孩子的早戀大多是青春期的朦朧的、單純的愛。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)女兒早戀時(shí)，應(yīng)該怎么教育孩子呢?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于發(fā)現(xiàn)孩子早戀教育孩子的方法，希望對(duì)你有幫助

　　孩子早戀家長(zhǎng)改變固有看法

　　家長(zhǎng)要明白，交男女朋友，是孩子性心理發(fā)展的正常體現(xiàn)。一個(gè)十多歲的孩子如果從沒(méi)有和異性接觸過(guò)，甚至在父母的嚴(yán)密呵護(hù)下從沒(méi)有喜歡過(guò)異性，很可能會(huì)影響他成年后正常的戀愛婚姻。早戀的危險(xiǎn)不在于交異性朋友，而在于交壞朋友。孩子如果交了一個(gè)學(xué)習(xí)好的、樂(lè)觀上進(jìn)的、心理健康的孩子，兩個(gè)人又能夠互相克制互相提醒互相鼓勵(lì)，早戀對(duì)學(xué)習(xí)不會(huì)有負(fù)面影響，有時(shí)還會(huì)積極促進(jìn)作用。但如果孩子交了社會(huì)上的朋友或者不愛學(xué)習(xí)的朋友，那么，學(xué)習(xí)就會(huì)退步。所以，早戀交什么樣的朋友比早戀本身更值得家長(zhǎng)關(guān)注。父母要通過(guò)班主任了解孩子的交往對(duì)象。家長(zhǎng)只有以這種不偏執(zhí)的一分為二的心態(tài)看待這一問(wèn)題，才能比較冷靜地對(duì)待子女早戀問(wèn)題。

　　孩子早戀的原因分析

　　心理學(xué)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：卷入早戀的孩子大多有一個(gè)特點(diǎn)——家庭不溫馨。

　　男孩：早戀的男孩通常跟媽媽的關(guān)系不好。他渴望女性的溫暖，容易喜歡上一個(gè)主動(dòng)關(guān)心自己的女孩，這其實(shí)是想得到一種補(bǔ)償。還有一種男孩子，保護(hù)欲比較強(qiáng)，當(dāng)女孩子一幅嬌柔的樣子，并向他示愛時(shí)，他可能會(huì)被動(dòng)地“愛上”女孩子。

　　女孩：女孩如果感到被父親忽視，就沒(méi)有安全感，她會(huì)喜歡比較成熟的男孩。另外，如果母親太強(qiáng)勢(shì)，總想控制女兒，女兒也容易早戀，而且早戀時(shí)會(huì)喜歡逆反的男孩，以此來(lái)間接表達(dá)對(duì)母親的不滿和反抗，為了“報(bào)復(fù)”母親，她甚至?xí)幌Ш湍泻⒆影l(fā)生關(guān)系。這種性格的母親要特別反思：您的孩子如果喜歡的是很逆反甚至有反社會(huì)人格的男孩，往往會(huì)付出很慘痛的代價(jià)，而問(wèn)題的根源很可能就在您對(duì)待孩子的態(tài)度上。以后和孩子交談要多用商量語(yǔ)氣、少用命令語(yǔ)氣，做孩子的顧問(wèn)而不是指揮官。那些生活在良好的家庭情感中的女孩，即使喜歡上異性，也不會(huì)過(guò)早地親密交往，因?yàn)橛懈赣H在呵護(hù)她。

　　所以，如果孩子出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，父母首先要反思自己，找到問(wèn)題后，一定要努力改變自己。尤其是那些在孩子面前過(guò)分強(qiáng)勢(shì)的父母，一定要牢記一句話——不要和青春期的大孩子較勁。如果您一定要他輸，他在您面前會(huì)輸?shù)?，但是，他?huì)背著您變本加厲，最后孩子和父母受傷都更深。

　　家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)青少年早戀的方法

　　1、尊重、關(guān)心、理解孩子，加強(qiáng)情感溝通

　　家長(zhǎng)首先要尊重孩子的人格和感情，尊重他們?cè)谏钪械暮侠硪螅@是取得孩子尊敬和信任的前提。在尊重的同時(shí)，要倍加關(guān)心孩子，對(duì)他們?cè)趯W(xué)

　　習(xí)中出現(xiàn)的失誤，應(yīng)及時(shí)地幫助孩子找出原因，總結(jié)教訓(xùn)，耐心地做好疏導(dǎo)工作。此外，家長(zhǎng)要從各方面理解孩子，尤其要理解孩子在青春期生理及心理的一系列變化及由此產(chǎn)生的各種現(xiàn)象和問(wèn)題。只有家長(zhǎng)以平等、真誠(chéng)、信任地態(tài)度出現(xiàn)，孩子才會(huì)敞開心扉，才便于找出問(wèn)題地癥結(jié)。真正地教育并不是口頭上地說(shuō)教，而是人與人之間地相互接觸和交流。

