāng)刺激物同時(shí)作用于各個(gè)不同的分析器,在大腦皮層感知的事物的個(gè)別屬性越豐富,對事物知覺就越完整,越準(zhǔn)確。因此要想讓孩子學(xué)的扎實(shí)、愉快,教師在教學(xué)字母發(fā)音時(shí)就必須為聲音找到形象的依托,讓抽象的發(fā)音方法變得可見可感。如:在教學(xué)聲母b p的發(fā)音時(shí),教師可先讓學(xué)生對著小鏡子看口型發(fā)音,了解聲母b p發(fā)音時(shí)口型相同的特點(diǎn),再讓學(xué)生對著小紙條發(fā)b p,通過觀察紙條顫動地強(qiáng)弱,感受、體驗(yàn)聲母b p發(fā)音時(shí)氣流的強(qiáng)弱,分辨b p發(fā)音的不同,正確發(fā)音。

  教好孩子讀拼音的方法

  一、編誦兒歌,讓孩子易記、樂學(xué)拼音。

  漢語拼音中有許多需要硬記的知識,把這些看起來死板、孤立的知識,融入朗朗上口的兒歌之中,可以減輕知識的難度,便于記憶。

  拼音字母字形歌。 聯(lián)系圖畫編兒歌記字形。如:韻母ü的學(xué)習(xí),可引導(dǎo)孩子們看圖上的魚,問“跟ü有什么相同的地方,你能不能編一句兒歌記住ü”,孩子們思維活躍,有的孩子會說:小魚跳舞ü、ü、ü,小魚跳高ü、ü、ü,小魚跳躍ü、ü、ü,小魚甩尾ü、ü、ü等等。又如:半圓一豎小尾巴,張開嘴巴ɑ、ɑ、ɑ, 雙門m、單門n、傘把t、9下帶鉤ɡ、ɡ、ɡ等等。

  二、講故事,變枯燥為有趣。

  故事深受孩子們喜歡。如果在故事中融進(jìn)枯燥的難以講清的拼音知識,孩子們一定會受益非淺。如小i跟在zh、ch、sh、r、z、c、s后面,組成整體認(rèn)讀音節(jié)的知識,就可以講成一個(gè)動聽的故事:在拼音王國里,有一個(gè)最熱心的朋友小i。有一天,小i來找zh、ch、sh、r和z、c、s玩耍,發(fā)現(xiàn)他們愁眉苦臉坐在一起。小i忙問?“你們有什么事需要幫忙嗎?”sh站出來說?“獅子大王要我們?yōu)樗⒁?,可我們的頭上都不能帶聲調(diào)帽子,這可怎么辦才好??”小i說?“沒關(guān)系,我站在旁邊幫你們帶聲調(diào)帽子。不過,我可不能說話(發(fā)音)啊。”于是?小i就往zh、ch、sh、r和z、c、s旁邊一站?就分別成了“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si”。后來,大y也幫助i、ü、üe、ie等變成了整體認(rèn)讀音節(jié)。家長或教師只要在拼音教學(xué)中本著從學(xué)生出發(fā),耐心細(xì)致、勤勞耕耘?做到“潤物細(xì)無聲”,給孩子們提供良好的學(xué)習(xí)氛圍,孩子們一定會輕松愉快學(xué)好拼音。
猜你感興趣:

1.怎樣教育孩子學(xué)好拼音

2.如何教育孩子學(xué)拼音

3.孩子如何學(xué)習(xí)拼音

4.小孩子怎么學(xué)好拼音

5.孩子該如何學(xué)習(xí)漢語拼音

3200213