怎樣教育孩子堅(jiān)強(qiáng)做人
父母就要多多鍛煉孩子，孩子的好壞和父母的教育是分不開的。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于教育孩子堅(jiān)強(qiáng)做人的方法，希望對(duì)你有幫助
教育孩子堅(jiān)強(qiáng)做人的方式
1.給孩子設(shè)置障礙
孩子的堅(jiān)強(qiáng)或者軟弱都不是天生的，這與父母有很大的關(guān)系，孩子的意志力是慢慢的磨練出來的。父母要讓孩子從小就認(rèn)識(shí)到挫折是不可避免的，更要讓孩子學(xué)會(huì)憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝它，而不是當(dāng)孩子有一點(diǎn)困難就放棄的時(shí)候，父母也允許孩子放棄，而是需要鼓勵(lì)孩子迎難而上。
2.制定合理目標(biāo)
培訓(xùn)孩子的堅(jiān)強(qiáng)意志力需要父母訂立一個(gè)有計(jì)劃的目標(biāo)，通過訂立的目標(biāo)來判定孩子是否達(dá)到了要求，目標(biāo)要分短期和長期，短期目標(biāo)要具體明確，讓他明白只要努力，一定會(huì)達(dá)到。而長期目標(biāo)要定得高、遠(yuǎn)，最好有具體榜樣，這樣對(duì)于孩子來說，更易理解接受，以促使他為之努力，在孩子照著目標(biāo)去努力的時(shí)候，中途會(huì)遇到困難，孩子會(huì)想要放棄，這時(shí)候父母要多多引導(dǎo)孩子一定要堅(jiān)持下去。
3. 孩子的問題父母要認(rèn)真對(duì)待
小孩子都比較喜歡問父母一些自己想不通的小問題，這些問題對(duì)于大人來說是很幼稚的，面對(duì)孩子提出的問題，家長不要簡單處理，更不要急于給孩子一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，最好是解釋出前因后果慢慢啟發(fā)引導(dǎo)，使孩子在這個(gè)過程中漸漸學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、追根探底，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子堅(jiān)韌、不輕易放棄的意志，在這過程中孩子會(huì)通過自己的發(fā)現(xiàn)找到答案，太容易就說出孩子的疑問，這樣就不利于孩子的獨(dú)立思考了。
4. 加強(qiáng)孩子的意志力
在生活中很多事情都可以加強(qiáng)孩子的意志力，比如規(guī)定一周只能吃一次巧克力，當(dāng)超過這個(gè)次數(shù)的時(shí)候，就靠著孩子自己的意志力了，以生活制度為例，規(guī)定合理的制度，要求孩子必須遵守，這對(duì)于培養(yǎng)他們的堅(jiān)強(qiáng)意志是十分重要的。規(guī)定孩子在一定的時(shí)間起床，是對(duì)于意志的最根本的訓(xùn)練，它可以糾正在被窩里幻想的習(xí)慣。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有可以加強(qiáng)孩子意志力的方法，父母需要硬起心腸，當(dāng)孩子達(dá)不到規(guī)定的生活制度的時(shí)候也不可以輕易的就同意。
5. 孩子需要自己的時(shí)間
父母不要因?yàn)楹⒆拥亩啻问【妥尯⒆臃艞?，在失敗中成長起來是孩子必經(jīng)的一個(gè)過程，他需要父母給予他不斷嘗試的機(jī)會(huì)。所以要盡可能地讓孩子獨(dú)立活動(dòng)。在活動(dòng)中，孩子會(huì)遇到外部困難和障礙，讓他自己去解決。當(dāng)他最終達(dá)到目標(biāo)，會(huì)覺得來之不易，從而獲得一分與眾不同的滿足感。他會(huì)因此而驕傲，增強(qiáng)克服困難的勇氣和不達(dá)目的不罷休的決心，從小鍛煉孩子的意志力，這對(duì)于孩子長大以后遇到的挫折就不會(huì)想要隨隨便便的放棄了。
6. 自我鼓勵(lì)
當(dāng)孩子對(duì)于一件事情堅(jiān)持不下去的時(shí)候，可以自我暗示“我可以的"、"我能行"，等等之類的話語，自我禁止、自我命令、自我激勵(lì)都是鍛煉意志的好形式。你可以教給孩子在長跑的艱難時(shí)刻自己給自己下命令：“堅(jiān)持到底”、“再堅(jiān)持一下”等。要知道堅(jiān)持就是勝利，在堅(jiān)持的過程中遇到的艱難困苦，在勝利的那一刻自己的內(nèi)心會(huì)有種滿足感，會(huì)很開心。
培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)有主見的方式
1.給孩子獨(dú)立鍛煉的機(jī)會(huì).
