怎樣教育孩子細(xì)心
怎樣教育孩子細(xì)心
粗心大意的孩子，往往學(xué)習(xí)上馬虎，做作業(yè)時不認(rèn)真，考試時成績就會不理想。怎樣教育孩子細(xì)心呢?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于教育孩子細(xì)心的方法，希望對你有幫助
培養(yǎng)孩子細(xì)心的方法
方法一：訓(xùn)練孩子的注意力
媽媽應(yīng)避免在孩子學(xué)習(xí)的時候，把電視聲音開得過大，更不要在這時候打牌“搓麻”。因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬κ菢O易受到干擾的，這些做法會使他無法將注意力集中到學(xué)習(xí)上，長久下去，孩子便會養(yǎng)成一心二用的壞習(xí)慣。
有很多媽媽反映，自己的孩子回家以后，第一件事不是打開電視機(jī)，就是戴上耳機(jī)，然后才會拿出作業(yè)。對孩子這種同步進(jìn)行的做法，需要媽媽及時給予糾正。
方法二：讓孩子多做一些細(xì)致活
不論是在學(xué)習(xí)還是在生活中，我們都會遇到許多細(xì)致活，不認(rèn)真對待是不行的。媽媽可以多讓孩子干細(xì)致活，如擇洗蔬菜，寫毛筆字，縫紐扣等，這些活都能訓(xùn)練孩子的細(xì)致程度。讓孩子有目的地去做這類事情，久而久之，也就克服了粗心的毛病。
如果在你的朋友或親戚中有人從事精密、細(xì)致的工作，不妨與他們聯(lián)系好，帶上孩子去看看他們工作時的情景，讓孩子受些啟發(fā)。
方法三：叮囑孩子多檢查一次
很多媽媽都會在孩子做完作業(yè)后，親自將作業(yè)中的錯誤檢查出來，再讓孩子改正。這對孩子克服粗心的毛病沒有好處，而且還會養(yǎng)成孩子的依賴思想。應(yīng)該讓孩子自己檢查并改正錯誤，這樣才能讓其對自己的學(xué)習(xí)效果有一個了解。即便是媽媽幫助孩子檢查作業(yè)，也不要發(fā)現(xiàn)錯誤就直接指出，可劃出一個范圍，再讓他自己檢查并改正。最后，還應(yīng)告訴孩子一次做正確的重要性。
方法四：讓孩子自己制訂懲罰粗心的措施
如果孩子因?yàn)榇中膶?dǎo)致作業(yè)或考試不太理想，那么，媽媽可以對他進(jìn)行一點(diǎn)小小的懲罰。例如，取消原定的外出計(jì)劃，少看一會兒電視，或者讓他罰自己背幾段有關(guān)不能粗心大意的小詩、格言、小故事等。
方法五：努力讓孩子的生活有序
孩子有粗心的毛病也是從小逐漸形成的。試想，如果孩子從小就生活在一個無序的家庭中，沒有一定的作息時間，東西可以隨處亂放，如何能要求孩子沒有馬虎的行為呢?因此，媽媽應(yīng)該重視這一點(diǎn)，做什么事情都要有規(guī)矩，不要隨心所欲，東西擺放要整齊，讓自己的家里有一個良好的氛圍。一旦孩子在生活上養(yǎng)成了有規(guī)律的習(xí)慣，就一定能摒棄粗心的毛病，變得細(xì)致認(rèn)真起來。
培養(yǎng)孩子細(xì)心的建議
一、不要急于批評
有的父母一看孩子粗心大意做錯了事情，就大吼大吵，這樣并不能產(chǎn)生好的效果，反而讓孩子產(chǎn)生一種不健康的心理。父母總以為孩子粗心都是因?yàn)樗麧M不在乎，其實(shí)不完全如此。許多孩子很在乎家長的評價，有時也會說：“我沒有注意。”好像這樣說，自己就可以逃避責(zé)任，可以心安理得原諒自己。事實(shí)上，做錯事多數(shù)不是由于粗心，更多是由于知識掌握不細(xì)致、方法運(yùn)用不當(dāng)造成的。這時父母要教孩子正確的知識技能，并反復(fù)訓(xùn)練強(qiáng)化，直到熟練掌握。
二、在生活細(xì)節(jié)中培養(yǎng)孩子細(xì)致的習(xí)慣
讓孩子養(yǎng)成細(xì)致的習(xí)慣，要從日常生活著手，從細(xì)節(jié)著眼?？梢詫W(xué)習(xí)富蘭克林，反復(fù)訓(xùn)練，一段時間內(nèi)只重點(diǎn)糾正一種壞習(xí)慣，等相應(yīng)的好習(xí)慣養(yǎng)成之后，再開始下一個壞習(xí)慣的糾正訓(xùn)練。漸漸地，讓細(xì)心成為孩子的思維習(xí)慣。
三、讓孩子養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣
孩子上大班后也會有少量的家庭作業(yè)，如復(fù)述詩歌、故事等，父母不要幫忙到網(wǎng)上搜索，或者直接從幼兒園墻壁上拍照，回家不要孩子說直接就寫。有時候?qū)憯?shù)字、比大小不要一發(fā)現(xiàn)錯誤馬上指出并讓其改正，鼓勵孩子自己先檢查，然后家長陪孩子一起看看。否則，孩子會更加粗心，其作業(yè)錯誤也會越來越多。父母應(yīng)該讓孩子自己去檢查自己的作業(yè)，讓他自己去發(fā)現(xiàn)其中因粗心而造成的失誤。等孩子檢查出來改正后，父母要及時夸張地表揚(yáng)：“我們小×真厲害。”
四、培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)錯誤的能力
父母可以在輔導(dǎo)孩子的過程中或是在日常的行為中，故意出點(diǎn)兒差錯，比如故意說錯一些常識或者詩句之類的，考驗(yàn)一下孩子是否能夠發(fā)現(xiàn)錯誤。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)了父母或老師的錯誤，他會覺得這是一件很了不起的事情，也會在自己的學(xué)習(xí)過程中逐漸自覺地去發(fā)現(xiàn)錯誤。
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