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教育孩子承擔(dān)責(zé)任

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教育孩子承擔(dān)責(zé)任

  所有的父母都希望自己的孩子長(zhǎng)大以后能成為一個(gè)負(fù)責(zé)的人,因?yàn)樨?zé)任感是任何一個(gè)民族和文化所崇尚的最重要的道德品質(zhì)之一。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于教育孩子承擔(dān)責(zé)任的方法,希望對(duì)你有幫助

  教育孩子承擔(dān)責(zé)任方式

  首先,教育孩子對(duì)他們自己負(fù)責(zé),讓孩子從小養(yǎng)成自強(qiáng)自立的習(xí)慣。例如讓孩子盡可能自己照顧自己的衣食住行,自覺(jué)完成家庭作業(yè),信守自己的承諾,到一定年齡時(shí)打工掙自己的零花錢等等,從小培養(yǎng)孩子的自我獨(dú)立意識(shí)。

  其次,教育孩子對(duì)自己的家庭負(fù)責(zé),讓孩子把自己當(dāng)作家庭所需要的、且應(yīng)該對(duì)家庭做出貢獻(xiàn)的一名成員看待。過(guò)去的家庭里幾乎所有的成員都要為家庭的生存做出貢獻(xiàn),現(xiàn)在,隨著家庭規(guī)模的變化以及家庭經(jīng)濟(jì)狀況的改善,大多父母都希望自己對(duì)孩子奉獻(xiàn)而并不要求孩子對(duì)家庭會(huì)有所奉獻(xiàn)。其實(shí),父母應(yīng)該讓孩子認(rèn)為作為一名家庭成員,自己和父母一樣有責(zé)任和義務(wù)分擔(dān)家庭的所有事務(wù)和困難,除了自己的事情盡量自己做,如整理好自己的房間、衣物、書籍等,同時(shí)還要幫助父母打掃房間、在廚房當(dāng)幫手、看護(hù)弟妹、照管寵物等等。子從小培養(yǎng)孩子對(duì)家庭、對(duì)親人的愛(ài)和責(zé)任感。

  第三,教育孩子對(duì)自己所屬的團(tuán)體負(fù)責(zé),讓孩子從小學(xué)習(xí)各類社會(huì)角色的扮演,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。比如讓孩子與幼兒園小伙伴友好相處,尊敬和配合老師的工作,幫助老人等弱勢(shì)群體解決困難等等,鼓勵(lì)孩子的分享行為和助人行為,促進(jìn)孩子的社會(huì)化。

  第四,教育孩子對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),從小樹(shù)立公民意識(shí)。讓孩子懂得一個(gè)對(duì)社會(huì)有責(zé)任感并為之做出貢獻(xiàn)的人才是一個(gè)真正有成就的人,教育孩子遵守社會(huì)公德和秩序,鼓勵(lì)孩子參加各類有益的志愿工作、義務(wù)募捐活動(dòng)等,為更廣泛的社會(huì)團(tuán)體做出貢獻(xiàn),開(kāi)拓和提升孩子的思想境界。

  讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任方法

  1從小事培養(yǎng)

  孩子玩起來(lái)經(jīng)常會(huì)忘乎所以,容易將玩具弄得亂七八糟。家長(zhǎng)應(yīng)教導(dǎo)孩子如何收拾整齊,到孩子再次玩時(shí),讓孩子自己收拾,家長(zhǎng)不再協(xié)助。

  學(xué)習(xí)上,家長(zhǎng)應(yīng)說(shuō)明作業(yè)是孩子的事情,是為自己學(xué)習(xí)。如果孩子拖拖拉拉不完成作業(yè),就讓他自己去承擔(dān)老師的教育批評(píng)。

  沒(méi)有父母的事事包辦,孩子難免表現(xiàn)出消極、沮喪、煩惱的負(fù)面情緒。父母不但要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)如何承擔(dān)起責(zé)任,還要適當(dāng)?shù)陌矒崤c開(kāi)解孩子的負(fù)面情緒。

  2養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣

  聽(tīng)從孩子指揮是大多數(shù)家長(zhǎng)的常態(tài)。結(jié)果到了上幼兒園的年紀(jì),孩子會(huì)把家里的習(xí)慣帶到幼兒園,可能會(huì)跟別的孩子搶玩具、東西亂扔,也不聽(tīng)老師的話。

  其實(shí),在孩子很小的時(shí)候開(kāi)始,就應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則的習(xí)慣,比如玩游戲時(shí)不隨意改變規(guī)則、比如聽(tīng)從大人友好的建議、比如適當(dāng)與其他孩子分享等。

  孩子的聰明伶俐固然重要,但培養(yǎng)幼兒形成良好的遵守規(guī)則的行為習(xí)慣,更加不可忽視和放松。

  3讓孩子學(xué)會(huì)自主選擇

  給孩子選擇的權(quán)利和自由,就意味著讓孩子承擔(dān)責(zé)任和后果義務(wù)。

  父母替孩子選擇,孩子往往是被動(dòng)接受,也多了幾分對(duì)立情緒。如果讓孩子自己選擇,是孩子心甘情愿干的事情,孩子會(huì)為自己的選擇而努力,也會(huì)為自己的選擇承擔(dān)責(zé)任。

  4讓孩子勇于承擔(dān)后果

  從孩子懂事起,就應(yīng)該讓他明白,所有人都應(yīng)為自己的選擇負(fù)起責(zé)任,對(duì)自己的行為承擔(dān)后果。

  如果家長(zhǎng)心疼孩子,事事替孩子開(kāi)脫,把責(zé)任攬到自己身上,孩子沒(méi)有承擔(dān)行為后果,他自然就不會(huì)接受教訓(xùn)。如果有人凡事替自己承擔(dān)后果,孩子自然就不會(huì)去承擔(dān)了。

  5有條不紊的規(guī)劃

  一個(gè)做事沒(méi)有條理、沒(méi)有規(guī)劃的孩子在通往成功的道路上將會(huì)比同齡人更加辛苦。所以父母應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成有條不紊的做事習(xí)慣。

  (1)讓孩子學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間

  協(xié)助孩子制作時(shí)間表,讓孩子自己把一天的時(shí)間規(guī)劃好。

  剛開(kāi)始實(shí)行的時(shí)候,不能對(duì)孩子過(guò)于嚴(yán)格,過(guò)于求成只會(huì)讓孩子很快失去堅(jiān)持的耐性。哪怕孩子一天只完成了時(shí)間表的一部分安排,家長(zhǎng)也應(yīng)多鼓勵(lì)孩子,讓孩子有信心的堅(jiān)持下去。

  (2)讓孩子打理自己的生活物品

  部分孩子習(xí)慣生活的任何事都由父母安排打理好,對(duì)很多的生活順序并不了解。
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