美國家長(zhǎng)教育孩子的方式
美國家長(zhǎng)教育孩子的方式
家長(zhǎng)們打著“不讓孩子輸在起跑線上”丶“遠(yuǎn)離應(yīng)試教育”的大旗，想法設(shè)法赴美生娃丶投資移民，只為孩子能夠在美國接受優(yōu)質(zhì)教育。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于美國家長(zhǎng)教育孩子的方式，希望對(duì)你有幫助
美國家長(zhǎng)教育孩子原則
1.歸屬原則：家庭是孩子成長(zhǎng)的第一個(gè)環(huán)境，也是最重要的環(huán)境。因此，要保證孩子在健康的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)，使孩子從小就對(duì)家庭建立起可信賴的歸屬感。
2.希望原則：在孩子的成長(zhǎng)過程中，要經(jīng)常鼓勵(lì)他們樹立前進(jìn)的目標(biāo)。無論遇到什么挫折，永遠(yuǎn)都要讓孩子看到希望。
3.平等原則：要和孩子平等對(duì)話，傾聽他們的聲音，想方設(shè)法理解他們的想法并加以引導(dǎo)，不要總是居高臨下地指指點(diǎn)點(diǎn)。
4.管束原則：在孩子未成年前，管束主要是父母的責(zé)任，不要把這個(gè)責(zé)任推給爺爺奶奶或者外公外婆。當(dāng)然，這些老人們也要尊重子女的管束權(quán)，但不要代替。
5.榜樣原則：父母是孩子的第一任老師，也是孩子人生的第一個(gè)榜樣。一般說來，孩子的言行往往都是從模仿父母開始的，言傳身教的榜樣作用是巨大的。因此，父母?jìng)円欢ㄒ陨碜鲃t。
6.懲罰原則：不懂事的孩子有過失時(shí)，可以批評(píng)和指點(diǎn)。對(duì)于故意犯錯(cuò)的孩子，適當(dāng)?shù)膽土P也是必要的，但是，不準(zhǔn)打罵或體罰孩子。懲罰易使孩子產(chǎn)生逆反心理，要慎用和巧用。
7.后果原則：每教孩子做一件事的時(shí)候，就要讓他們了解可能產(chǎn)生的后果。當(dāng)孩子自己打算做一件事時(shí)，也要幫助孩子分析其行為可能帶來的后果。從小就要讓孩子養(yǎng)成凡事都要想到后果，并對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的習(xí)慣。
8.界限原則：要教育孩子從小了解道德和法律的界限，知道要敬畏道德和法律，讓他們懂得這兩個(gè)界限就像公路上的紅燈一樣，是永遠(yuǎn)不可逾越的。
9.20碼原則：尊重孩子的獨(dú)立傾向，鼓勵(lì)孩子做些力所能及的事。但是，不要放松監(jiān)護(hù)的責(zé)任。“20碼”(約合18米)只是個(gè)象征，意思是要給孩子留出成長(zhǎng)的私人空間。
10.四W原則：任何時(shí)候都要了解孩子跟誰在一起(who)，在什么地方(where)，在干什么(what)以及什么時(shí)候回家(when)。對(duì)于自己的未成年孩子，必須時(shí)刻了解這四點(diǎn)。
美國家長(zhǎng)教育孩子的方式
1據(jù)說，鋼琴班是必報(bào)的培訓(xùn)
最近總是聽同事抱怨說給孩子報(bào)鋼琴班真的是太貴了，而且老師的鋼琴水平也就處于二三流，學(xué)費(fèi)還得每小時(shí)七十呢。我好奇地問：“為什么一定要學(xué)鋼琴，你家孩子特別喜歡嗎?”其實(shí)呢，也并沒有，他說美國的小孩兒基本上都學(xué)鋼琴，大家都學(xué)就學(xué)唄。這就是典型的中國家長(zhǎng)思維，別的孩子都在學(xué)，你家孩子不學(xué)好像就不夠優(yōu)秀，就會(huì)被落下。而且，在美國小孩兒真的都要學(xué)鋼琴嗎?還是華人圈的小孩兒都在比賽學(xué)鋼琴?
