怎樣教育孩子更加自信
怎樣教育孩子更加自信
心理導(dǎo)讀：許多猶豫、放棄、失敗，都是源于不自信。自信是一個(gè)人成功的必備心理素質(zhì)，然而自信也是可以后天培養(yǎng)的。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于教育孩子更加自信的方法，希望對(duì)你有幫助
教育孩子自信的方法
1、培養(yǎng)耐心
自信確實(shí)需要培養(yǎng)，所謂的“培養(yǎng)”，即是說(shuō)并非朝夕可達(dá)。所以，培養(yǎng)自信的最重要前提就是要具備耐心，如若缺乏耐心就要培養(yǎng)耐心。沒(méi)有耐心的話(huà)就什么都做不成，更別提什么“自信”了。有所成就，就會(huì)伴隨著自信的增長(zhǎng)。
2、習(xí)得并精通一種技能
具備學(xué)習(xí)能力的人通常都很自信，反過(guò)來(lái)也一樣，真正自信的人通常是因?yàn)橄嘈抛约旱膶W(xué)習(xí)能力。所以面對(duì)挑戰(zhàn)的時(shí)候他們不會(huì)怕，不會(huì)心虛，因?yàn)樗麄冎?ldquo;大不了去學(xué)么”。自學(xué)能力的基礎(chǔ)是耐心，而習(xí)得任何一種技能都會(huì)讓人更加懂得耐心的重要，并且同時(shí)因?yàn)榫邆淠托呐c學(xué)習(xí)能力而更加自信。只要花時(shí)間真正精通了一種技能，那么學(xué)會(huì)其他一種技能的時(shí)候就會(huì)變得更輕松——這是良性循環(huán)。
3、相信積累的力量
再大的石頭也無(wú)法阻擋種子發(fā)芽，只因?yàn)榉N子一旦開(kāi)始發(fā)芽，那細(xì)胞的分裂盡管速度不快但卻不見(jiàn)天日永不終止。滴水可以穿石的道理誰(shuí)都懂但又好像誰(shuí)都不相信——處于起點(diǎn)的人就好像是一粒細(xì)胞或者一滴水，但大多數(shù)人卻誤以為或者希望自己在起點(diǎn)上就強(qiáng)大鋒利猶如一束激光，但這不現(xiàn)實(shí)。要通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)耐心，運(yùn)用耐心去等待長(zhǎng)期積累之后可以獲得的難以想象的好處與力量。
4、了解自己的局限
沒(méi)有人無(wú)所不能。就算擁有真正強(qiáng)大學(xué)習(xí)能力的人也無(wú)法做到無(wú)所不能——因?yàn)闀r(shí)間不夠。有些領(lǐng)域確實(shí)必需天分。在自己確實(shí)不擅長(zhǎng)的地方該自卑就要自卑——這沒(méi)有什么不好意思的。該自卑的時(shí)候不自卑，就多了一個(gè)心理負(fù)擔(dān)——并且還是永遠(yuǎn)擺脫不掉的負(fù)擔(dān)，最終，肯定會(huì)拖累自信。凡事兒做得好必然容易自信，做得不好就很難自信，但是還沒(méi)上陣呢，就背著一個(gè)又一個(gè)的包袱，能走多遠(yuǎn)?能做多好?