　　2 、幫助孩子提高認(rèn)識(shí)，正視早戀

　　為了幫助早戀孩子真正“回心轉(zhuǎn)意”，家長(zhǎng)可以向涉世不深地孩子恰到好處地灌輸一些正確地觀點(diǎn)，從中使孩子理解到愛情并不是單純的異性相吸，它包含高尚的情操和充實(shí)的精神生活，從而對(duì)已有的戀情進(jìn)行冷靜地分析，如果是被對(duì)方地優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處所吸引，應(yīng)當(dāng)把這種美好地情感深藏心理，變?yōu)榇龠M(jìn)自己前進(jìn)的動(dòng)力;如果是被對(duì)方漂亮的外表或優(yōu)越的家庭所吸引，則說(shuō)明這種感情是很膚淺的。同時(shí)，也可以使孩子認(rèn)識(shí)到青少年可塑性強(qiáng)，個(gè)人的理想、興趣、志趣的變化都會(huì)引起戀情的變化和發(fā)展，早戀的成功率極低，所以，應(yīng)把精力放在追求遠(yuǎn)大理想和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值上，而不宜過(guò)早戀愛，空耗精力，消磨時(shí)光。

　　3 、及時(shí)與老師聯(lián)系，共同指導(dǎo)孩子多參加各種活動(dòng)，轉(zhuǎn)移情感

　　青少年好動(dòng)好勝，對(duì)文體活動(dòng)、科技活動(dòng)和各種比賽活動(dòng)有著廣泛的愛好了和興趣。家長(zhǎng)和老師都鼓勵(lì)早戀中的孩子積極參加各種活動(dòng)，豐富他 (她) 的精神生活，把興致、注意、精力都轉(zhuǎn)移到活動(dòng)中，轉(zhuǎn)移到競(jìng)爭(zhēng)中，轉(zhuǎn)向渴求知識(shí)、發(fā)展智力、增強(qiáng)體質(zhì)方面，轉(zhuǎn)移到追求崇高的精神生活方面上來(lái)。積極參加各種活動(dòng)，一方面可以培養(yǎng)孩子對(duì)科技、文藝、體育等方面的濃厚興趣和高尚情趣;另一方面，可以利用活動(dòng)中健康、寬松的男女交往環(huán)境，在集體活動(dòng)中進(jìn)行正常的情感交流，增加孩子對(duì)多個(gè)異性的了解，逐步培養(yǎng)對(duì)異性的正確態(tài)度和純真的關(guān)系，把握與異性交往的分寸，鍛煉理智分析和冷靜控制情感的能力。

　　4 、優(yōu)化家庭環(huán)境

　　家長(zhǎng)在對(duì)青少年早戀現(xiàn)象的教育、引導(dǎo)方面負(fù)有不可推卸的責(zé)任。家長(zhǎng)一方面要控制自己在子女面前某些過(guò)分親昵的行為，以及有意無(wú)意之中對(duì)男女問(wèn)題的津津樂(lè)道;另一方面，要利用家庭教育在倫理道德、家庭責(zé)任、社會(huì)義務(wù)等方面的特殊優(yōu)勢(shì)，讓子女從自己的社會(huì)地位、社會(huì)責(zé)任、家庭義務(wù)、家庭責(zé)任中，認(rèn)識(shí)到人在生理、心理、思想成熟之前，由于早戀而有可能帶來(lái)的困惑、不適應(yīng)和艱難，從而使青少年心目中的盲目幼稚的異性憧憬加入現(xiàn)實(shí)成份，從而使他們逐步地成熟起來(lái)，早戀現(xiàn)象也就從他們的內(nèi)心深處自覺地得到遏止。對(duì)于有特殊家庭背景的學(xué)生，家長(zhǎng)應(yīng)更多地關(guān)愛孩子，使孩子感受到家庭是最溫暖的地方，是自己避風(fēng)的港灣，以減少孩子從異性那里得到關(guān)愛的機(jī)會(huì)。

　　5 、鼓勵(lì)孩子勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去解決問(wèn)題

　　面對(duì)早戀之中的孩子，或許父母已經(jīng)做了很多，但是，這些都是外在的因素。要幫助孩子真正解決早戀問(wèn)題，還需要家長(zhǎng)相信孩子，鼓勵(lì)孩子去面對(duì)問(wèn)題，去解決問(wèn)題。