2孩子怎么著也得有一項(xiàng)擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
美國學(xué)校注重體育這是眾所周知的，因?yàn)轶w育成績(jī)突出被名校錄取的例子數(shù)不勝數(shù)。華人家長(zhǎng)自知自家孩子沒有先天強(qiáng)壯高大的基因，后天的培養(yǎng)當(dāng)然不能落下，什么游泳丶羽毛球丶乒乓球丶跆拳道丶足球……能學(xué)的一樣不落，課余生活異常“充實(shí)”，孩子們可能也覺得很開心，因?yàn)榭梢酝鎯海疫€是花錢玩兒。至于父母心中“望子成龍，望女成鳳”的夢(mèng)想，不知道孩子們究竟能理解多少。
3不對(duì)比不知道優(yōu)秀，所以一定要比賽
各種文的武的都學(xué)完了，最好的“匯報(bào)”方式當(dāng)然就是參加比賽了，不比賽不拿名次怎么能體現(xiàn)出錢花的有價(jià)值，孩子培養(yǎng)的夠優(yōu)秀呢?然后家長(zhǎng)們又開始琢磨著給孩子安排點(diǎn)比賽了，各種體育比賽，興趣比賽，跨城市丶跨地區(qū)都要積極參加，孩子拿了獎(jiǎng)發(fā)個(gè)朋友圈，既記錄了孩子的成長(zhǎng)過程，又增加了父母的榮耀感。
4重視素質(zhì)教育勝過文化課教育
不知道我的感覺是不是對(duì)，到了美國之后，家長(zhǎng)們?cè)诤⒆拥乃刭|(zhì)教育和文化教育上的比重嚴(yán)重不對(duì)等。他們更多的是培養(yǎng)孩子各種興趣愛好，但是對(duì)于文化課程好像很少上什么補(bǔ)習(xí)班之類的，很多華人的小孩兒在美國出生，在美國長(zhǎng)大，對(duì)于中國基本上沒什么概念，除了能聽懂簡(jiǎn)單的中文之外，對(duì)于漢字啊歷史啊這些一概不懂，而且中國小孩兒還是很聰明的，在文化課方面的優(yōu)勢(shì)應(yīng)該讓他們發(fā)揮出來。
美國孩子教育成長(zhǎng)的啟示
1.美國孩子是在無憂無慮中長(zhǎng)大的
孩子小的時(shí)候功課很少，回家主要是以玩為主，到了該上大學(xué)之時(shí)，也不必像國內(nèi)高中生那樣必須走那道高考獨(dú)木橋，美國孩子要想上大學(xué)只需憑學(xué)校的積點(diǎn)、老師的推薦以及社。會(huì)活動(dòng)的表現(xiàn)，就可申請(qǐng)大學(xué)。錄不錄取，全憑大學(xué)對(duì)人才的需要。孩子用不著為上大學(xué)而擔(dān)心，因?yàn)檫@所大學(xué)不錄取，那所大學(xué)也能錄取。
美國孩子的成長(zhǎng)似乎是順理成章的事，但事實(shí)是美國父母在如何讓孩子盡早具有獨(dú)。立性和智力的潛質(zhì)開發(fā)方面獨(dú)具匠心，下了很大的功夫。有人說中國孩子是抱大的，而美國孩子則是爬大的，這種說法一點(diǎn)也不為過。在美國無論在哪里，都可看到蹣跚學(xué)步的孩子。如果孩子跌倒了，父母一般不會(huì)主動(dòng)跑上前去，彎腰伸手扶起孩子，而只是叫一聲起來，小孩看到?jīng)]有大人扶，就只好自己站起來，除非摔得個(gè)頭破血流。無論在公園里，還是在街頭抑或是飛機(jī)的過道上，都可以看到小孩在前面搖搖晃晃地走，父母在后跟著跑的驚險(xiǎn)鏡頭。
2.美國父母十分注意與孩子的交流
