社會實踐當(dāng)家教的心得體會
作為一個師范類的大學(xué)生，在校期間，應(yīng)該適當(dāng)從事一些家教活動，多參與社會實踐，在實踐中鍛煉自己和提升自己。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的社會實踐當(dāng)家教的心得體會，歡迎閱讀!
社會實踐當(dāng)家教的心得體會篇一
課余能 “ 發(fā)揚余熱 ” 但是 3 年家教的歷程上去我感到受益良多。首先要感謝我教誨員給我指了條明路。也感謝陽光家教給我這個平臺，家教經(jīng)歷始于 2006 年。之所以要做家教的緣由是教員期望我能有實踐機會。更感謝我先生們對我支撐。
更希望能有個 “ 伴讀 ” 來陪陪他家長由于義務(wù)聯(lián)絡(luò)大多數(shù)時間都不在家，第一份家教是帶一個初二的小男孩全科。家長叫我去的因由除了功課外。而我接下來的一年中，成了兄弟。剛?cè)サ臅r分呢，其實功課欠好，數(shù)學(xué)時常是大紅燈籠高高掛的貪玩，剛開始上課時不專心，經(jīng)常是說我說他而且喜歡做所謂的效果買賣 ” 比方他考多少分，讓他玩多少時間的電腦。其實，之所以貪玩是由于他孤單，因為沒有人陪伴。所以也只能將時間花在搜集游戲上。這固然是欠好的工作。但是我覺察一點，一般都喜歡記時戰(zhàn)略游戲。于是從這里下手，從家里搬來 10 本歷史戰(zhàn)爭類書籍。每次他要玩游戲時，都會讓他挑選是聽我講故事呢，還是打游戲。剛開始他當(dāng)然是選擇游戲的但是我并不立即阻止，而是玩游戲時在一旁給他讀漢尼拔傳記，伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭。多么一次一次，居然把他寄望力吸引過來了十分欣喜。當(dāng)時他末尾問我假設(shè)投石機要將 200 斤的巨石擊中 200 米外的目的，應(yīng)當(dāng)若何控制發(fā)射角度和力度?居然問了個復(fù)雜的數(shù)學(xué)成績。立即為他畫圖并得出結(jié)論。第一次領(lǐng)悟到循循善誘的魔力。也正是從那天開始，末尾給他講幾何學(xué)和代數(shù)，并且繼續(xù)給他讀名人傳記。因為漸漸我發(fā)覺，很喜歡我聲響和講故事的聲調(diào)。直到明天我依舊以為，那些戰(zhàn)爭故事，讓他從頭關(guān)心起了數(shù)學(xué)。并且?guī)缀跆焯於紩栆欢褑栴}，似記者招待會一樣地問我而且還會很驕傲地講給他同窗們聽。
一個學(xué)期后，數(shù)學(xué)末尾有了 70 分，一年后，數(shù)學(xué)在 85 95 分間保持了波動。說實話，沒有什么比這更讓我快樂了得出個結(jié)論，讀書念書，興味第一。而引導(dǎo)最為要緊。需求闡明的數(shù)學(xué)的提高也不是一朝一夕的工作。但是只需指引入正道，就不會有什么大的成績了一年后，和父母離開了上海，于是一發(fā)不可收拾，開端了第二份家教。而這份家教，一做就是 2 年。這兩年間，領(lǐng)教了英文版的教材，領(lǐng)教了教師家長的嚴(yán)峻 — 不只對我也對孩子。雖然有了上次勝利的閱歷，讓我心里比較浮躁。固然我英文基礎(chǔ)牢固，但是依舊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地做了兩年，直到往年 6 月結(jié)束。這兩年間，主要義務(wù)是讓一個澳大利亞籍香港小孩子的各科效果保持波動。而保持成績穩(wěn)定，對我來說是一大應(yīng)戰(zhàn)。剛接手時，效果常有浮動，有時好得讓我鎮(zhèn)靜，有時也糟糕得讓我魂不守舍。覺察最大的成果并不是來自他對知識的掌握與否，而是壓力使然。比方，之前帶他教員時常把他弄哭，對他十分嚴(yán)峻，而不是嚴(yán)厲。那位教員每周都要給他家長寫個報告，報告請示她這一周的教學(xué)效果，這固然是家長期望的但那位教員時常以此為威脅，讓她教師偏激慌張。