怎樣教育孩子心胸寬廣
怎樣教育孩子心胸寬廣
做家長的既可以將自己的孩子培養(yǎng)成胸懷廣闊的人，同樣也可以將孩子培養(yǎng)成心胸狹窄的人。怎樣才能讓孩子擁有一顆寬容的心呢?下面學習啦小編收集了一些關于教育孩子心胸寬廣的方法，希望對你有幫助
教育孩子心胸寬廣方式
讓孩子多與同伴交往
寬容之心是在人際交往活動中慢慢培養(yǎng)起來的。孩子只有與人交往，才會發(fā)現(xiàn)每個人都有這樣或那樣的缺點，都要犯或大或小的錯誤，而只有學會容忍別人的缺點和錯誤，才能與人正常交往，友好相處。也只有通過交往，孩子才能體會到寬容的意義，體驗寬容帶來的快樂。如稱贊別人的缺點，慶賀同伴的成功，幫助有困難的小朋友，采納別人的合理建議等。這些都能使孩子得到友誼，分享別人的成功，并使自己也獲得進步。
在孩子與同伴交往的過程中，家長要特別注意引導孩子寬容比自己強的同伴、比自己“差”的同伴和自己的競爭對手。讓孩子不嫉妒比自己強的同伴，不嘲弄比自己“差”的同伴和不故意為難自己的競爭對手。讓孩子向好同伴學習，幫助“差”同伴，學會與競爭對手合作。
鼓勵孩子“納新”和處變
寬容不僅體現(xiàn)在對“人”的態(tài)度上，也表現(xiàn)在對“物”和“事”的態(tài)度上。家長應該在日常生活中引導孩子見識多種新生事物，讓孩子喜歡并樂意接受新生事物，承受事物所發(fā)生的意想不到的變化，善知變和應變。允許孩子獨辟蹊徑地解決問題，孩子一旦習慣于“納新”和“應變”，他對世間的萬事萬物也就具備了寬容之心。
教會孩子學會理解他人，理解人人都有缺點
金無足赤，人無完人，有缺點和不足乃是人性的必然。和同學相交，和朋友相處，完全沒有必要求全責備。完全可以求同存異，只要同學和朋友的缺點不是品質方面的，不是反社會的，做家長的都應該鼓勵和支持孩子與之正常交往。對于朋友的缺點和不足，對于同學心情不好時所說的話和所做的事，我們沒有必要事事計較，事事都擺個公平合理。多原諒一次人，多給人一次寬容和理解，同時也就為自己多找了一份好心境，也會使自己覺得在個性完善的道路上又向前邁進了一步。
當然，寬容不是怕人，不是懦弱，不是盲從，不是人云亦云，這一點是必須向孩子講清楚的。必須讓孩子知道寬容是明辨是非之后對同學、朋友的退讓，而不是對壞人壞事的妥協(xié)。對壞人和得寸進尺的人是沒有必要寬容的。
家長要為孩子努力樹立好榜樣
孩子的寬容之心最主要的來源就是家長。孩子最初是從父母那里學習待人接物的方式的。父母寬容、大度、遇事不斤斤計較，與鄰里、同事之間融洽相處，孩子就會學著父母的樣子處理同學之間的關系，也會變得寬容、好善、樂于與人相處。
教會孩子學會“心理換位”
所謂心理換位，就是指當雙方產生矛盾時，能夠站在對方的角度上思考問題，思考對方何以會如此行事、如此說話(也就是我們平常所說的“換位思考”)。如果真的能夠做到這一點的話，就能夠理解對方，就能夠減少很多不必要的矛盾。許多孩子只習慣于從自己的角度思考問題，而不習慣于站在別人的角度上思考問題。要消除這種現(xiàn)象，辦法就是“心理換位”。
以下幾方面入手對孩子進行寬容心的教育
1)父母為孩子樹立榜樣孩子的寬容之心最主要的來源就是父母。孩子最初是從父母那里學習待人接物的方式的。父母寬容、大度、遇事不斤斤計較，與鄰里、同事之間融洽相處，孩子就會學著父母的樣子處理同學之間的關系，也會變得寬容、好善、樂于與人相處。
(2)教孩子學會“心理換位”所謂心理換位，就是指當雙方產生矛盾時，能夠站在對方的角度上思考問題，思考對方何以會如此行事、如此說話。如果真的能夠做到這一點的話，就能夠理解對方，就能夠減少很多不必要的矛盾。
(3)教孩子學會理解他人，理解人人都有缺點金無足赤，人無完人，有缺點和不足乃是人性的必然。和同學相交，和朋友相處，完全沒有必要求全責備。完全可以求同存異，只要同學和朋友的缺點不是品質方面的，不是反社會的。
(4)讓孩子多與同伴交往寬容之心是在交往活動中培養(yǎng)起來的。
孩子只有與人交往，才會發(fā)現(xiàn)每個人都有這樣或那樣的缺點，都要犯或大或小的錯誤，而只有學會容忍別人的缺點和錯誤，才能與人正常交往，友好相處。也只有通過交往，孩子才能體會到寬容的意義，體驗寬容帶來的快樂。如稱贊別人的缺點，慶賀同伴的成功，幫助有困難的小朋友，采納別人的合理建議等。
猜你感興趣：
6.教育孩子的演講稿