當(dāng)孩子呱呱落地時(shí)，做父母的就試著與呀呀學(xué)語的孩子交流，將父母的感情傳給孩子。美國報(bào)章，有鼓勵(lì)父母與孩子交流的文章，稱美國的父母已達(dá)成共識(shí)，想要培育出一個(gè)聰明可愛的孩子，首先應(yīng)學(xué)會(huì)從孩子一出生就開始和寶寶交流。父母不用擔(dān)心這種交流會(huì)變成單方面的意愿，因?yàn)閷殞氁怀錾陀辛伺c人交往的能力，而且愿意和你們交往。
媽媽是寶寶第一個(gè)和接觸時(shí)間最多的交流對(duì)象，母。子間目光相互注視就是交往的開端。母親還可利用一切機(jī)會(huì)與寶寶交流，如：喂奶、換尿布或抱寶寶之際都會(huì)和他說話，并展出微笑的面容，說一些諸如“看看媽媽”“寶寶真乖”等親密的話語。如果寶寶在吃奶時(shí)聽那些話，就會(huì)減慢甚至停止吸吮的速度，說明寶寶在聽媽媽講話。
交流的方式可以是多樣化的，除了和寶寶“交談”，還可以和寶寶逗樂，比如摸摸寶寶的頭、輕輕撓寶寶的小肚皮，以引起寶寶的注意，并逗引他微笑。當(dāng)嬰兒微笑時(shí)，要給予夸獎(jiǎng)，更別忘了媽媽那輕輕一吻也是給寶寶的美好獎(jiǎng)勵(lì)。
利用一切機(jī)會(huì)和寶寶交往，讓孩子在和父母的交往中辨別不同人的人聲、語境，認(rèn)識(shí)不同人的臉、不同表情，維持愉快的情緒。平常注重與孩子進(jìn)行交流，對(duì)孩子有問必答，同時(shí)母親也像一個(gè)循循誘導(dǎo)的教師一樣，與孩子促膝談心，非常平等，尊重彼此，沒有凌駕于孩子頭上的架勢(shì)。筆者認(rèn)為，美國孩子為何長(zhǎng)大上大學(xué)后獨(dú)。立性強(qiáng)、具有分析問題和解決問題的能力、可塑性大，這與父母對(duì)幼兒的語言開發(fā)是分不開的。
3.美國父母從小就培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力
據(jù)介紹，美國孩子很小就與父母分開住，孩子單獨(dú)睡一個(gè)房間。當(dāng)然也會(huì)有孩子怕寂寞，這也好辦，就讓他從小與小狗為伍。無怪當(dāng)小狗失蹤或去世時(shí)，很多孩子都哭得悲痛欲絕，因?yàn)楹⒆优c狗的感情勝過了父母!孩子到了18歲時(shí)，就得自己掙錢解決生計(jì)，這倒不是父母沒錢，而是讓孩子自己掙錢早日獨(dú)。立。美國孩子從小就經(jīng)常聽到父母的口頭禪：“自己照顧好自己”、“讓你的生活明天變得更美好”。美國父母是這樣看的，讓孩子自己掙錢，是讓孩子知道掙錢的辛苦和不易，以及掙錢的價(jià)值。
上大學(xué)后，孩子就可申領(lǐng)信用卡，這是學(xué)會(huì)理財(cái)?shù)牡谝徊?，支付賬單，如果不及時(shí)付賬單，個(gè)人信譽(yù)就有污漬，以后就會(huì)遇到許多麻煩。在臨近大學(xué)畢業(yè)時(shí)，汽車銷售商就會(huì)到學(xué)校推銷汽車。孩子租車后，開始自己租公寓，打零工，不過這時(shí)孩子還沒有固定工作，買大件得有人給你擔(dān)保，讓你知道這錢不是白掙的。畢業(yè)后可以找到固定的工作，隨著時(shí)間的流逝，收入增長(zhǎng)，就會(huì)買房子、汽車，以及進(jìn)一步改善生活，這種體制可以讓孩子盡早地適應(yīng)社。會(huì)獨(dú)。立的生活
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