如何教育孩子愛讀書
學習是伴隨人的一生，所謂說：“活到老，學到老”，對于學習是終身教育，下面學習啦小編收集了一些關(guān)于教育孩子愛讀書的方法，希望對你有幫助
教育孩子愛讀書方法1
(一)創(chuàng)造讀書的氛圍。
孩子在1-2歲時，就開始讓他接觸書籍，雖然他比較小，但他能對圖象。模型感到興趣，有些人認為孩子很小，沒有辨別能力，其實，這是對的。在孩子的生活區(qū)域要布置小書架，擺放一些書本，主要是孩子喜歡的圖象書籍，這就是在創(chuàng)造愛讀書的氣氛。
(二)父母要有榜樣作用。
父母的榜樣教育是相當重要的，父母從事的職業(yè)也可能是孩子以后的就業(yè)對象，如父母從商，那么家里就充滿經(jīng)商的氛圍，如父母是科學家，那么家里充滿科技的氛圍，像香港首富李嘉誠，他是經(jīng)商者，父母就從小培養(yǎng)孩子的經(jīng)商頭腦，也就是為孩子創(chuàng)造經(jīng)商的氛圍。
(三)培養(yǎng)兒子的讀書興趣。
培養(yǎng)孩子的讀書興趣，越早開始效果越好，從幼兒的時候，就開始給孩子講故事，根據(jù)專家研究，孩子在12歲前其傾聽能力遠遠大于他的理解能力，所以，父母要幫他分析問題，解決問題，父母最重要的是讓孩子每天堅持在固定的時間里讀書，且至少在15分鐘左右。如在睡覺前，讓孩子看看圖書，父母講講故事，要孩子每天提出一個問題，讓父母幫助解答，這樣就培養(yǎng)孩子從看書的過程中，發(fā)現(xiàn)了問題，就提出來，培養(yǎng)孩子的思考能力，這樣對于以后的學習有很大的幫助，因為學習就需要大量的思考。如在小學做數(shù)學應用題，就需要良好的思考和推理能力，在中學就更重要了，像理科等。
教育孩子愛讀書方法2
1、幫孩子確定閱讀書籍。首先，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，從孩子感興趣的方面來搜集圖書，引導閱讀，逐漸擴大讀書的廣度。其次，可以帶孩子到圖書館，讓孩子自己選擇喜歡閱讀的書籍，一般來說，0-3歲的孩子喜歡色彩鮮艷的畫報、3-6歲孩子喜歡童話以及帶有情節(jié)的故事畫報、7-10歲喜歡情節(jié)豐富的故事書。10-13歲喜歡幻想、探險、神話故事等等。14-16歲喜歡推理、傳記類等等。
2、為孩子營造良好的讀書環(huán)境。目前很多家庭，家長很少讀書看報，家里找不到一本臧書，而是生硬的要求自己的孩子多看書，這樣一點都不現(xiàn)實。怎樣為孩子營造一個良好的學習環(huán)境呢?可以在孩子臥室里，客廳等一些孩子常玩耍的地方放些兒童讀物，讓孩子隨手拿來閱讀。
3、老師引導閱讀。孩子一般比較聽老師的話，可以與老師商量，讓老師給孩子一些讀書建議，譬如說列書單，并規(guī)定孩子每天在家閱讀半小時等等。對于孩子在家中的表現(xiàn)，家長可以及時反饋給老師，對于表現(xiàn)好的孩子提出表揚，鼓勵孩子產(chǎn)生更大的閱讀興趣。
4、老師還可以在課堂上設(shè)置孩子講故事的環(huán)節(jié)，并對勇于講故事的孩子給予表揚和獎勵，孩子會為了得到表揚和獎勵主動尋找圖書閱讀，來積累故事在課堂上表演。這樣既鍛煉了孩子的閱讀能力，還鍛煉了孩子的語言表達能力。
5、家長做榜樣。家長是孩子的第一任老師，家長平時在家不要整天對著電腦，這樣孩子也會學習家長愛玩電腦，ipad等等，家長平時應多讀書看報，周末可以帶上孩子一起去書店或者圖書館呆上一天，各自選擇自己喜歡的圖書閱讀，孩子經(jīng)過不斷的耳濡目染，自然也會慢慢喜歡閱讀。
6、每晚陪讀，每天晚上在孩子睡覺前，陪她讀一會故事書，持之以恒，不但可以幫孩子培養(yǎng)閱讀習慣，還可以增進親子交流，促進溝通。
