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如何教育孩子獨立自理

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如何教育孩子獨立自理

  對于大多數(shù)城市家庭來說,物質(zhì)生活條件的日益改善與獨生子女自理自立能力下降的矛盾,已越來越成為家長傷神、學(xué)校重視、乃至社會關(guān)注的問題。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于教育孩子獨立自理的方法,希望對你有幫助

  教育孩子獨立自理方法1

  一、從小樹立孩子自理自立的觀念,家長也要以身作則

  家庭是孩子的第一課堂,家長是孩子的第一老師,家長的價值取向、工作生活態(tài)度乃至一言一行,往往對孩子起著潛移默化的教育作用。孩子一上小學(xué),我們就借著慶祝他“長大”、入學(xué)的機(jī)會,向他灌輸獨立、自立的觀念,讓他記住并體會一句話:“靠天靠地靠父母,不算是好漢”。而作為家長,盡管雙方父母都能夠而且也很想幫助帶孩子、做家務(wù),但我們從來都堅持自力更生,即便自己辛苦點,也不把孩子推給老人去帶。這樣,既讓老人能輕松安度晚年,又能減少孩子被寵愛甚至溺愛的機(jī)會,還能對其自理自立能力進(jìn)行言傳身教,可謂一舉多得。于是,孩子的“靠山”沒了,“后路”斷了,依賴性自然也就少了。

  二、從小事做起,逐漸養(yǎng)成自理自立的習(xí)慣

  孩子一入學(xué),我們就積極響應(yīng)老師的建議,讓其自己整理文具、收拾書包,從不代勞,而是教其一些防止遺漏的方法,最多也只是婉轉(zhuǎn)地提醒一下,慢慢地,準(zhǔn)備次日課本文具、收拾書包一類的事,便基本不用家長操心了。

  三、孩子遇到或可能遇到困難時要幫助其分析原因

  要培養(yǎng)孩子獨立、自立的能力,并不意味著家長對什么事都放手不管,而讓孩子自己面對一切困難、承擔(dān)所有壓力,相反,家長要有選擇地積極介入,提供必要且有效的幫助,特別是在孩子還小,初次遇到困難或挫折時,家長更應(yīng)耐心幫其分析原因,并教給解決問題的方法或思路,再讓孩子自己去試,直到成功,讓孩子真切地體會到成功帶來的快樂。

  針對孩子經(jīng)常一個人獨自在家,我們提前對他進(jìn)行了相應(yīng)的安全教育,設(shè)想了“陌生人敲門怎么應(yīng)付”、 “怎樣安全穿越馬路”、“怎樣安全用電、用氣”、“怎樣避免被騙”、“遇到壞人怎么辦”等許多種情況,一一教給其相應(yīng)的方法,甚至多次進(jìn)行“模擬試驗”,加深其印象,使孩子在面對問題時能正確做出判斷,熟練應(yīng)付大多數(shù)的情況,并逐漸積累經(jīng)驗和膽量,進(jìn)而提高自信心。

  四、賞罰分明,鼓勵為主

  自理自立能力的培養(yǎng)是一個長期的過程,在孩子年紀(jì)還小、對父母的依賴還比較深的時候,這種過程甚至難免痛苦。為此,我們采取了有賞有罰,鼓勵為主的辦法。

  教育孩子獨立自理方法2

  鼓勵孩子自己動手

  我們家長總感覺孩子還很小,需要嬌生慣養(yǎng),不需要干太多的活,但是,如果什么都不干,孩子就缺乏動手實踐的能力,啥都不做的情況下,獨立當(dāng)然很難形成。孩子在自己想做一些事情的時候,只要不是特別危險的,我們就要鼓勵孩子大膽的去做。

  自己的事情自己做

  孩子的事情我們大人要看著,當(dāng)他的衣服可以自己洗的時候,我們就教他們洗衣服,當(dāng)他們可以學(xué)習(xí)做一些教務(wù)的時候,就讓他自己做,當(dāng)他會疊被子的時候,自己的被子自己疊起來,養(yǎng)成好的習(xí)慣,獨立才能慢慢形成。

  不要過度保護(hù)孩子

  我們都知道,溫室里面的東西面對真實的環(huán)境的時候,很難存活,我們?nèi)艘惨粯樱荒芸偸巧钤跍厥依锩?,我們的家長就是把孩子看的太緊,什么都擔(dān)心,啥都不敢讓做,過分的溺愛孩子,要啥買啥。這樣,孩子怎么會獨立呢?