5、凡事兒都要提前做足功課
大聲說(shuō)話(huà)也好，穿著正式也罷，最多只能讓一個(gè)人“顯得”自信，而非真正自信。“坐在第一排”可能是因?yàn)榻暎?ldquo;快速走路”往往是因?yàn)闀r(shí)間觀念不強(qiáng)——這些都與自信沒(méi)關(guān)系。做任何事情，提前做足了功課，想不自信都難。自信不等于自以為是，自以為是的人最終都會(huì)被現(xiàn)實(shí)砸爛。中國(guó)人說(shuō)“成事在天，謀事在人”，西方人說(shuō)“上帝的歸上帝，凱撒的歸凱撒”，某個(gè)層面上都是一回事兒：不要理會(huì)運(yùn)氣(該來(lái)的時(shí)候它自然會(huì)來(lái))，重要的是專(zhuān)心做好功課。
6、注意細(xì)節(jié)
俗話(huà)說(shuō)，“行家看門(mén)道，外行看熱鬧”。當(dāng)我們關(guān)注一樣?xùn)|西足夠久的之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己猶如“開(kāi)了天眼”一般，能夠看到的，看清楚的越來(lái)越多。在自己必須做的事情上，一定要保持專(zhuān)注;不僅要專(zhuān)注，還要專(zhuān)注很長(zhǎng)時(shí)間。只有這樣，才有能力看到更多的細(xì)節(jié)，才有能力做足功課，才有能力處變不驚。很多時(shí)候，所謂“成功”只不過(guò)是一個(gè)中間狀態(tài)，“更大的成功”才是挑戰(zhàn)。忽視細(xì)節(jié)的人都并非故意，只是因?yàn)楣Ψ蛭吹?功夫未到，“中間狀態(tài)”之后就是更大的失敗。
7、培養(yǎng)從容的態(tài)度
走路慢一點(diǎn)，姿態(tài)自然從容;說(shuō)話(huà)慢一點(diǎn)，聲音小一點(diǎn)別人也能聽(tīng)清楚。但這些都是形式而已，關(guān)鍵在于腦子不能慢。動(dòng)作太快往往只是因?yàn)槟X子太慢所以想得太少不夠周到。有演講經(jīng)驗(yàn)的人都知道，說(shuō)話(huà)太快實(shí)際上更可能是因?yàn)榫o張。越有能力的人越容易從容，因?yàn)樗麄兊哪芰ψ阋允顾麄冋瓶鼐置?。從容不是能夠模仿的，是養(yǎng)出來(lái)的——靠實(shí)力。
8、關(guān)心身邊的人
誰(shuí)都需要身邊的人的支持與關(guān)心，正如身邊的人也需要他支持、他關(guān)心一樣。與很多人相信的相反，朋友太多，不見(jiàn)得一定是好事兒。因?yàn)殛P(guān)心一個(gè)人支持一個(gè)人都是需要花費(fèi)時(shí)間，而每個(gè)人不可逾越的終極限制只有一樣?xùn)|西——時(shí)間。小心選擇朋友，因?yàn)槟銓⑴c他們分享你的生命。沒(méi)有這樣的態(tài)度，就不會(huì)有真正的朋友。有那么三兩個(gè)真正朋友的人，都會(huì)比較自信。
9、不要輕易追求完美
完美總是好的，但并不總是能夠做到。事事追求完美的下場(chǎng)只有一個(gè)：標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越低。生活著這樣的例子比比皆是，很多圣男圣女(剩男剩女)就是這樣煉成的。學(xué)會(huì)在這個(gè)不完美的世界里不完美地生存，是一種難得的智慧。深刻理解“不完美才是常態(tài)”的人才可能做到“不會(huì)無(wú)謂地自卑”。憑借耐心，相信積累，再加上正常的智商，就算做不到最好，也能做到更好，何必過(guò)分強(qiáng)求?
10、盡量獨(dú)立，承擔(dān)必要的責(zé)任
有位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的幸福程度取決與他能夠在多大程度上獨(dú)立于這個(gè)世界”。這句話(huà)包含著深刻的智慧。很多的時(shí)候，獨(dú)立意味著完整地承擔(dān)必要的責(zé)任;能夠運(yùn)用自己的能力承擔(dān)必要責(zé)任的人必然相對(duì)更加自信。一個(gè)人不能夠獨(dú)立，往往就會(huì)淪為他人的負(fù)擔(dān)，沒(méi)有人不討厭負(fù)擔(dān)，而被討厭的人怎么可能自信呢?自信的人都知道一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，自己是自己，別人是別人;自己的事情自己完成，自己的責(zé)任自己承擔(dān)。
9本教孩子自信勇敢的繪本
我喜歡自己
孩子性格的建立很容易因?yàn)橐恍┤粘Ｐ∈虑槎a(chǎn)生波動(dòng)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要忽略和小視幼兒成長(zhǎng)期中的各種情緒表現(xiàn)。
本書(shū)以日常生活中的點(diǎn)滴，將孩子們對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，睡覺(jué)時(shí)的所思所想，上學(xué)時(shí)的所作所為，愛(ài)玩愛(ài)樂(lè)的天性等細(xì)節(jié)生動(dòng)地呈現(xiàn)出來(lái)，幫助孩子們認(rèn)識(shí)自我，表達(dá)天性，釋放壓力，健康生活。
2.我不會(huì)害怕
當(dāng)孩子們成為其他人欺負(fù)的對(duì)象，想做的事情被粗暴的禁止，遇到爸媽爭(zhēng)吵.....當(dāng)他們悲傷，沮喪，害怕，嫉妒時(shí)，我們?cè)撛趺崔k?這事情很可能對(duì)孩子的一生產(chǎn)生深刻的負(fù)面影響。
這本書(shū)告訴每一個(gè)成年人，體會(huì)正向的情緒，舒緩不良情緒，幫助孩子建立安全感和自我意識(shí)，讓孩子們減少壓力，釋放自我，同情他人，樂(lè)于傾聽(tīng)。
3.怪老頭來(lái)了
據(jù)說(shuō)，怪老頭很可怕，他專(zhuān)門(mén)抓那些不聽(tīng)話(huà)的孩子，抓過(guò)去之后還會(huì)把他們狠狠教訓(xùn)一頓。媽媽責(zé)怪男孩說(shuō)謊，不好好吃飯，不早點(diǎn)睡覺(jué)，男孩很生氣，因?yàn)閶寢屪约憾紱](méi)有做到這些，他忍不住跟媽媽頂嘴了，等到夜幕降臨時(shí)，門(mén)外響起了奇怪的聲音，是怪老頭過(guò)來(lái)了嗎?
