怎樣教育孩子守規(guī)矩
學(xué)習(xí)規(guī)劃，并不是為了讓孩子墨守成規(guī)，而是讓孩子明白，守規(guī)矩，是為了更合適地與人相處，是為了在規(guī)矩里不斷增長(zhǎng)自己的能力。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于教育孩子守規(guī)矩方法，希望對(duì)你有幫助
教育孩子守規(guī)矩方法
1給孩子定規(guī)矩要簡(jiǎn)單、具體，比如“把床鋪好”“地面無(wú)垃圾”“衣服都放在衣柜里”等，而不是籠統(tǒng)的“把房間收拾好”。
2和孩子說(shuō)話時(shí)，不要用問(wèn)句，而要以尊重的態(tài)度、堅(jiān)定的口吻直接告訴他應(yīng)該怎么做，如“請(qǐng)馬上把玩具收起來(lái)”而不是“可以把玩具收起來(lái)嗎?”否則孩子會(huì)從字面上理解成“玩具可收
可不收”，并用一個(gè)“不”字一口拒絕你。
3在孩子面前，要注意控制自己的情緒：你越冷靜，孩子就越服帖、越樂(lè)意遵守規(guī)矩，你的耐心，會(huì)讓孩子受到感染，學(xué)會(huì)耐心。
4面對(duì)面說(shuō)話，跟孩子面對(duì)面，提醒孩子看著你，讓孩子把注意力集中在你的臉上，最好叫孩子的名字，跟孩子產(chǎn)生眼神交流，這樣就會(huì)有一種約定感，說(shuō)起話來(lái)更有說(shuō)服力。
5給予適當(dāng)?shù)暮蠊?dāng)父母的說(shuō)教不見(jiàn)效的時(shí)候，往往會(huì)開(kāi)始嚇唬孩子，“我要把你的玩具都扔出去”、“以后再也不會(huì)給你買玩具了”，也許媽媽以前就說(shuō)過(guò)這種話，孩子知道媽媽只是說(shuō)說(shuō)而已，不會(huì)實(shí)施，所以也就不當(dāng)一回事。要給孩子一個(gè)確實(shí)可行的后果，讓孩子意識(shí)到你絕非說(shuō)說(shuō)而已。
6謝絕體罰，在嚇唬不見(jiàn)效之后，很多怒火攻心的家長(zhǎng)會(huì)選擇體罰，體罰其實(shí)就是身體上的恐嚇，讓孩子生出一種畏懼，通過(guò)恐嚇得到的順從只是暫時(shí)的，或者等待著日后反彈，或者一直懦弱下去。我們希望孩子是因?yàn)槎玫览矶匾?guī)矩，而不是因?yàn)楸豢謬樁匾?guī)矩。
孩子需要懂得的規(guī)矩
1、不能有粗俗、野蠻的行為
俗語(yǔ)說(shuō)“七歲看老”，所以培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣必須從小做起，從日常行為規(guī)范抓起。在日常生活中，孩子不能有粗俗、野蠻的行為，家長(zhǎng)規(guī)范孩子好的行為。
比如，家長(zhǎng)要教育孩子，在任何場(chǎng)合都不能亂扔垃圾、大吵大鬧。
2、不能隨意拿別人東西
由于孩子年紀(jì)小，他們很多行為都是無(wú)意識(shí)的，不會(huì)預(yù)計(jì)事情的后果。所以，家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子喜歡拿別人的東西，就要注意教育孩子，讓孩子知道不能隨意拿別人東西，對(duì)自己的東西享有自主權(quán)。
當(dāng)遇到其他人投訴自己的孩子拿了別人的東西，如果孩子害怕，不敢承認(rèn)東西是他拿的，家長(zhǎng)要用緩和的口吻和孩子說(shuō)：“我知道是你拿了人家的東西，拿了別人的東西就得還給人家!”