抓住這個成績，起首，教學(xué)中我從未對他發(fā)火，即使對他嚴(yán)厲，也從不用訓(xùn)斥的口氣。因為先生的進修是盲目的自愿下的教育是失利的其次，不再給他家長寫報告，由于我覺得這會加劇緊張氣氛。采用不定期匯報，而且盡量防止在先生在場的情況下做匯報。盡量增加他壓力。外部狀況寬松的情況下，放松了學(xué)業(yè)。功課必需完成，不得牽絲攀藤。成果必需處理，不得茍且偷生。顛末抓緊功課，讓他顧惜課堂日子，不再偏激依靠我采用一下措施，讓他功課保持波動。一、功課必需自力完成，僅僅給出建議。不準(zhǔn)絞盡腦汁就來問我解題方法。二、每周作文軌制。中文英文都要做，而我也花了大批日子改作文，并給出思路和完善的辦法。三、檢驗以前抓緊，而不是臨時抱佛腳的做法。這些辦法的施行，讓他往常就非常注重知識的積聚，等到測驗，便不會有大起大落的狀況。第二個教學(xué)方法就是抓緊平常，放松考前。詳細的做法就是往常對待功課嚴(yán)肅細心敷衍了事，檢驗之前高枕無憂早早收攤。
數(shù)學(xué)檢驗常有 40 分出現(xiàn)，2008 年我接辦了一個緊急家教任務(wù)。細致請求是短時間內(nèi)將學(xué)生的數(shù)學(xué)效果進步到 80 分。由于該生起點較低。便采取相對比較極端的做法。第一，突擊。數(shù)學(xué)最好的補償方法不是題海戰(zhàn)術(shù)，而是對公式的熟練使用。首先將他初中階段的一切數(shù)學(xué)公式列舉進去，讓他一周內(nèi)背熟，并默寫。第二、重點打破。發(fā)覺他對幾何學(xué)很有天分，但運算能力實在差強人意，于是搜羅真題，將其中老師 “ 湊好 ” 數(shù)字換掉，招致結(jié)果比擬 “ 怪 ” 錘煉他應(yīng)考時的心機本質(zhì)，增強他對自己運算能力的決心。也讓他清楚，只需方法對路，加上膽怯心細，不會有錯的后果在檢驗時，遇到都是湊好 ” 運算題，便顯得得心應(yīng)手了第三、加強穩(wěn)固。數(shù)學(xué)不是一朝一夕的工作。必需顛末加強穩(wěn)定達到純熟的水平。方法是讓他看一類題，找出套路，多做綜合性題目。一道題中運用多種公式解題。顛末這種方法，一個月后，數(shù)學(xué)效果進步到 87 分。數(shù)學(xué)教員感到十分驚訝。
但是依舊想特別說一下我英文的心得領(lǐng)會。這么多年來的英語學(xué)習(xí)讓我得出了以下心得。第一、沒有背不出的單詞，雖然家教迄今我?guī)У娜萍医?。只需不想背的單詞。只需居心吃苦，寄望天天積聚，就會記住越來越多的單詞。詳細的準(zhǔn)繩是進 2 步，退一步 ” 設(shè)定一個背單詞周期，如，本周要背 350 個單詞，那么第一步是分 7 份，天天背 50 個，然后在下一天背 50 個詞的前提下，再回看之前一天的 50 個單詞。多么一輪下來， 350 個單詞才能記得住。第二、創(chuàng)造機遇措辭，創(chuàng)造狀況聽話。英語要通過交流才能被利用。很多啞巴英語的形成都是因為學(xué)而不用。于是上英語角找人說英語，家多聽英語，就十分重要。第三，要寫英文。要顛末閱讀推測作者真正想表達的寄義。要通過寫作文，用更多的單詞表達更多的意義。
以上是 3 年家教和多年學(xué)習(xí)英文的領(lǐng)會。希冀能夠給您以啟示。
社會實踐當(dāng)家教的心得體會篇二
今天，我第一次做家教的日子，雖然以前也教家里的小表弟寫過作業(yè)，但是感覺就是不一樣。
當(dāng)我第一次走進那個小小的不能稱之為教室的小教室，里面大約有十來個小朋友，小朋友們都非?；顫娍蓯?，有些小男孩非常調(diào)皮，在和一個和我差不多大的男老師在打鬧，熱鬧非常。