大人該以身作則地用真誠(chéng)和愛(ài)去孕育孩子的安全感，誠(chéng)實(shí)，禮貌和健康規(guī)律的生活方式，是兒童健康成長(zhǎng)的必須，兒童需要約束，真如花朵需要陽(yáng)光雨露。
4.世界真好
小老鼠睡不著，看著其他的兄弟姐妹都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，他偷偷跑出了洞外。在洞外他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙的世界：嗡嗡的蜜蜂，飛舞的蝴蝶，明亮的藍(lán)天……
當(dāng)小老鼠準(zhǔn)備回家時(shí)，媽媽已經(jīng)出來(lái)尋找她的老鼠寶寶了。媽媽告訴他世界上所有奇妙的東西，為你、為我、為他而存在，是屬于每一個(gè)生命的。
5.我想要愛(ài)
這是一段尋找愛(ài)的旅程。
故事從封面已經(jīng)開(kāi)始，小熊孤苦伶仃的眼神讓人愛(ài)憐，想要愛(ài)而不得的表情讓人同情。而翻開(kāi)扉頁(yè)，又是熱烈的橘黃色和橘紅色搭配，暗示出小熊對(duì)愛(ài)的熱烈渴望。
愛(ài)，要在人生的旅程中不斷尋找。就像小熊吉米一樣，他先得到了小土撥鼠奶奶的照顧，感覺(jué)到了被愛(ài)，才逐步具備了愛(ài)的能力，去照顧小兔子，拯救其他的小動(dòng)物。所以只有擁有被別人愛(ài)的經(jīng)驗(yàn)，才有愛(ài)別人的能力。就生命的本質(zhì)而言，每個(gè)人都是宇宙中的孤獨(dú)個(gè)體，唯有愛(ài)能使個(gè)體相互聯(lián)結(jié)、相互溫暖。
6.不，不行!
每一個(gè)孩子都曾經(jīng)在“不，不行”的抗拒中成長(zhǎng)，但是，他們往往會(huì)在不經(jīng)意間給我們帶來(lái)驚喜。
小熊奧克塔真的只會(huì)說(shuō)“不，不行”嗎?
不，也許我們只需要再給他一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間……
7.敵人派
面對(duì)兒子的不快，父親并不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，也沒(méi)有給孩子支招。而是讓孩子在做敵人派的過(guò)程中，宣泄怒氣。并巧妙地告訴兒子敵人派要發(fā)揮作用得和敵人友好相處一天。
你說(shuō)這個(gè)敵人派是不是威力無(wú)窮，是消滅敵人最快、最有效的辦法!當(dāng)然，辦法再好，還得有創(chuàng)意、制作敵人派的智慧父親!
8.凱能行
這是一本培養(yǎng)孩子樂(lè)觀情緒、幫助孩子建立自信心的魔法繪本。
凱擁有他的大灰貓，真值得慶幸。大灰貓及時(shí)出現(xiàn)在凱的身邊，用它的贊揚(yáng)糾正了凱對(duì)于自己的判斷。大灰貓真有那么神奇嗎?
相比大人們消極的抱怨，它只不過(guò)是用一種耐心積極的方式完成了愛(ài)和期待的表達(dá)，其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。大灰貓看到了孩子眼里的世界，它更懂得安撫和鼓勵(lì)的巨大推動(dòng)力。而我們也該慶幸自己擁有一本這樣完美的圖畫(huà)書(shū)了。
9.沒(méi)有做不到的事
7歲生日那天，小男孩湯姆收到了一大堆禮物：遙控飛機(jī)、機(jī)器人、玩具車(chē)……這些都是他最鐘愛(ài)的玩具。不過(guò)，湯姆實(shí)在不知道爸爸送給他的網(wǎng)球拍有什么用，因?yàn)樗X(jué)得根本沒(méi)有人打網(wǎng)球：姐姐不打，媽媽不打，小貓不打，好朋友卡文不打，小狗當(dāng)然也不會(huì)打……
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