  讓孩子面對挫折

  我們的孩子在學(xué)習(xí)上或者在學(xué)習(xí)一些其他的事情的時候,遇到了挫折,孩子可能會發(fā)脾氣,我們就不要去訓(xùn)斥他們,讓他們自己發(fā)脾氣,然后告訴他們,你這樣可以解決問題嗎?然后引導(dǎo)他進(jìn)行正確的面對挫折,養(yǎng)成好的心態(tài)。

  學(xué)會給孩子任務(wù)

  學(xué)會給孩子任務(wù)

  有些時候,孩子希望得到鍛煉,但是父母不給機(jī)會,我們在做飯的時候,需要一些材料或者早上買菜 出去買一些饅頭,我們就可以教給孩子,給他們錢,讓他們自己出去買東西,學(xué)會自己面對,培養(yǎng)孩子們的獨立性。

  允許孩子的提問與選擇

  我們的孩子在成長中,會有我們想不到的問題與選擇,我們不要阻撓,只要不是有危害的,我們都可以進(jìn)行的,對于問題,我們要學(xué)會讓孩子借助工具來進(jìn)行解答,對于選擇,我們要學(xué)會尊重孩子。

  國外如何教育孩子自立

  1、自立訓(xùn)練從幼兒開始

  美國很多孩子從嬰兒時期就獨居一室。孩子長到三四歲,有了害怕的心理,家長就給買一種很小很暗的燈,徹夜亮著,以驅(qū)逐孩子對黑夜的恐怖。晚上睡覺前父母到孩子房間給孩子一個吻,說:" 孩子,我愛你 ! 晚安 ! 做個好夢 !" 就回自己的臥室了。孩子就抱個布狗熊、布娃娃之類的玩具安然入夢。

  2、決不總是圍著孩子轉(zhuǎn)

  美國人很愛孩子,但不會總是抱著、盯著孩子。六七個月的孩子就自己抱著瓶子喝水、喝奶,大一點就自己學(xué)用刀吃飯。孩子常常把食物撒在桌上、地上,但父母決不喂,總是讓孩子自己吃。孩子做游戲也是自己一個人做或跟小朋友一塊做,很少纏著父母。父母外出旅游,把很小的孩子就交給祖父母或花錢寄放別人家,請人帶幾天。家里辦晚會或去參加別人的宴會,也看不到家長總牽著自己的孩子。

  3、讓孩子接受鍛煉

  工程師杰姆斯帶著 3 歲的兒子到城外 10 公里的鄉(xiāng)下看望父母。吃過晚飯,天已黑,進(jìn)城的公共汽車已經(jīng)停開發(fā)。如果住下,明天再回城也合乎情理,而杰姆斯卻帶著兒子步行回城。兒子走一段,他背兒子一段,就這樣模黑回家。為什么這么做 ? 杰姆斯回答說:為了使兒子從小熟悉黑暗和吃一點苦。

  4、教孩子使用工具

  美國家長教孩子從小認(rèn)識和使用各種工具及電器。父母經(jīng)常對孩子說:" 你應(yīng)學(xué)會用這些工具,有什么東西壞了,你就可以自己動手去修理。" 工具包括手鋸、刨子、銼刀、螺絲刀、鉗子等。父母教給孩子這些工具的用途、性能,讓孩子掌握操作要領(lǐng),并鼓勵孩子在日常生活中使用它們。五六歲的孩子,父母就要教他們使用煤氣灶、電爐和洗衣機(jī)。家里東西無論哪里出了毛病,父母都鼓勵孩子大膽嘗試自己修理。

  5、教孩子適應(yīng)環(huán)境

  約翰 - 柏拉姆夫婦假日里常帶著 8 歲的兒子與 5 歲的女兒到山區(qū)旅游。每遇山澗需渡過時就叫兒子觀察水勢,尋找最淺、水流較緩的涉水點,然后由父母決定是否可行。如果選擇不當(dāng),就講明道理,并教孩子怎樣識別水深及流速。上山時,他們從不乘坐纜車,而由孩子選擇登山路線。途中遇到陡崖峭壁,讓孩子判斷決定有無危險,是否攀登,并問孩子該怎樣保證安全。經(jīng)過多次跋山涉水的實踐,孩子自然不怕山高水急,也敢冒險了。

  6、進(jìn)行自我保護(hù)訓(xùn)練

  時裝設(shè)計師密契爾有一個 10 歲的女兒和一個 7 歲得男孩,他帶他們上街時,隨時隨地教給孩子交通規(guī)則并囑咐其他注意事項,說明怎樣走危險,怎樣才安全。許多家長還叮囑孩子記住必需的電話號碼,如:父母的單位電話、警察局電話、消防電話、醫(yī)院電話等。
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