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大學生暑假做家教心得

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  大學生的暑假是比較豐富的,他們可以出去實踐,暑期做家教是對自己很好的考驗。下文是學習啦小編為大家整理的大學生暑假做家教心得,歡迎閱讀!

  大學生暑假做家教心得篇一

  在這個炎熱的暑假里,我選擇了做一名暑期家教來充實自己的暑期生活。大一在悄無聲息中悄然而逝,帶給我一些關于自己未來職業(yè)、生活的思考。從懂事起我就立志要做一名老師,所以在高考填志愿的時候,我毫不猶豫的選擇了師范專業(yè),選擇了當一名老師。現在我離這個理想越來越近了,因為努力了,總會有所收獲。總有這么一段時間,腦海里忽然閃現出自己站在講臺上自信滿滿、風趣幽默地講課,下面的學生聽得樂趣十足,全神貫注。那一刻我覺得我是幸福的人。

  在期末考試之前我就計劃著這個暑假得找個家教或輔導班老師的暑期兼職。掙錢多少是個小事,關鍵在于鍛煉與學習經驗。經過自己的努力我很順利的進入了一家暑期輔導班做了一名英語老師。到今天已經工作了20天了。在這20天里每天都會有一些體會、感悟。每天與可愛的孩子們在一起共同學習、吃飯、休息,感覺之前自己真的有點被“世俗惡化”了,他們的天真無暇、可愛調皮......給我?guī)砹嗽S多歡笑和童年美好而幸福的回憶。這20多天里我得深深的感謝這些孩子們。

  記得當初輔導班負責人讓我去試講一節(jié)英語課,下面坐著二十多個學生還有幾位有教學經驗的老師。剛開始還有一點害怕,心里有所顧忌。但當自己真正拿著課本走上講臺時,我一點都沒感覺到緊張或者別扭。瞬間,我感覺這里才是我人生的舞臺,學生便是我的觀眾。我的職責便是讓臺下的每一位學生學有所收獲、成就。

  仔細回想這過去的20多天,雖說每天都是按著同樣的步伐進行著教學,但是和學生在一起受他們的影響我變得很輕松,無憂無慮。唯一的想法就是讓他們把我所教的搞明白,掌握好。由于缺乏經驗,有一次上課時我不經意地把一位學生給說哭了。我問她一個很簡單的單詞的拼寫,結果很長時間才說出來,而且還是錯的。于是我就問旁邊一位比他低一年級的學生。我當時氣地說:“你怎么連低一年級的學生都不如的啊”。說過這句話我就感覺自己說的過份了,然后就過去趕緊給她道歉。那時感覺自己心里也挺不是滋味的,畢竟傷了一個學生的自尊,還好得到了那位同學的原諒。作為一名為人師表的老師,我們要對自己說過的每一句話負責,不要說一些讓自己后悔,讓學生受傷的話。在輔導班里,我既教小學又教初中。有時對小學生我會沒有耐心。一天教小學生讀單詞”present”,由于這個單詞對于他們來說很長而且讀音不容易掌握,所以我反復教了十來遍,可是他們就是讀不準。我惱怒了,把書往桌上一拍沒心思教下去了。

  可是當我靜下心來的時候,看見他們正在努力地糾正自己的讀音錯誤。眼淚差點流了出來,我感覺我又錯了,不應該去這樣對待這些可愛的祖國明天之星們。在給他們上課的時候我總是把自己所學的毫不保留的教給他們,擔心他們掌握的不牢固。 考試對于學生來說可謂是家常便飯,當初自己也相當討厭經常要我們考試的老師??墒乾F在我也經常讓他們考試,因為只有在考試的時候才能暴露他們的缺陷,滅滅他們的“囂張氣焰”,這樣或許能給他們帶來一點點的反思。初一三個學生剛考試的時候,最低的考19,最高的80分。對于一個英語考19分的人來說基本上被判了死刑。但作為老師,不能輕易地去蔑視甚至去放棄學生。所以我也一直在鼓勵他,幫助他尋找學習英語方面薄弱的環(huán)節(jié),嚴格要求他鞭策他。在近兩個星期的輔導下,英語有了點進步。這次單元考試也取得令自己滿意的成績。在這20多天里,學生也漸漸地喜歡上我的英語課,我也盡我的努力給他們拓展各方面的知識。 作為一名師范生,未來的一名老師。學生是我們的一切,為了教好學生,我們必須有豐富的知識和過硬的專業(yè)技能。同時也要摸索一套適合學生、適合自己的教學方法。這個暑期過的很有意義,深深體會到了“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。任何事情絕不是想象中的那么簡單、得心應手。既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。未來的路充滿的未知,但我相信我會腳踏實地去兌現我的承諾,努力做一名好園丁!

