教育孩子什么書(shū)好
教育孩子什么書(shū)好
好父母成就孩子一生，為人父母者，都希望自己可以做一個(gè)稱職的父母，幫助孩子健康成長(zhǎng)。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于教育孩子的書(shū)，希望對(duì)你有幫助
八本教育孩子的書(shū)
兒童教育暢銷書(shū)：《窗邊的小豆豆》
這本連續(xù)8年位居全國(guó)暢銷書(shū)排行榜的兒童教育書(shū)籍，用一個(gè)孩子的成長(zhǎng)把一種全新的教育理念展現(xiàn)給我們。書(shū)中一個(gè)被傳統(tǒng)學(xué)校認(rèn)為是“有問(wèn)題”的小學(xué)生卻在巴學(xué)園健康成長(zhǎng)。盡管巴學(xué)園是一個(gè)理想的世界，但巴學(xué)園把握了教育孩子的真諦，抓住了孩子的天性，引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子去學(xué)習(xí)知識(shí)，去體驗(yàn)生活，去探索世界的做法卻對(duì)我們有很大的啟迪意義。
經(jīng)典兒童教育著作：《愛(ài)彌兒》
《愛(ài)彌兒》法國(guó)著名啟蒙思想家、教育家盧梭的一部經(jīng)典兒童教育著作。本書(shū)根據(jù)兒童的年齡提出了對(duì)不同年齡階段的兒童進(jìn)行教育的原則、內(nèi)容和方法，可以說(shuō)是每一個(gè)為人父母者都應(yīng)該閱讀的書(shū)。
做一個(gè)好母親：《孩子你慢慢來(lái)》
從媽媽的角度看孩子的世界，不難;難得是媽媽會(huì)蹲下來(lái)，保持和孩子一樣的高度看世界——我們是一樣的生命，我們彼此尊重，我們一起成長(zhǎng)?！逗⒆幽懵齺?lái)》是華人世界最有影響的一支筆龍應(yīng)臺(tái)，在十五年前以一位母親的親身經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)下的，她在書(shū)中說(shuō)：“誰(shuí)能告訴我做女性和做個(gè)人之間怎么平衡?我愛(ài)極了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺(jué)得幸福。可是我也是個(gè)需要極大的內(nèi)在空間的個(gè)人……女性主義者，如果你不曾體驗(yàn)過(guò)生養(yǎng)的喜悅和痛苦，你究竟能告訴我些什么呢?”
深入了解孩子：《小王子》
這是本百看不厭的書(shū)，但不一定每個(gè)人第一次都能看出深意。在這本書(shū)里，從兒童的視角用孩子式的眼光看成人的世界，每個(gè)父母都能從這本書(shū)里或多或少看到自己的影子。它伴隨一代又一代孩子的成長(zhǎng)，引發(fā)一代又一代成人的感悟。
家庭教育原則工具書(shū)：《好媽媽勝過(guò)好老師》
這本書(shū)首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原則，使父母在教育孩子的時(shí)候有章可循，同時(shí)，書(shū)中給出許多簡(jiǎn)單而又實(shí)用的操作辦法，理論和實(shí)踐完美結(jié)合，使父母?jìng)儾粌H立刻獲得許多有效的經(jīng)驗(yàn)，教育意識(shí)也隨之改善。本書(shū)不但告訴你怎么能提高孩子成績(jī)，而且告訴你怎么教孩子做人，教你怎么培養(yǎng)一個(gè)自覺(jué)、自強(qiáng)、自立的孩子。它是實(shí)事求是談家教的典范，是家長(zhǎng)們最實(shí)用的工具書(shū)。
與孩子有效溝通：《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)，怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》
