胡可教育孩子方法
胡可教育孩子方法
關(guān)于教育孩子，胡可也有一套自己的方法。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于胡可教育孩子的方法，希望對(duì)你有幫助
胡可教育孩子方式
一、平等，就是公平對(duì)待，拒絕袒護(hù)
很多父母潛意識(shí)里都覺(jué)得老二小，所以老大應(yīng)該事事讓著老二，即使老二犯了錯(cuò)也都多有偏袒。時(shí)間一長(zhǎng)，老大就產(chǎn)生一種被父母遺落的感覺(jué)，而同時(shí)也慢慢滋長(zhǎng)了老二嬌慣的性格。
二、體驗(yàn)，就是給孩子最大程度的嘗試，別大包大攬
過(guò)度幫助和養(yǎng)護(hù)，是很多父母都存在的問(wèn)題。一味的取代和干預(yù)，讓孩子們失去了自己動(dòng)手豐衣足食的機(jī)會(huì)，助長(zhǎng)了他們的依賴(lài)感和懶惰性，這樣的孩子一旦遇到問(wèn)題，就會(huì)表現(xiàn)得極度缺乏自信。
三、自由，就是尊重孩子的個(gè)性，避免過(guò)多的約束
有兩個(gè)孩子的父母就會(huì)發(fā)現(xiàn)：每天一起吃喝拉撒的寶寶，性格卻大不一樣。每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，爸爸媽媽們不要試圖去用同一個(gè)模子刻意地改變他們，約束他們。
在科學(xué)的范圍內(nèi)，最大程度的放權(quán)給他們，正如胡可媽媽所提到的：自由是最好的紀(jì)律。
孩子的教育不是一件簡(jiǎn)單的事情，但也并不像你想想的那樣復(fù)雜，如何教育孩子?應(yīng)該從五點(diǎn)做起。
一、一起閱讀
從小培養(yǎng)孩子愛(ài)閱讀的習(xí)慣，孩子會(huì)終生受益。只有不停地閱讀，才能不停地學(xué)習(xí)。如果家長(zhǎng)都在看書(shū)看報(bào)，孩子也自然而然會(huì)跟著看書(shū)的。
二、培養(yǎng)心胸
俗話(huà)說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。爸爸媽媽可以在空閑時(shí)間帶孩子出門(mén)走走，開(kāi)拓孩子的眼界，讓他們不僅僅是局限在書(shū)本上的知識(shí)里，結(jié)合實(shí)踐才能讓孩子記憶深刻。
三、學(xué)做家務(wù)
其實(shí)，與孩子一起做家務(wù)，不僅培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、獨(dú)立能力，還培養(yǎng)與孩子的感情
四、共同聊天
爸爸媽媽可以經(jīng)常和孩子們聊聊天，跟孩子說(shuō)說(shuō)自己工作上的事，聽(tīng)孩子說(shuō)說(shuō)他們幼兒園或?qū)W校的事。加強(qiáng)與孩子間的溝通，孩子對(duì)你們的教育就會(huì)很容易地接受!
五、多做少說(shuō)
父母是孩子的榜樣，在日常為人處事中做一個(gè)善良、有愛(ài)心、負(fù)責(zé)任、勤奮踏實(shí)的人，多用自己的行動(dòng)去影響孩子就可以了。
胡可教育孩子方法
1平等，公平對(duì)待，不干涉太多
父母需要把握好一個(gè)關(guān)鍵原則：用平等的愛(ài)與尊重來(lái)對(duì)待每個(gè)孩子。從二寶一出生開(kāi)始就給他們平等的愛(ài)與尊重，這一點(diǎn)非常重要。不管什么性別，不管是什么樣的年齡差距，我們一定要給每個(gè)孩子平等的愛(ài)與關(guān)注。父母要盡可能對(duì)大寶保持高關(guān)注和高情感水平，讓大寶感受到父母的愛(ài)并未減少。非但不能減少，反而需要更多，當(dāng)然不是說(shuō)時(shí)間全撲在大寶身上，主要就是我們對(duì)大寶的關(guān)注和情感支持一定不能減少，更不能忽略她。
如果說(shuō)兩個(gè)孩子之間真的發(fā)生沖突，父母盡量讓他們自己去想辦法解決，父母不要太多的干涉。
2體驗(yàn)，就是給孩子最大程度的嘗試
家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的年齡，提供適合他年齡的體驗(yàn)活動(dòng)，在做這些事情的過(guò)程當(dāng)中，家長(zhǎng)要保證孩子的安全，給孩子足夠的體驗(yàn)機(jī)會(huì)和時(shí)間，家長(zhǎng)要做的就是陪伴孩子一起來(lái)完成，而不是代替。
在這個(gè)過(guò)程中家長(zhǎng)不要過(guò)度干預(yù)和評(píng)價(jià)，允許孩子按照自己的方式來(lái)完成，即便做錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，讓孩子自己通過(guò)體驗(yàn)來(lái)糾正自己的錯(cuò)誤行為，但前提必須是保證孩子的生命安全。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)都來(lái)自于生活當(dāng)中的體驗(yàn)，比如自己吃飯可以鍛煉孩子的自我照顧能力，同時(shí)體驗(yàn)到自己的內(nèi)在需求，這對(duì)于孩子未來(lái)的自我評(píng)價(jià)能力是有幫助的;比如孩子自己整理玩具可以鍛煉孩子的生活秩序感，同時(shí)也建構(gòu)孩子的空間智慧;幫助家長(zhǎng)整理物品可以讓孩子體驗(yàn)到幫助別人的快樂(lè)，體驗(yàn)成就感，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的交往能力及語(yǔ)言表達(dá)能力;獨(dú)立看書(shū)、獨(dú)立睡覺(jué)有利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性。
3自由，就是尊重孩子的個(gè)性，避免過(guò)多的約束
許多父母可能有一個(gè)錯(cuò)覺(jué)：母親越愛(ài)孩子，孩子就越依戀他。不是的，我的理解是，越愛(ài)孩子的父母，孩子也就越不依戀父母。因?yàn)楹芏嘟?jīng)驗(yàn)告訴他，他母親是愛(ài)他的。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)也同時(shí)告訴他，父母只是暫時(shí)離開(kāi)，那種持久的愛(ài)的行為使孩子自己得出，不管父母到哪里，愛(ài)是穩(wěn)定不變的。所以在陌生的環(huán)境中，這種孩子更容易產(chǎn)生安全感，適應(yīng)環(huán)境更快，更容易得出自己的經(jīng)驗(yàn)，而不是別人教給的。原因是他已經(jīng)建立了安全感。
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