家長(zhǎng)要讓在孩子知道自己做得不對(duì)后，因?yàn)樽约旱臇|西被拿會(huì)不高興，但是別人的東西被拿，別人同樣不高興。
3、拿過(guò)的東西要物歸原主
孩子如果看到自己喜歡的東西，都很想據(jù)為己有。如果你發(fā)現(xiàn)自己的孩子有喜歡拿別人東西后不愿意還的行為時(shí)，一定要提醒孩子。
如果孩子長(zhǎng)期拿了別人的東西不還，會(huì)令孩子潛意識(shí)覺(jué)得只要自己喜歡的東西就不需要還給人，這樣長(zhǎng)大的孩子容易有偷竊行為。
4、用的東西從哪里拿來(lái)的，用完后再送回哪里去
很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到同一種情況，孩子自己的東西丟得哪里都是，等找東西了卻只能求助于爸爸媽媽，自己根本找不到。即使家長(zhǎng)去找，也會(huì)費(fèi)好多功夫。如果就這樣長(zhǎng)大，那這個(gè)孩子恐怕是不能生活自理的。
其實(shí)不單單是放東西，做事也一樣。把一件件小事都做得井井有條，放東西分門別類，這會(huì)培養(yǎng)孩子做事條理的習(xí)慣。
家長(zhǎng)要做的是，教孩子放東西的時(shí)候，分成幾個(gè)大類，固定在房間的某個(gè)區(qū)域，別的東西不能放進(jìn)這個(gè)區(qū)域。
5、遵循先到先得，不能隨意插隊(duì)
很多家長(zhǎng)可能都遇到這種情況，上下班的時(shí)候，看到有公交車進(jìn)站的時(shí)候，大家就一窩蜂地?fù)砩先?。本?lái)該好好排隊(duì)的，可是，在這個(gè)時(shí)候都沒(méi)有人遵守紀(jì)律了。很多人都認(rèn)為，在中國(guó)，先到先得、不隨意插隊(duì)的觀念很不強(qiáng)。
因此，為了日后大家都能夠形成良好的習(xí)慣，父母要從小培養(yǎng)孩子要遵循先到先得，不能隨意插隊(duì)。
從小就培養(yǎng)孩子要分清先后，要禮讓，不能隨心所欲，這樣，孩子長(zhǎng)大后，他們就有根深蒂固的觀念，知道自己做人要懂得規(guī)矩。
6、進(jìn)門前先敲門，不能隨意打擾別人
在日常工作中，領(lǐng)導(dǎo)都很討厭那些不敲門直接沖進(jìn)辦公室的人，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候也許領(lǐng)導(dǎo)有些機(jī)密文件不能外泄，正因?yàn)槟愕?ldquo;突然來(lái)襲”導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)十分不高興。
所以說(shuō)，進(jìn)入別人的房間時(shí)，敲門是處于禮貌和尊重。因此，要想你的小孩養(yǎng)成有禮貌，長(zhǎng)大后讓人喜歡的孩子，就要教導(dǎo)孩子進(jìn)門前先敲門，不能隨意打擾別人。
想自己孩子有禮貌，父母要做好榜樣。例如，當(dāng)你來(lái)到朋友家時(shí)，進(jìn)門前先敲門，要么等主人說(shuō)請(qǐng)進(jìn)之后進(jìn)門，要么等主人開(kāi)門再進(jìn)門。讓孩子耳濡目染，從小就就養(yǎng)成進(jìn)門前先敲門的習(xí)慣。
7、做錯(cuò)事要道歉
人難免犯錯(cuò)，更何況是孩子。有的父母，因?yàn)楹⒆臃稿e(cuò)，覺(jué)得自己沒(méi)有面子，于是當(dāng)著眾人面前對(duì)孩子打罵，令孩子自尊心受挫。也可能導(dǎo)致孩子表面是認(rèn)可你的教育方式，內(nèi)心卻充滿仇恨，造成心理扭曲。
培養(yǎng)好習(xí)慣的實(shí)操方法
首先要從培養(yǎng)孩子的責(zé)任感開(kāi)始。讓孩子自己收拾書(shū)包、自己穿衣服，學(xué)會(huì)生活自理。另外，還應(yīng)讓孩子從小承擔(dān)一部分家務(wù)，比如倒垃圾、掃地等。孩子對(duì)生活有了責(zé)任心后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有責(zé)任感，并且懂得照顧人，會(huì)受到同學(xué)的歡迎，孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力也就自然而然地培養(yǎng)出來(lái)了。
第二，上課要專心聽(tīng)講，提高課堂效率。鼓勵(lì)孩子在學(xué)校解決問(wèn)題，盡量不回家復(fù)習(xí)。同時(shí)，家長(zhǎng)不要拿自己的孩子跟別人的比，孩子年齡越小，發(fā)展的差異越大。
第三，讓孩子養(yǎng)成專心做作業(yè)的習(xí)慣。家長(zhǎng)在孩子做作業(yè)時(shí)要盡量給孩子創(chuàng)造安靜的環(huán)境，避免孩子分心。小學(xué)一、二年級(jí)的孩子精力不容易集中，家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備一個(gè)鬧鐘，規(guī)定孩子學(xué)習(xí)10分鐘之后玩20分鐘，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)。
第四，培養(yǎng)孩子的好奇心。多和孩子討論生活中的各種問(wèn)題，讓孩子養(yǎng)成觀察和思考的習(xí)慣，引導(dǎo)他們正確看待社會(huì)現(xiàn)象。
第五，堅(jiān)持和孩子一起運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)有利于孩子的生長(zhǎng)發(fā)育。
第六，少讓孩子參與成人活動(dòng)，多與同齡人交往。同齡人之間的交往是平等、互換、互惠的。與同齡人交往能夠?qū)W會(huì)妥協(xié)、付出、協(xié)商，是一個(gè)人適應(yīng)社會(huì)的過(guò)程。過(guò)多參與成人活動(dòng)，會(huì)導(dǎo)致孩子不清楚自己的位置，總是希望得到別人的關(guān)注
猜你感興趣：