它給了你走進(jìn)孩子內(nèi)心世界的鑰匙，指引你切身體會(huì)孩子內(nèi)心的感受。通過(guò)一系列實(shí)用有效的方法，幫助你和孩子建立起一個(gè)能夠快樂(lè)交流的平臺(tái)，使孩子變得不同尋常地愿意與父母配合。掌握了“如何說(shuō)?”“怎么聽(tīng)?”的技巧，就能開(kāi)啟孩子的心靈世界，與孩子達(dá)成美妙的交流溝通，讓孩子在您的引導(dǎo)下身心健康發(fā)展。
正確教育孩子：《孩子，把你的手給我》
如果說(shuō)在父母與孩子的教育方面有什么經(jīng)典著作的話，那么，首屈一指的就是吉諾特博士的這本著作——它徹底改變了父母與孩子的溝通方式，在這個(gè)領(lǐng)域，這是一本革命性的著作。父母可以幫助孩子可為一個(gè)品質(zhì)高潔的人，一個(gè)有著憐憫心，敢于承擔(dān)和義務(wù)的人，一個(gè)有勇氣、充滿活力、正直的人。光有愛(ài)是不夠的，洞察力也不足以勝任，好的父母需要技巧，如何獲得并使用這些技巧就是這本書(shū)的主要內(nèi)容。
了解兒童成長(zhǎng)的規(guī)律：《捕捉兒童敏感期》
每個(gè)敏感期的發(fā)展對(duì)孩子的成長(zhǎng)都是非常重要的，本書(shū)收錄了200多個(gè)孩子(0歲-10歲)敏感期的真實(shí)案例。在中外教育史上，這是第一次大規(guī)模地、全面深入地揭示敏感期這一生命現(xiàn)象，它就像一把打造了10年的金鑰匙，引領(lǐng)讀者了解兒童成長(zhǎng)的規(guī)律，破解兒童內(nèi)心的秘密。
做家長(zhǎng)必讀的十本教育孩子的書(shū)
1、做聰明的父母
在《做聰明的父母——培養(yǎng)快樂(lè)、積極進(jìn)取的孩子》中，我們提供了一系列的育子方法——“斯馬特育子法”，能夠幫你的孩子培養(yǎng)成快樂(lè)能干、經(jīng)典好書(shū)推薦自立負(fù)責(zé)的成年人。這些方法適用于各種智力程度的孩子。從“小神童”到有精神或者心理疾患的孩子都包括在內(nèi)。“斯馬特育子法”建立在扎實(shí)的研究基礎(chǔ)上，應(yīng)用了我對(duì)上千個(gè)高成就人士所做的大量研究而形成的理論，以及凱特在研究生時(shí)期的研究成果和在個(gè)人執(zhí)業(yè)醫(yī)師生涯中所獲得的經(jīng)驗(yàn)。凱特也清楚地記得她自己是如何被培養(yǎng)成人的，她會(huì)告訴你怎樣做對(duì)培養(yǎng)孩子效果顯著，怎樣做卻毫無(wú)效果。
在《做聰明的父母-培養(yǎng)快樂(lè)、積極進(jìn)取的孩子》中，舉出了許多現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)例子，父母把孩子培育為他所能成為的最棒的人。有自信心和激情來(lái)追尋自己的夢(mèng)想，有內(nèi)驅(qū)力和技能來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在未來(lái)的修訂版本中，您和自己的孩子也有可能成為書(shū)中的例子，經(jīng)典好書(shū)推薦向讀者展示您如何運(yùn)用“斯馬特育子法”來(lái)
培養(yǎng)自己的孩子獨(dú)立地做出更明智的決定。
2、親子溝通必讀99法
《親子溝通必讀99法》是愛(ài)家父母教室獻(xiàn)給年輕父母的又一新作，引用99個(gè)故事及案例，旨在幫助大家掌握親子溝通的秘訣，做成功的父母。
本書(shū)通過(guò)專業(yè)點(diǎn)評(píng)分析孩子的所思所想以及家長(zhǎng)在與孩子的溝通中存在的誤區(qū)，經(jīng)典好書(shū)推薦并運(yùn)用高招出擊告訴年輕父母，生活中應(yīng)如何了解孩子的天性、把握孩子的特點(diǎn)、賞識(shí)自己的孩子、掌握親子溝通的藝術(shù)。
“愛(ài)家父母教室”將以“愛(ài)家”為理念，大力倡導(dǎo)為人父母者將家庭教育當(dāng)作一門博大精深的學(xué)問(wèn)來(lái)學(xué)習(xí)和感悟，歡迎年輕父母到我們的“教室”做做家教的功課!
