韓國怎樣教育孩子
韓國是受中國文化影響很深的國家，在教育方面自然與中國有不少共通之處。下面學習啦小編收集了一些關于韓國教育孩子方法，希望對你有幫助
韓國教育孩子方式1
一教育立國深入人心
韓國自古以來就有尊師重教的傳統(tǒng)，如今教育更是被視為實現(xiàn)自我和促進社會進步的手段。韓國的“教育熱”現(xiàn)象使全世界都為之驚嘆，“教育立國”的觀念深入人心，民眾對教育改革發(fā)展關注和參與度很高，這對韓國的教育事業(yè)起著強大的推動作用。這對我國今后教育事業(yè)的發(fā)展也有著重要的啟示意義。
二強烈的民族自豪感
當你和韓國人接觸的時候，一定能感覺到他們強烈的民族自豪感。這種自豪感一方面來自國家經(jīng)濟建設的成功，另一方面則來自對本民族歷史和文化的驕傲。 幾乎每個韓國人都認為韓國文化是世界上最優(yōu)美、最有創(chuàng)造力的文化， 他們認為：一個民族要自信地生存，必須有自己的底氣，必須尊重自己的歷史，尊重自己的祖先。 一個國家的現(xiàn)代化，絕不僅僅是物質(zhì)上的進步，更主要的是精神上的豐富和滿足。
三 民族精神培育
1教育孩子以購買本國物品為榮
在韓國，培養(yǎng)孩子熱愛自己的國家，熱愛自己的民族，仿佛是每個幼兒園和學校的自覺行為。各個場所，都端端正正地掛有國旗——太極旗。老師教育孩子，韓國在哪些方面、有哪些物品是世界有名、亞洲有名的，教師和孩子都以購買本國的物品為榮。
2偏僻鄉(xiāng)村小學也有博物館
韓國的幼兒園和學校十分注重對幼兒進行民族傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)民族精神。許多地方高高矗立著韓國歷史上民族英雄的銅像。即便一所偏僻的有附屬幼兒園的鄉(xiāng)村小學，也設立有一個十分規(guī)范的小博物館，里面陳列著韓國人自古到今的衣服、生活用品和勞動工具，從草鞋、布鞋到皮鞋的變化，從石器、陶器到精美的勞動工具的發(fā)展，可以讓孩子了解韓國社會進步的歷程。
3家長給孩子買書首先考慮本土童話
大多數(shù)韓國家長給孩子買書時，首先會考慮自己小時候曾看過的傳統(tǒng)童話故事書，韓國的許多兒童圖書質(zhì)量高，有特色，他們通過漫畫講解知識，很多數(shù)學、科學類書籍，都會使用圖解、漫畫等形式，將枯燥的學習內(nèi)容變得生動有趣，使孩子能夠在短時間內(nèi)獲得更好的學習效果。
四重視品德和禮儀教育
韓國非常重視對兒童和青少年的道德品質(zhì)教育，從幼兒園到小學一年級到高中一年級都設有德育課，韓國學校中的禮節(jié)教育內(nèi)容包括：
1、個人生活禮節(jié)，如坐、立、走的姿勢，與人談話時的語調(diào)、眼神及面部表情，接遞物品時的舉止;
2、家庭生活禮節(jié)，如對父母長輩、兄弟姐妹、親戚鄰里的禮節(jié);
3、學校生活禮節(jié)，如對老師、前輩、同窗的禮節(jié)，上學、放學時的見面禮、告別禮;
4、社會生活禮節(jié)，如在社會交往中的鞠躬禮、舉手禮、注目禮、對拜禮以及各種稱謂;
5、國家生活禮節(jié)，如對國旗、國歌的禮節(jié)等。
至今韓國的每個家庭都有教育子女品德、修養(yǎng)的家訓掛于家中的居室。如果你有機會到韓國人家中做客的話，就會發(fā)現(xiàn)不論多小的孩子，都懂得為客人和長輩倒水時雙手捧著，恭敬地奉上。
五將孩子培養(yǎng)成“聰明人”和“好人”
韓國認為：未來社會,只做個“聰明人”,或做個“好人”都還不夠,他們必須兩者兼?zhèn)洹?009國家課程決心和以往過度關注課本知識的教育體系說“bye bye”，2010年,創(chuàng)新和品格教育更是被列為韓國教育政策的首要目標。它的幾個特點是：實施強化課程和大課體系、削減每個學期的必修科目、識記性學習內(nèi)容總體減少20%、運用針對性的教學法、引入創(chuàng)新性實踐活動。
韓國教育孩子方式2
小學：韓國的初等教育以為國民生活所需提供最基本的初等教育為目的，實行無償義務教育，因此其就學率也達到了99.9%的完全就學水準。這與公民的教育熱以及政府的教育政策有著緊密聯(lián)系。一般來說，韓國的兒童長至3-5歲時，可進入幼兒園學習，滿5歲便可進入小學學習，但是一般7歲入學更為普遍。小學的學習年限是6年，且大部分為公立學校。公立與私立學校的課程設置差異不大。
初中：中學是以在小學教育的基礎上實施中等普通教育為目的而設立的。從1969年起對中學入學實行免試制度，申請者由電腦隨機安排就近入學。學習年限為3年，并且也是無償義務教育。私立初中所占比重比私立小學高，但國立、公立以及私立學校間的課程設置并無太大差別。
高中：高中教育是以在初中教育的基礎之上實施中等教育以及基本的專業(yè)教育為目的而設立的。高中分為普通高中和職業(yè)高中以及其他類別高中(外語、藝術、體育、科學技術高中等)。學習年限為3年，學費自理。雖然職業(yè)高中和其他類別高中可由本人自行選擇入學，但與初中類似，由電腦隨機安排就近入學較為普遍。
高等教育：受極高重視
實際上韓國的升學考試只有考大學的一次相當受重視。韓國的大學錄取不僅要看學生的全國統(tǒng)考成績，還要參照平時成績(主要是期中、期末考試成績)。平時成績占高考錄取比重的40%，具體標準由各個學校來定，優(yōu)秀的學生也會由就讀的高中向大學推薦。大體上，韓國大學的錄取率約為90%，重點大學錄取率為10%。
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