其實，我覺得我這個人非常的矛盾，雖然我很喜歡小孩子，但是我喜歡安靜的小孩子，不喜歡吵吵鬧鬧的小孩子，因為我會覺得小孩子們的吵鬧聲會讓人很頭疼。但是，有時候看見那些很調(diào)皮的小孩子安靜下拉專心做某一件事情的時候，他們那個專注的表情，認(rèn)真的表情，在我看來是非?？蓯鄣?。但是總而言之，我還是很喜歡小孩子的，喜歡他們的單純，喜歡他們純潔無暇的笑容，我覺得跟他們在一起的時候，我自己也變得非常的單純，有時候甚至單純地忘記了自己身處的這個世界是有多么的復(fù)雜，多么的可怕，人心又是多么的不可猜測。這一切一切不開心的事情，都被和孩子在一起的快樂給沖走了。所以，我決定，即使我讀的不是師范專業(yè)的漢語言文學(xué)，但是，我還是要努力讓自己成為一個老師，一個小學(xué)老師。
我工作的地方，是一個名叫品博教育的家教機構(gòu)，里面有很多不同年級的小孩子，但是我教的是最小的孩子們，所以也會比較累，因為孩子們的精力永遠是那么好，可以有說不完的話，有做不完的小動作，有走不完的神。有時候，我甚至?xí)?，難道我讀小學(xué)一年級的時候也是這樣子嗎?小孩子們還真是讓人覺得無語，明明是多么簡單的看圖說話呀，就四幅圖，寫200字左右，讓我來寫，就是：今天早上6點30分的時候小明就起床了，起床后，他自己疊好自己的被子，然后就刷牙洗臉，小明是個既愛衛(wèi)生又勤勞的好孩子，刷完牙后他又幫媽媽打掃房間，雖然打掃的是自己的房間，但是他還是覺得很累，他也就知道了媽媽每天要做那么多的家務(wù)事多么的辛苦，他覺得自己長大了，覺得自己的事情就要自己做，要幫媽媽減輕負擔(dān)，所以還要幫媽媽一起做家務(wù)，小明是一個孝順勤勞的好孩子，我們都要像他學(xué)習(xí)。
就是那么簡單的看圖說話，有些小朋友們卻寫得跟流水賬一樣，連100字也沒有寫到，雖然小朋友的想象力是很豐富的，但是他們的表達能力還不夠強，即使有很多的好想法，也表達不出，也不會表達。還有，就是有一些小朋友的注意力非常的不集中，有時候我要是去看別的小朋友的作文了，他就立馬走神或者和周圍的同學(xué)說話，非要我一直盯著他不可，雖然只有12個小朋友，但是還是忙得我暈頭轉(zhuǎn)向，有時候根本就不知道該盯著誰，對著這些小朋友又不能特別地兇，還真是難壞我了。
小朋友們的精力是非常旺盛的，寫了一個下午的作文，還有暑假作業(yè)，在課后的娛樂——玩沙畫。在玩沙畫的時候也不能消停，一直向周圍的同學(xué)借這個顏色那個顏色的，跟大家討論用什么顏色好的，還能為一種顏色吵架的，還有的男生只對女生好，把女生需要的顏色都給他，不給男生。小小年紀(jì)，這些小男生就知道泡妞了，哈哈!
我告訴那些小朋友我的名字，有些小朋友叫我連老師，有的就直接叫我的名字，其實我并不介意他們是否叫我老師，因為我本來就還不是一個真正意義上的老師，也沒有經(jīng)驗，這樣的我，更愿意做學(xué)生們的大朋友，像朋友一樣地，在玩樂中學(xué)習(xí)，不是很好嘛?今天是第一次課，星期三還有第二次課，我一定要好好準(zhǔn)備，不能讓小朋友們看扁了我!
社會實踐當(dāng)家教的心得體會篇三
由最開始的茫然無措到慢慢適應(yīng)，這期間我也是經(jīng)過了一些時間的。誰能說每個人都是勇敢無畏的，誰能說每個人都是勇猛強大的，誰能說每個人不是勇往直前的。最開始貼傳單的小心翼翼，最開始接到家長電話的心潮澎湃，最開始上門和學(xué)生聊天交談的倍加謹(jǐn)慎。慢慢的我想我融合進去了，慢慢的我想我開始懂了。
以前我特別想長大了以后當(dāng)一個老師，甚至以前還想過要當(dāng)一個幼師。不是因為老師這門行業(yè)的輕松，閑適，不是因為做老師可以免于和社會上的爾虞我詐打交道，亦不是因為老師的穩(wěn)定，純粹只是因為我，喜歡和孩子在一起，喜歡和他們在一起的感覺，喜歡和他們在一起所獲得的喜悅與單純。盡管有時候我也會被孩子攪得很煩躁，覺得小孩真是麻煩，但大多時候我還是喜歡小孩的。但一直以來我就知道我，很難成為一個老師，單就我那手難看的字來說，我已是不及格。呵呵，所以啊，那一直都是一個奢望罷了。