3、中毒的父母
這是一部動(dòng)人心弦、切中要害的書(shū)。書(shū)中展現(xiàn)的是巨大的希望和理解，堪稱一部能夠拯救生命的著作。
在這部出色的心理學(xué)著作中，蘇珊·福沃德博士通過(guò)大量真實(shí)的個(gè)案材料分析了各類中毒父母的所作所為，探究了他們?nèi)绾蝹ψ优⒊掷m(xù)影響他們成年后的生活。彌足珍貴的是，她傳授了具體的行為技巧，使受過(guò)或仍在承受父母?jìng)Φ娜藗儷@得勇氣和力量，從過(guò)去與父母那令人沮喪的關(guān)系模式中解脫出來(lái)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)充滿自信、力量和情感獨(dú)立的新世界，得到最終的自由和幸福。
4、孩子，把你的手給我
《孩子,把你的手給我》這本書(shū)的主要內(nèi)容是父母可以幫助孩子
成為一個(gè)品質(zhì)高潔的人，一個(gè)有著憐憫心，敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人，一個(gè)有勇氣、充滿活力、正直的人。光有愛(ài)是不夠的，洞察力也不足以勝任，好的父母需要獲得并使用這些技巧。
大多數(shù)父母沒(méi)有意識(shí)到語(yǔ)言的破壞力量。他們發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)出來(lái)的話正是以前自己的父母對(duì)他們說(shuō)過(guò)的，發(fā)現(xiàn)他們正用一種自己也不喜歡的語(yǔ)氣跟孩子說(shuō)話，他們?cè)緵](méi)打算這樣的。在溝通中發(fā)生這種不幸，常常不是因?yàn)槿狈?ài)心，經(jīng)典好書(shū)推而是缺乏對(duì)孩子的理解;不是因?yàn)槿狈χ腔?，而是缺乏知識(shí)，那么，首屈一指的就是吉諾特博士的這本《孩子,把你的手給我》——它徹底改變了父母與孩子的溝通方式，在這個(gè)領(lǐng)域，這是一本革命性的著作。
5、心靈牧場(chǎng)
小男孩的擁抱，化為對(duì)小馬的脖子長(zhǎng)時(shí)間的撫摸。在小馬的感召下，曾經(jīng)禁錮這個(gè)幼小心靈的石墻終于坍塌了。小男孩微笑著，仰望天空，這是一個(gè)光芒四射的微笑……
以前，她是一匹金色的小馬，一個(gè)瀕臨崩潰的小靈魂，被人遺棄在荒蕪的山崗上。僅僅憑借著孩子們的愛(ài)，她就變?yōu)橐黄r(jià)值連城的金馬了。
曾經(jīng)需要愈合的現(xiàn)在得到了愈合，曾經(jīng)殘敗的現(xiàn)在獲得了修復(fù)，曾經(jīng)失去的一切又失而復(fù)得。
全美心理工作者協(xié)會(huì)推薦書(shū)目，全美社會(huì)工作者協(xié)會(huì)推薦父母必讀書(shū)!這本書(shū)記錄了一系列真實(shí)感人的故事。在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)上，生活著有生理或心理障礙的兒童和馬。孩子們想認(rèn)清和理解身邊的世界，而馬把生存的希望寄托在人類朋友身上。書(shū)中的故事證明，動(dòng)物和人類不但能相互幫助，而且還可以彼此“療傷”。本書(shū)一定會(huì)給你的靈魂一雙翅膀，讓你到達(dá)美麗的感動(dòng)。
6、愛(ài)與理智
本書(shū)旨在教你如何養(yǎng)育一個(gè)擁有責(zé)任心的孩子，書(shū)中所闡述的原理法則其實(shí)是一種雙贏的哲學(xué)。經(jīng)典好書(shū)推薦父母贏在他們可以用健康的方式來(lái)關(guān)愛(ài)自己的子女，可以更好地管教他們，而不必訴諸怒氣與威脅，引起孩子的叛逆;子女贏在他們學(xué)習(xí)到了如何做一個(gè)有責(zé)任心的人，如何在生活中應(yīng)用理智，妥善處理自身的難題。他們需要這些技巧和幫助，以便更好地適應(yīng)真正的社會(huì)。
只要看過(guò)這本書(shū)的讀者就會(huì)知道，父母與子女完全可以建立起一種美好的親情關(guān)系，這種關(guān)系是建立在相互關(guān)愛(ài)和信任基礎(chǔ)之上的。這是多么上算的事啊!好好閱讀《愛(ài)與理智》吧!它將帶你一同把失去的樂(lè)趣重新找回來(lái)!
