教育孩子幫助他人
教育孩子幫助他人
當(dāng)我們教育孩子關(guān)愛(ài)這一價(jià)值觀的時(shí)候，孩子不但學(xué)會(huì)了關(guān)心自己，同時(shí)也學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，并把這個(gè)世界變得更美好。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于教育孩子幫助他人方法，希望對(duì)你有幫助
教育孩子幫助他人方式
● 一個(gè)很好的方法就是鼓勵(lì)孩子愛(ài)小動(dòng)物和寵物。孩子從很小開(kāi)始普遍喜歡小動(dòng)物，在條件允許的情況下，父母可以讓孩子養(yǎng)些小寵物，讓孩子學(xué)習(xí)照顧和愛(ài)護(hù)這些小寵物。對(duì)年少的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)溫柔和關(guān)愛(ài)是一項(xiàng)重要的價(jià)值觀的培養(yǎng)。
● 無(wú)論何時(shí)，當(dāng)你看到你的孩子主動(dòng)幫助其他心情不好的小朋友的時(shí)候，鼓勵(lì)你的孩子這么做。過(guò)后，一定要主動(dòng)表?yè)P(yáng)你的孩子，告訴孩子你為孩子關(guān)愛(ài)他人而感到驕傲。
● 找一些機(jī)會(huì)，家里人一起做些關(guān)愛(ài)他人的事情。例如，在公共汽車上，給老年人讓座，看到乞討的身體不健全的人，給些適當(dāng)?shù)木柚?。告訴孩子，這個(gè)社會(huì)需要關(guān)愛(ài)，愛(ài)會(huì)讓這個(gè)社會(huì)變得更美好。
● 當(dāng)發(fā)生自然災(zāi)害的時(shí)候，家人在一起商量一下，力所能及地捐助一些衣物和金錢等。這樣會(huì)培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人的品德。
通過(guò)各種方式，表達(dá)對(duì)別人的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，父母可以給孩子做出很好的榜樣。要讓孩子懂得關(guān)愛(ài)他人是一項(xiàng)重要的價(jià)值觀。養(yǎng)育孩子本身就是一個(gè)關(guān)愛(ài)他人的過(guò)程，讓孩子體驗(yàn)到父母關(guān)愛(ài)孩子，孩子需要父母的關(guān)愛(ài)，同樣，其他人也需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)，一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的社會(huì)才是一個(gè)美好的社會(huì)。
美德教育讓孩子學(xué)會(huì)幫助他人方法
1.讓孩子閱讀鼓勵(lì)助人為樂(lè)的書(shū)籍
現(xiàn)在越來(lái)越多的兒童讀物關(guān)注培養(yǎng)孩子慷慨大方、樂(lè)于助人的行為。父母要善于給孩子提供這樣的故事類書(shū)籍，和孩子一起閱讀，把故事中所含的哲理告訴孩子，讓孩子從故事中懂得助人為樂(lè)，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)同學(xué)的好孩子，進(jìn)一步懂得做人的道理。
2.給孩子布置任務(wù)
讓孩子在鄰居之間或是校園里做點(diǎn)有益的事情，比如照料寵物，做飯，教更小的弟弟妹妹們做游戲，或者給不幸的孩子制作玩具，這些都可以培養(yǎng)大多數(shù)孩子樂(lè)于助人的品質(zhì)。
當(dāng)然，并非所有的孩子都能自發(fā)地去做這些事情，必須有人鼓勵(lì)他們，教他們，甚至有時(shí)需要強(qiáng)迫他們，但只能是溫和地強(qiáng)制，否則會(huì)適得其反。
3.創(chuàng)造溫馨的家庭氛圍
