發(fā)現(xiàn)孩子早戀怎么教育孩子
孩子的早戀大多是青春期的朦朧的、單純的愛。當家長發(fā)現(xiàn)女兒早戀時,應該怎么教育孩子呢?下面學習啦小編收集了一些關于發(fā)現(xiàn)孩子早戀教育孩子的方法,希望對你有幫助
孩子早戀家長改變固有看法
家長要明白,交男女朋友,是孩子性心理發(fā)展的正常體現(xiàn)。一個十多歲的孩子如果從沒有和異性接觸過,甚至在父母的嚴密呵護下從沒有喜歡過異性,很可能會影響他成年后正常的戀愛婚姻。早戀的危險不在于交異性朋友,而在于交壞朋友。孩子如果交了一個學習好的、樂觀上進的、心理健康的孩子,兩個人又能夠互相克制互相提醒互相鼓勵,早戀對學習不會有負面影響,有時還會積極促進作用。但如果孩子交了社會上的朋友或者不愛學習的朋友,那么,學習就會退步。所以,早戀交什么樣的朋友比早戀本身更值得家長關注。父母要通過班主任了解孩子的交往對象。家長只有以這種不偏執(zhí)的一分為二的心態(tài)看待這一問題,才能比較冷靜地對待子女早戀問題。
孩子早戀的原因分析
心理學的調查發(fā)現(xiàn):卷入早戀的孩子大多有一個特點——家庭不溫馨。
男孩:早戀的男孩通常跟媽媽的關系不好。他渴望女性的溫暖,容易喜歡上一個主動關心自己的女孩,這其實是想得到一種補償。還有一種男孩子,保護欲比較強,當女孩子一幅嬌柔的樣子,并向他示愛時,他可能會被動地“愛上”女孩子。
女孩:女孩如果感到被父親忽視,就沒有安全感,她會喜歡比較成熟的男孩。另外,如果母親太強勢,總想控制女兒,女兒也容易早戀,而且早戀時會喜歡逆反的男孩,以此來間接表達對母親的不滿和反抗,為了“報復”母親,她甚至會不惜和男孩子發(fā)生關系。這種性格的母親要特別反思:您的孩子如果喜歡的是很逆反甚至有反社會人格的男孩,往往會付出很慘痛的代價,而問題的根源很可能就在您對待孩子的態(tài)度上。以后和孩子交談要多用商量語氣、少用命令語氣,做孩子的顧問而不是指揮官。那些生活在良好的家庭情感中的女孩,即使喜歡上異性,也不會過早地親密交往,因為有父親在呵護她。
所以,如果孩子出現(xiàn)早戀現(xiàn)象,父母首先要反思自己,找到問題后,一定要努力改變自己。尤其是那些在孩子面前過分強勢的父母,一定要牢記一句話——不要和青春期的大孩子較勁。如果您一定要他輸,他在您面前會輸?shù)?,但是,他會背著您變本加厲,最后孩子和父母受傷都更深?/p>
家長應對青少年早戀的方法
1、尊重、關心、理解孩子,加強情感溝通
家長首先要尊重孩子的人格和感情,尊重他們在生活中的合理要求,這是取得孩子尊敬和信任的前提。在尊重的同時,要倍加關心孩子,對他們在學
習中出現(xiàn)的失誤,應及時地幫助孩子找出原因,總結教訓,耐心地做好疏導工作。此外,家長要從各方面理解孩子,尤其要理解孩子在青春期生理及心理的一系列變化及由此產(chǎn)生的各種現(xiàn)象和問題。只有家長以平等、真誠、信任地態(tài)度出現(xiàn),孩子才會敞開心扉,才便于找出問題地癥結。真正地教育并不是口頭上地說教,而是人與人之間地相互接觸和交流。
2 、幫助孩子提高認識,正視早戀
為了幫助早戀孩子真正“回心轉意”,家長可以向涉世不深地孩子恰到好處地灌輸一些正確地觀點,從中使孩子理解到愛情并不是單純的異性相吸,它包含高尚的情操和充實的精神生活,從而對已有的戀情進行冷靜地分析,如果是被對方地優(yōu)點和長處所吸引,應當把這種美好地情感深藏心理,變?yōu)榇龠M自己前進的動力;如果是被對方漂亮的外表或優(yōu)越的家庭所吸引,則說明這種感情是很膚淺的。同時,也可以使孩子認識到青少年可塑性強,個人的理想、興趣、志趣的變化都會引起戀情的變化和發(fā)展,早戀的成功率極低,所以,應把精力放在追求遠大理想和實現(xiàn)人生價值上,而不宜過早戀愛,空耗精力,消磨時光。
3 、及時與老師聯(lián)系,共同指導孩子多參加各種活動,轉移情感
青少年好動好勝,對文體活動、科技活動和各種比賽活動有著廣泛的愛好了和興趣。家長和老師都鼓勵早戀中的孩子積極參加各種活動,豐富他 (她) 的精神生活,把興致、注意、精力都轉移到活動中,轉移到競爭中,轉向渴求知識、發(fā)展智力、增強體質方面,轉移到追求崇高的精神生活方面上來。積極參加各種活動,一方面可以培養(yǎng)孩子對科技、文藝、體育等方面的濃厚興趣和高尚情趣;另一方面,可以利用活動中健康、寬松的男女交往環(huán)境,在集體活動中進行正常的情感交流,增加孩子對多個異性的了解,逐步培養(yǎng)對異性的正確態(tài)度和純真的關系,把握與異性交往的分寸,鍛煉理智分析和冷靜控制情感的能力。
4 、優(yōu)化家庭環(huán)境
家長在對青少年早戀現(xiàn)象的教育、引導方面負有不可推卸的責任。家長一方面要控制自己在子女面前某些過分親昵的行為,以及有意無意之中對男女問題的津津樂道;另一方面,要利用家庭教育在倫理道德、家庭責任、社會義務等方面的特殊優(yōu)勢,讓子女從自己的社會地位、社會責任、家庭義務、家庭責任中,認識到人在生理、心理、思想成熟之前,由于早戀而有可能帶來的困惑、不適應和艱難,從而使青少年心目中的盲目幼稚的異性憧憬加入現(xiàn)實成份,從而使他們逐步地成熟起來,早戀現(xiàn)象也就從他們的內心深處自覺地得到遏止。對于有特殊家庭背景的學生,家長應更多地關愛孩子,使孩子感受到家庭是最溫暖的地方,是自己避風的港灣,以減少孩子從異性那里得到關愛的機會。
5 、鼓勵孩子勇敢地去面對現(xiàn)實,去解決問題
面對早戀之中的孩子,或許父母已經(jīng)做了很多,但是,這些都是外在的因素。要幫助孩子真正解決早戀問題,還需要家長相信孩子,鼓勵孩子去面對問題,去解決問題。
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