“愛(ài)與理智”兩大核心原則：
1、大人說(shuō)出的話要貫徹到底，不帶任何說(shuō)教意味，也沒(méi)有憤怒或威脅，并從愛(ài)孩子的角度出發(fā)，在此之上建立一套嚴(yán)格的規(guī)定。
2、當(dāng)孩子惹上了麻煩，家長(zhǎng)可以為其難過(guò)，表現(xiàn)出他們對(duì)孩子處境的理解，可他們因?yàn)閻?ài)孩子，還是將這個(gè)麻煩及其帶來(lái)的后果又交回到孩子自己手上。
7、贏在起跑線
本書(shū)是“獨(dú)生子女心理健康指導(dǎo)系列”之一。本書(shū)針對(duì)學(xué)齡前兒童的心理特點(diǎn)，以及在成長(zhǎng)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的心理問(wèn)題進(jìn)行闡述，抓住其最具特點(diǎn)的案例進(jìn)行針對(duì)性的分析，尤其是站在家長(zhǎng)和家庭的角度，說(shuō)明學(xué)齡前兒童心理問(wèn)題產(chǎn)生的根本原因，從老師和家長(zhǎng)的層面深刻地認(rèn)識(shí)心理問(wèn)題產(chǎn)生的根源，通過(guò)老師和家長(zhǎng)對(duì)行為和心理的改善從而改善學(xué)齡前兒童的心理問(wèn)題。全書(shū)內(nèi)容包括學(xué)齡前兒童在家庭、朋友以及周圍人際圈中所表現(xiàn)的不健康的行為案例，每個(gè)案例由孩子的故事和家庭的故事，分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，專家提出建議和預(yù)防的方法組成。
本書(shū)適合的讀者群主要是學(xué)生父母、老師和關(guān)心孩子成長(zhǎng)的爺爺奶奶、叔叔阿姨。
8、如何培養(yǎng)孩子的德商
如果你關(guān)心孩子和國(guó)家的未來(lái)，這是一本必讀之作，書(shū)中蘊(yùn)涵著最實(shí)際的策略和最睿智的洞見(jiàn)。我希望在每個(gè)家庭都能看到這本書(shū)。她將喚起沉睡的人們來(lái)關(guān)注這一最重要的孩子養(yǎng)育之道。
我們希望你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，《如何培養(yǎng)孩子的德商》展示了建立在同情、寬容、尊重和良知基礎(chǔ)之上的一個(gè)世界。但是，我也希望你要牢記，這種展望必須從家里開(kāi)始，一個(gè)提供良好道德榜樣和期待所有家庭成員堅(jiān)持正確道德標(biāo)準(zhǔn)的家。你永遠(yuǎn)是孩子的第一個(gè)，也是最重要的道德上的導(dǎo)師;這是一個(gè)必須絕對(duì)嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待的角色。我們畢竟只得到一次做好工作機(jī)會(huì)，所以我們必須要有目的、有信心、有愛(ài)心地做好這件工作。
9、卡爾·威特的教育
《卡爾·威特的教育》這份長(zhǎng)達(dá)1000多頁(yè)的教案之所以能在哈佛大學(xué)圖書(shū)館有一席之地，其價(jià)值就在于它向世人證明：天賦才能對(duì)個(gè)人發(fā)展并不會(huì)產(chǎn)生太大影響，但在最佳時(shí)機(jī)就開(kāi)始對(duì)孩子進(jìn)行早期教育，可以為孩子帶來(lái)終身效果。任何孩子只要智力正常，經(jīng)過(guò)家庭正確的早期教育，就可以培養(yǎng)成一個(gè)健全的、全面發(fā)展的人。
100年前，卡爾·H·G·威特這位生活于德國(guó)一個(gè)小村莊的普通牧師，大膽向當(dāng)時(shí)流行的“孩子只有到了學(xué)齡之時(shí)才開(kāi)始接受正規(guī)教育”的傳統(tǒng)理念提出挑戰(zhàn)，倡導(dǎo)“孩子的教育應(yīng)當(dāng)始于其智力發(fā)育之初”的早期教育原則，并通過(guò)對(duì)自己的孩子卡爾·威特的嘗試取得了巨大成功。小卡爾·威特從小通曉法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、9歲開(kāi)始閱讀《荷馬史詩(shī)》，14歲獲得哲學(xué)博士，16歲獲法學(xué)碩士，并被聘為柏林大學(xué)教師，23歲在哈雷任專職教授。
10、讓孩子自立的55種方法
動(dòng)物會(huì)在孩子長(zhǎng)大后把它們從身邊趕走，逼迫孩子學(xué)會(huì)獨(dú)自生存的能力。這種行為貌似殘忍，實(shí)則是最有利于孩子成長(zhǎng)的做法。作為高級(jí)動(dòng)物的人類，有多少家長(zhǎng)能狠下心這樣做?父母對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的百般呵護(hù)，是愛(ài)孩子還是害孩子?為什么現(xiàn)在的孩子自立能力差?
本書(shū)作者明確提出：孩子不能自立的責(zé)任在父母，因?yàn)楦改高^(guò)于嬌慣孩子。不能自立的孩子無(wú)法在社會(huì)中生存，所以，真正的教育并不是給予援助，而是培養(yǎng)自立的人。本書(shū)中例舉了55種有效地方法，以幫助家長(zhǎng)負(fù)起教育的責(zé)任，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自立能力，讓孩子成為獨(dú)立自強(qiáng)，身心健康的人。
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