問題兒童通常指品德上存在較嚴(yán)重缺點(diǎn)且經(jīng)常表現(xiàn)出來的兒童。那么，家長(zhǎng)們?cè)鯓硬拍芨淖冞@種局面呢?有什么建議?

　　1、嘗試一整天不對(duì)孩子大吼大叫，讓自己平靜。

　　2、邀請(qǐng)孩子一起參與做飯過程，只要我們對(duì)做飯保持一定的興趣，開放姿態(tài)邀請(qǐng)孩子參與，這就是我們和孩子之間溝通的很好的時(shí)機(jī)。

　　3、和孩子一起讀一些有趣的笑話，笑起來的時(shí)候大家溝通就容易多了。

　　4、和孩子討論一下他們?cè)趯W(xué)校的生活，保持極大的熱情和關(guān)注度，不要忽視他們對(duì)學(xué)校生活的描述。

　　5、給孩子留一些愛便簽紙?jiān)谒麄兊拇差^、書桌、書包里。

　　6、帶著孩子去戶外，就算是和孩子一起散散步也極好的，表達(dá)我們有多愛她/他。

　　7、和孩子一起組織和舉辦家庭的歌唱會(huì)/舞蹈派對(duì)，或者任何其他孩子有興趣的派對(duì)，請(qǐng)一定一起組織和實(shí)施。

　　8、和孩子一起回顧一些家庭照片，讓孩子知道他們的興趣/成長(zhǎng)對(duì)我們來說多么的重要。

　　9、給孩子擁抱、無數(shù)多的擁抱!

　　10、和孩子一起完成一些他們有興趣的事，一起的手工卡片、一起閱讀、一起玩電子游戲、一起看電影……

　　11、每天與孩子有一小會(huì)單獨(dú)相處的時(shí)間，和孩子說說話，分享你的工作和心情(切記不要當(dāng)怨婦，請(qǐng)傳遞正能量)。

　　12、每天和孩子有一小時(shí)的角色交換時(shí)間，讓孩子成為父母，看看他們會(huì)怎么辦?

　　調(diào)整和改變讓生活變的更有意思，迎接每天新的挑戰(zhàn)，難道我們對(duì)待孩子不應(yīng)該比對(duì)待工作伙伴、客戶、甲方更有耐心嗎?

　　做最好的自己，最好的父母，自然就會(huì)有最好的孩子!

　　問題兒童分類

　　一. 自閉癥兒童

　　這類孩子有一個(gè)很好聽的名字“來自天堂的孩子”，可這些孩子的父母卻是天天生活在擔(dān)憂、害怕如此的水深火熱中，他們不明白老天為什么會(huì)讓自己的孩子始終生活在自己的世界里，他們不斷努力，有人成功了，也有人失敗了。

　　自閉癥兒童比較簡(jiǎn)單的判斷方法為你跟這個(gè)孩子說話時(shí)，他的眼睛始終不會(huì)直視你，即使你命令他時(shí)他也不會(huì)按照你說的做。我們揮手說再見時(shí)通常用手掌心面對(duì)別人，但“天堂的孩子”因?yàn)榭吹绞鞘终菩?，他們固?zhí)地也會(huì)讓自己看到手掌心來和別人說再見，所以我們看到的是他們的手背。

　　“天堂的孩子”喜歡重復(fù)別人的話，你若問他“寶寶，你早飯吃了什么?”他會(huì)一直重復(fù)：“吃了什么，吃了什么。”若是已經(jīng)是幼兒園的幼兒發(fā)現(xiàn)有這些癥狀就該盡快就醫(yī)了。并且告知班里老師，希望老師能配合醫(yī)生的治療。若是你的班里或你周圍有這樣的孩子和他們交談時(shí)一定要柔和，用輕輕地聲音，讓他們感到安全的方式和他們?nèi)ソ涣?，不然你?huì)嚇到他們，讓他們不敢往外面的世界邁步。

　　二. 臨界兒童

　　這類兒童比自閉癥兒童更難以醫(yī)治。他們基本的自理能力都是有問題的，不論是三歲還是六歲，他們的智商可能永遠(yuǎn)停留在一歲寶寶的層面上，流口水，用哭和笑來表達(dá)自己的情緒，走路需要人攙扶或有聲音的指引。這類兒童建議去專業(yè)的康復(fù)幼兒園就讀，畢竟他們和第一類不一樣，連基本的自理能力都是問題。專業(yè)的康復(fù)老師會(huì)用專業(yè)方法來訓(xùn)練讓他們盡可能地達(dá)到能自理的層面。越是拖的晚，恢復(fù)的可能性越是小。

　　三.“危險(xiǎn)兒童”

　　這類兒童本身是不危險(xiǎn)的，而是身上攜帶著血管瘤或類似的東西。血管瘤大家都知道若是不當(dāng)心這個(gè)炸彈破了，可能就會(huì)引發(fā)大出血而導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。所以有這類孩子的家長(zhǎng)一定要和老師事先做好溝通，要讓老師清楚地知道孩子的血管瘤的位置。并且要在家里對(duì)孩子做好安全教育，不要因?yàn)樽约旱氖韬鲈斐刹豢暗暮蠊?/p>