7、平時多讓孩子與一些喜歡閱讀的大孩子在一起，同輩之間的影響十分重要，可以幫助引導培養(yǎng)興趣，但是千萬不要進行比較，會造成孩子的逆反心理，自卑心理，應多鼓勵少批評。
8、家長提前閱讀。在孩子閱讀前，家長先進行閱讀，并在孩子閱讀前給孩子講個引子，然后引導孩子自己閱讀找到答案。培養(yǎng)孩子的思維能力，啟發(fā)孩子的好奇心。
教育孩子愛讀書方法3
讓孩子多看書肯定是好事，但很多家長都很困惑，我們家孩子不愛看書啊，看動畫片能看一個多小時，可看書10分鐘就跑了，這可怎么辦?最近，公眾號“常青藤爸爸”就說了，每個孩子的性格不一樣，確實有天生就愛看書的孩子，但家長不能硬逼著自家孩子看書，培養(yǎng)閱讀習慣是要循序漸進的。他給我們介紹了這么幾個方法，我們來聽聽看。
第一，讀書要盡早開始。孩子6、7個月大的時候，能坐穩(wěn)了，就可以開始讀書給孩子聽了。你可能覺得，這么小的孩子能聽懂我讀的是什么嗎?其實這個時候，不是為了讓孩子聽懂，而是要把書和愉悅的感覺聯(lián)系起來。比如，你可以給孩子讀唐詩或者三字經(jīng)，孩子能體會到中文的音韻之美，就能坐得住，以后也會更愿意看書。很多家長可能會發(fā)現(xiàn)，雖然孩子根本聽不懂，但是卻很愿意聽，聽的時候也會盯著書看。時間長了，提到“書”，孩子就會感覺很開心，自然就喜歡讀書了。
第二，書的選擇也很重要，家長一定要選那些符合孩子認知能力的書。有些育兒專家說，在孩子的眼里，書沒有簡單或者難的概念，給孩子讀什么都行。但這種說法是不對的，它只適用于機械記憶，比如背誦唐詩、三字經(jīng)之類的。無論背的是什么，孩子自己都不理解是什么意思。但是讀書是涉及到認知理解的，一定要選跟孩子理解能力相近的書。你想啊，咱們上學的時候，聽課聽不懂還犯困呢，孩子當然也不愿意看一些看不懂的書。所以，剛開始給孩子選書，一定要選那些故事性比較弱，句子比較短，容易理解的書。如果有洞洞書、立體書之類，需要孩子動手的書那就更好了，這樣更能引起孩子的興趣。
第三，要限制孩子看動畫片的時間和內(nèi)容。動畫片的聲光效果好，對孩子肯定有極強的吸引力。適當?shù)乜匆恍└哔|(zhì)量的動畫片，對提高孩子的認知能力、語言能力是有一定幫助的。但是，現(xiàn)在已經(jīng)有很多研究證明，看電視的時間太長，影響的不只是視力，更會減少孩子的詞匯量，縮短注意力的持續(xù)時間，甚至會造成他們長大后更富攻擊性。所以，這篇文章建議，3歲以下的孩子，看電視的時間不要超過半個小時。而且家長可以給孩子多看英文的動畫片，因為孩子本身在日常生活里，使用中文的比例已經(jīng)很大了，多看英文動畫片，也能讓他們從中學到點英語的表達方式。
另外，想讓孩子看電視不那么上癮，還有個好辦法。就是家長在選擇的時候，最好選那些有對應畫冊的動畫片。比如孩子很喜歡看唐老鴨，家長就可以買一套唐老鴨的畫冊，這樣在看書的時候，孩子也能接觸到他喜歡的卡通形象，對電視就不那么著迷了。
第四，給孩子讀書時，要聲情并茂，互動演示。首先，聲情并茂是讀書的最基本要求，你的聲音一定要富有感情、抑揚頓挫，否則孩子怎么會喜歡聽你讀呢?其次，在書里出現(xiàn)一些不容易解釋的動詞時，家長要想辦法“演”給孩子看。比如看英文畫冊的時候，讀到“I love your top side”，就可以摸摸孩子的腦袋，讀到“I love your bottom side”，可以摸摸他的屁股。孩子明白后，在你讀到“I love your hair and eyes”時，就會很配合地去摸頭發(fā)和眼睛。
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