有些父母非常注重創(chuàng)造溫馨的家庭氛圍，經(jīng)常鼓勵(lì)孩子的愛(ài)心行為，他們的孩子就樂(lè)于助人，更富有同情心，更能為別人著想。這反映出孩子效仿了父母的行為。
4.做孩子的榜樣
如果父母做出好榜樣，孩子們喜歡參加志愿活動(dòng)的可能性會(huì)增加好幾倍。參加一個(gè)志愿服務(wù)項(xiàng)目的時(shí)候，父母也可以把孩子帶上，安排孩子做一些力所能及的事情。
要是父母言行不一，孩子們只會(huì)模仿父母的行為，即使父母把原則和指令講得頭頭是道，也一點(diǎn)用處也沒(méi)有。
5.慶祝孩子所取得的成就
在孩子完成志愿服務(wù)工作之后，或是幫助別人之后，父母要主動(dòng)和孩子談?wù)撍母惺?，了解孩子從中學(xué)到了些什么，并對(duì)孩子的出色表現(xiàn)給予肯定。
6.讓孩子形成良好的禮貌習(xí)慣
父母應(yīng)該讓孩子知道，一個(gè)人在與人接觸的時(shí)候，別人不可能很快了解你的人品與學(xué)識(shí)、能力如何，然而卻能夠從一個(gè)人的待人接物是否誠(chéng)懇、有禮貌上看出來(lái)。
如果孩子沒(méi)有形成良好的禮貌習(xí)慣，會(huì)直接并且嚴(yán)重地影響到他將來(lái)的社會(huì)生活以及個(gè)人事業(yè)的發(fā)展。
7.提供孩子關(guān)心別人的機(jī)會(huì)
在孩子的心靈世界當(dāng)中，需要認(rèn)同自己是家庭與社會(huì)當(dāng)中有價(jià)值的成員，因此父母應(yīng)盡量給孩子提供良好的接觸社會(huì)、關(guān)心和幫助他人的機(jī)會(huì)。
比如讓孩子把家里的舊玩具收集起來(lái)，送給需要的小朋友，學(xué)著幫助或者照看比自己年齡小的小朋友，試著幫助父母做一些力所能及的家務(wù)等等。
8.鼓勵(lì)孩子把自己的志愿服務(wù)內(nèi)容記錄下來(lái)
讓孩子在日志上記錄下他都做了些什么，以及工作的時(shí)間。等回顧這一切的時(shí)候，父母和孩子都會(huì)對(duì)他所取得的成績(jī)感到自豪。
在孩子志愿服務(wù)的場(chǎng)所拍照留念也非常好，而且可以把這樣的照片放在一個(gè)特別的相冊(cè)里。
9.培養(yǎng)孩子美好的情感
要培養(yǎng)孩子關(guān)心他人的良好品質(zhì)，就要在孩子身上培養(yǎng)起對(duì)他人的愛(ài)。通過(guò)各種具體活動(dòng)，使孩子關(guān)心和熱愛(ài)自己的父母、周圍的成人和小朋友，對(duì)別人有同情心。
現(xiàn)在，有的孩子接受了父母和周圍人們過(guò)多的愛(ài)，而缺少愛(ài)別人之心。這是一種危險(xiǎn)的傾向，發(fā)展下去就會(huì)形成“自我中心”性格，自私、任性，甚至發(fā)展成為粗暴的行為。
其實(shí)，愛(ài)不應(yīng)該是單向的，而應(yīng)該是雙向的。不僅父母愛(ài)孩子，還要培養(yǎng)孩子從小愛(ài)別人，使孩子心地善良，能把別人的不幸當(dāng)作自己的不幸，從心靈深處關(guān)心別人。
10.讓孩子學(xué)會(huì)保持距離
父母應(yīng)該告訴孩子，在做事時(shí)應(yīng)當(dāng)與人適當(dāng)?shù)乇３志嚯x，留有余地，因?yàn)楸舜诵撵`都需要一點(diǎn)空間。
如果想幫助別人，而且想和別人維持長(zhǎng)久的關(guān)系，那么不妨適當(dāng)?shù)亟o別人一個(gè)機(jī)會(huì)，讓別人有所回報(bào)，這樣才不至于因?yàn)閷?duì)方的內(nèi)心有壓力而疏遠(yuǎn)了雙方的關(guān)系。
孩子在交往中常常會(huì)碰到一些困難，家長(zhǎng)不僅要鼓勵(lì)孩子自己想辦法解決問(wèn)題，同時(shí)還應(yīng)支持孩子幫助其他的朋友克服困難，如朋友摔到了急忙扶起來(lái)，同伴的玩具不見(jiàn)了幫著去尋找等。
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