如單獨(dú)活動(dòng)，同生人談話，與小朋友來往，自己完成作業(yè)等。即使有一定困難也要讓孩子自己去做。因?yàn)橹挥泻⒆咏?jīng)常完成具有一定難度的事情他才能體驗(yàn)克服困難和成功的喜悅，從而增強(qiáng)自信心并變得堅(jiān)強(qiáng)起來。
2.相信和尊重孩子，要孩子在幼兒園中擔(dān)負(fù)一定責(zé)任。
如老師可以委托孩子負(fù)責(zé)監(jiān)督活動(dòng)室內(nèi)的衛(wèi)生，這樣可以培養(yǎng)孩子的自我要求能力和堅(jiān)持力，心理學(xué)也認(rèn)為讓孩子擔(dān)任一定角色可以使孩子的性格像這個(gè)角色靠攏.如我班的一個(gè)幼兒個(gè)人衛(wèi)生不好，當(dāng)讓他來檢查其它小朋友的衛(wèi)生后，他自己的衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)并且在其它方面如自尊心，責(zé)任心，協(xié)調(diào)性等方面都有明顯改善。這個(gè)例子說明孩子的性格受老師及家長期望影響很大，所以日常生活中老師及家長應(yīng)把孩子當(dāng)作堅(jiān)強(qiáng)的孩子來培養(yǎng)。
3.保持及增進(jìn)身體健康。
一個(gè)身體虛弱的孩子對(duì)自己的身體沒有信心，心情不好，必然怕這怕那，對(duì)人對(duì)事積極不起來，性格也就很難堅(jiān)強(qiáng)起來。相反，孩子的身體體質(zhì)好，有信心，有勇氣就容易培養(yǎng)自信堅(jiān)強(qiáng)的性格。
4.發(fā)展良好的品德和智力。
良好的品德受人喜愛和尊重，知識(shí)和智慧使人有信心，人的各種心理品質(zhì)是相互影響的，培養(yǎng)各種積極的良好品德，都能有效地使孩子的性格變得堅(jiān)強(qiáng)起來。
5.要求孩子做一些力所能及的事情。
如孩子摔了跟頭不哭，打針不哭等.父母應(yīng)利用孩子的好強(qiáng)心理，在孩子未哭之前給與鼓勵(lì)，如孩子真的不哭那么就要表揚(yáng)強(qiáng)化效果.如有的孩子不愿意去幼兒園，常在送幼兒園時(shí)大哭大鬧，那么父母老師一方面設(shè)法消除孩子去幼兒園的不適心理，另一方面應(yīng)鼓勵(lì)去幼兒園不哭才是勇敢的孩子，一旦孩子不哭了馬上應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)，加上適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，這樣孩子就會(huì)逐漸形成堅(jiān)強(qiáng)的性格。
6.防止男孩女孩性別差異而形成的一些偏見。
有的老師和家長認(rèn)為男孩子玩布娃娃是沒出息，女孩子玩沖鋒槍不應(yīng)該.好像女孩子生來就應(yīng)做飯帶孩子，男孩子生來就應(yīng)該舞槍弄棒，做大事業(yè)的。成人這種偏狹的觀念和做法極不利于幼兒性格的健康發(fā)展，過早的女性化損害了女孩子的的獨(dú)立性和自信心，過早的男性化也影響了男孩的細(xì)致性和敏感性。
7.對(duì)孩子要有耐心.
有些孩子雖然一心想獨(dú)立自主，凡事都堅(jiān)持自己做，但實(shí)際上往往是心有余而力不足，每件事情都無法做好，如吃飯時(shí)把桌面搞得一團(tuán)糟，衣服穿得東歪西扭，有一些急性子的老師和家長沒時(shí)間等待孩子慢吞吞無秩序的自主行為。所以凡事一手包辦以提高效率和節(jié)省時(shí)間。這不但剝奪了孩子自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)更導(dǎo)致了孩子的依賴心理。因此專家們強(qiáng)調(diào)父母一定要有耐心，讓孩子慢慢學(xué)著自我探索成長，千萬不可操之過急，凡是搶著“代勞”這樣的孩子永遠(yuǎn)長不大。
8.好奇。
愛發(fā)問也是幼兒最大的特點(diǎn)，父母在面對(duì)孩子提問時(shí)，不要著急著給孩子一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，以免阻塞孩子獨(dú)立思考判斷的能力，最好是解釋出前因后果慢慢啟發(fā)誘導(dǎo)。
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