上大學(xué)后，我漸漸地知道了當(dāng)老師不一定非要選什么教育類的專業(yè)，非要去學(xué)教育，只要你考取了教師資格證你就可以成為一名教師了。真的有這么簡單嗎，我有點茫然了，怎么和我以前的想法差距這么大呢，老師不是一個很神圣的職業(yè)嗎，怎么只要那么輕易地考取一個證，類似于考取了駕照就能開車一樣的，就行了呢。我有點承受不了。但轉(zhuǎn)念一想，教師資格證肯定也不會是那么容易考取的吧，不然全中國做老師的那不得多了去了啊。后來，又慢慢的知道了，考教師資格證只要考兩門就行了：教育學(xué)和心理學(xué)。原來真的不是那么容易。
這次做家教，我教了兩個學(xué)生：一個是高一的女生，名叫許諾(許下承諾的意思);另一個是初一的小男孩，名叫侯捷。天下無不是之父母，是父母就會望子成龍，望女成鳳。家長請家教也就是這個意思。前幾天看報道說現(xiàn)在社會上早教很是流行，早教班很流行，早教業(yè)很流行。這大趨勢的早教，大規(guī)模的早教，家長為的是什么，孩子嗎，不一定，因為孩子還那么小，他們懂得什么呢，他們需要什么呢，他們還只是孩子，他們需要的是一個開心快樂以后值得回憶的童年。今年江西高考作文題就值得人深思：找回童年?，F(xiàn)在進行早教的孩子他們以后要去哪里找回童年，他們到時候有童年可找嗎?家長做的這所有一切，就只是源于一句話：別讓孩子輸在起跑線上。孩子啊，你們是何其無辜，何其可悲啊。
這次做家教的事，讓我明顯感覺到現(xiàn)在孩子的叛逆心理很強，厭學(xué)情緒很大。在我的眼里，許諾是一個很乖的孩子，聽她說，她除了語文和英語外，其他成績都特別好，她是要學(xué)理科的，她的物化生還有數(shù)學(xué)都是一等一的，所以最開始教她的時候我是害怕的，我生怕教不好她，教不了她。但聽她分析了成績后，我知道我還是可以一試的，因為她的語文和英語是真的很差，就處于及格邊緣，我想那么我還是有信心的。白天一天我都是在許諾家待著的，上午從八點半到十一點半：我給她講英語和語文，下午從三點半到五點半我陪她做作業(yè)。許諾一直很乖，很聽話，每天認(rèn)認(rèn)真真的聽課，仔仔細細的完成作業(yè)，我想我是很滿意的，她的語法就這樣有了提高，但單詞她還是記不牢，我知道很多人學(xué)不好英語就是覺得英語單詞很難記，很不好記。因此我慢慢的教她一些我怎樣記單詞的辦法，慢慢的雖然收效不是那么明顯，但進步還是有的。平常休息的時候我會和許諾交談，談她的理想，談她的生活，她說她想去南京大學(xué)，她說她喜歡江南小鎮(zhèn)，江南水鄉(xiāng)。她說就算沒有考上南京大學(xué)，她也一定是要去南京讀書的。我覺得我很羨慕她，有那么明確的目標(biāo)，那么執(zhí)著的夢想，那么為之奮斗的堅毅。不像我，一直是那樣得過且過，渾渾噩噩的過著每一天。我一直以為許諾是很乖很乖的。就屬于乖乖女那一類型。但那天她和她媽媽因為一點小事就大吵大鬧了起來，我著實有點吃不消，現(xiàn)在的孩子有那么叛逆嗎，還是我已經(jīng)和這個社會脫軌啦。侯捷屬于兩者兼具的，他既叛逆又不愛學(xué)習(xí)，每天晚上的補課對他來說是煎熬，是難以忍受的。每當(dāng)我試著和他溝通交流時，他所表現(xiàn)出來的厭煩情緒令我總是備受打擊。我看著他我真的很急，如果到時候他一點進步都沒有，那我不白忙活了啊，為此，我和他媽媽交談過，我將侯捷的情況和他媽媽反應(yīng)了一下，他媽媽理解的和我說他自己的兒子她還是很清楚的，所以他兒子的反應(yīng)她還是知道的，所說他媽媽說只要我認(rèn)真的教了，總會有所收獲的。為此，在幫助侯捷的事上我更加努力了。只是我一腔熱血，被人家的冰山給熄滅了。哎!
你說現(xiàn)在的孩子咋都成了這樣了呢。想當(dāng)初我們讀書的時候就算有叛逆有逆反，但也不到這種程度吧，哎，現(xiàn)在科技越發(fā)達。社會越進步，人，卻怎么向后退了呢。
我本將心向明月，奈何明月照溝渠。哎!為著我的教師夢想，為著我的家教歷程，我還得繼續(xù)努力啊。不是有句話嗎：苦不苦，想想長征二萬五;累不累，相信革命老前輩。所以啊，我的長征才剛剛起步，革命尚未成功，同志們?nèi)孕枧Π ?/p>
看過" 社會實踐當(dāng)家教的心得體會"的還看了:
2.做家教心得體會