古人教育孩子的故事
古人教育孩子的故事
我國(guó)是有著五千年歷史的文明古國(guó)，一直以重視“家教”著稱于世，古人教育子女要修身明德，才能“齊家、治國(guó)、平天下”，下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于古人教育孩子的故事，希望對(duì)你有幫助
古人教育孩子的故事：歐母畫荻
歐陽修是我國(guó)北宋著名的文學(xué)家，是唐宋八大家之一，他之所以能達(dá)到這樣的成就，與他母親是分不開的。在歐陽修很小的時(shí)候她母親鄭氏就開始給歐陽修講如何做人的故事，讓歐陽修明白做人的道理。她教導(dǎo)孩子做人不可隨聲附和，不要隨波逐流。歐陽修稍大些以后，鄭氏就教他認(rèn)字寫字，先是教他讀唐代詩人周樸、鄭谷及當(dāng)時(shí)的九僧詩。盡管歐陽修對(duì)這些詩一知半解，卻增強(qiáng)了讀書的興趣。
到了歐陽修上學(xué)的年齡，由于家里窮，買不起紙筆，鄭氏她就用荻草稈當(dāng)筆，鋪沙當(dāng)紙，開始教歐陽修練字。歐陽修跟著母親的教導(dǎo)，反反復(fù)復(fù)地練，錯(cuò)了再寫，直到寫對(duì)寫工整為止，一絲不茍。所以歐陽修的筆風(fēng)及文采得到了大家的認(rèn)可。這就是歐母畫荻的典故。
古人教育孩子的故事：斷機(jī)教子
孟子年少時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，有時(shí)還會(huì)逃課出去玩，有一次孟子逃課回家，母親正在織布，看見孟子逃課，非常生氣，拿起一把剪刀，把剛剛織好的布割斷了，孟子看到這樣的場(chǎng)景，心里不明白其中的原因，跪在地上請(qǐng)教母親。孟母教訓(xùn)兒子說：“學(xué)習(xí)就像織布一樣，你不專心讀書，就像割斷了的麻布，布斷了再也接不起來了。學(xué)習(xí)如果不一直努力，常常溫故而知新，就永遠(yuǎn)也學(xué)不到本領(lǐng)。”孟子聽了母親的教誨，恍然大悟。從此以后專心讀書，成為一代圣賢!
古人教育孩子的故事:諸葛亮教子“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”
諸葛亮一生為國(guó)為民，克己奉公，為后人樹立了楷模。他教育子女要有遠(yuǎn)大的志向，五十四歲時(shí)給八歲的兒子諸葛瞻寫了著名的《誡子書》，這既是諸葛亮一生經(jīng)歷的總結(jié)，更是他對(duì)子女的要求：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。”告誡子女想要成為有道德修養(yǎng)的人，首先要靜心靜思，不斷修身和自省;要自我約束，不放縱自己，培養(yǎng)高尚的品德和節(jié)操。不做到淡泊功名就不能有明確堅(jiān)定的志向;不做到清心寡欲和心靈的潔凈就不能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。實(shí)現(xiàn)理想需要不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，只有靜心、刻苦才能學(xué)到真知，沒有堅(jiān)定的意志就不能成功。諸葛亮對(duì)子女寄予著厚望，他的子女后來都淡泊名利，忠心報(bào)國(guó)，為國(guó)家社稷做出貢獻(xiàn)，這正是“寧靜”、“致遠(yuǎn)”的意義和價(jià)值所在。
古人教育孩子的故事：寇母教子“修身為萬民”
北宋寇準(zhǔn)自幼喪父，家境清貧，全靠母親織布度日，寇母常常于深夜一邊紡紗一邊教寇準(zhǔn)讀書，督導(dǎo)寇準(zhǔn)苦學(xué)成材。后來寇準(zhǔn)進(jìn)京應(yīng)試，得中進(jìn)士。喜訊傳達(dá)家鄉(xiāng)，而此時(shí)，寇準(zhǔn)的母親正身患重病，臨終時(shí)她將親手畫的一幅畫交給家人劉媽說：“寇準(zhǔn)日后必定做官，如果他有錯(cuò)處，你就把這幅畫給他!”
后來，寇準(zhǔn)做了宰相，為慶賀自己的生日，他請(qǐng)來了兩臺(tái)戲班，準(zhǔn)備宴請(qǐng)群僚。劉媽認(rèn)為時(shí)機(jī)已到，便把寇母的畫交給他?？軠?zhǔn)展開一看，見是一幅《寒窗課子圖》，畫幅上面寫著一首詩：“孤燈課讀苦含辛，望爾修身為萬民;勤儉家風(fēng)慈母訓(xùn)，他年富貴莫忘貧。”這赫然是母親的遺訓(xùn)，寇準(zhǔn)再三拜讀，不覺淚如泉涌。于是立即撤去壽筵。此后潔身愛民，秉公無私，成為宋朝有名的賢相。
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