  大學生暑假做家教心得篇二

  這個暑假,我到上海昂立國際教育家教,短短的一個月讓我受益良多。家教是一份很有愛的工作,當看到學生在自己指導下的點滴進步,就特別的欣慰,也是在這種時候才更能體會到知識的價值和老師的神圣。當家長的尊敬與期望,感到作為老師的光榮與責任。

  這次我任教的是初三的學生英語和數學,由于所教的學生年齡與我相差不大,這給我?guī)砹瞬恍〉男睦韷毫?,擔心自己不能勝任,更擔心不能在同學面前樹立威信。一個多月的時間,我從一開始的忐忑不安到后來的坦然面對,真的讓我學到了很多。我領悟到了調動孩子積極性是至關重要的,孩子如果討厭學習,老師再怎么單方面的熱情也是沒有效果的,所以最重要的是提高學生的積極性。而老師可以說是學生的榜樣,一舉一動,都在影響著學生的身心。

  在這次假期實踐中,我盡量做到為人師表:第一,投身于知識的全面講解。在開課前兩天,我認真的翻閱了課本,了解了大體框架,并很認真的為制定了教學計劃。為正式上課做了一些必要準備,家教正式后,開始每天晚上都備課到很晚,碰到不懂的知識點不懂就會主動查工具書,整天忙于上課與備課之間,這并不是件很輕松的事情。第二,在實踐中,我不僅僅只限于講課,更嘗試著去了解他們,去跟他們交朋友。做老師容易,做好老師難。為了提高他們的成績,拓展他們的知識。于是我不斷地自我創(chuàng)新,努力嘗試新的教學方法。也時常主動與其他老師交流,彌補自己的不足,最后形成自己獨特的風格。授人與魚不如授人與漁,一個月的時間很短,我會傳授他們的學習技巧,嘗試著讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣比單純的傳授知識更重要。第三,三人行必有我?guī)煛W鋈俗鍪挛叶贾t虛,與我所在同一機構的有許多跟我一樣是大學生,一些甚至低我一屆,但術業(yè)有專攻,每個人都有自己的長處,我會虛心跟被人請教,從中也學習到許多東西。

  在這一個月的時間里,我深刻地體會到了老師的艱辛,在課堂的時間布置上,在課時的掌握上,都有了一定的經驗。我雖然不是師范生,但我選擇老師作為我的社會實踐是因為我覺得作為一位老師,在講臺上給學生們講課對語言的表達能力的要求十分高,這樣可以提升自己的表達能力,是自己能夠充分的表達清自己的意思,同時也鍛煉自己的勇氣和提升自己的信心,之前,每次上講臺講話,我都會有些緊張,這一個月的講課讓我客服自己膽怯的心態(tài)。同時也鍛煉自己的組織能力,鍛煉自己與他人的交流能力以及鍛煉自己的耐心,自己變得更加成熟穩(wěn)重,享受與小孩子們相處的時光,有著一顆孩童的心在。總而言之,這是一個非常有有意義的暑假,一次非常有意義的實踐。

  大學生暑假做家教心得篇三

  今天,我第一次做家教的日子,雖然以前也教家里的小表弟寫過作業(yè),但是感覺就是不一樣,

  暑期做家教社會實踐心得。

  當我第一次走進那個小小的不能稱之為教室的小教室,里面大約有十來個小朋友,小朋友們都非?;顫娍蓯?,有些小男孩非常調皮,在和一個和我差不多大的男老師在打鬧,熱鬧非常。

  其實,我覺得我這個人非常的矛盾,雖然我很喜歡小孩子,但是我喜歡安靜的小孩子,不喜歡吵吵鬧鬧的小孩子,因為我會覺得小孩子們的吵鬧聲會讓人很頭疼。但是,有時候看見那些很調皮的小孩子安靜下拉專心做某一件事情的時候,他們那個專注的表情,認真的表情,在我看來是非??蓯鄣摹5强偠灾?,我還是很喜歡小孩子的,喜歡他們的單純,喜歡他們純潔無暇的笑容,我覺得跟他們在一起的時候,我自己也變得非常的單純,有時候甚至單純地忘記了自己身處的這個世界是有多么的復雜,多么的可怕,人心又是多么的不可猜測。這一切一切不開心的事情,都被和孩子在一起的快樂給沖走了。所以,我決定,即使我讀的不是師范專業(yè)的漢語言文學,但是,我還是要努力讓自己成為一個老師,一個小學老師。

  我工作的地方,是一個名叫品博教育的家教機構,里面有很多不同年級的小孩子,但是我教的是最小的孩子們,所以也會比較累,因為孩子們的精力永遠是那么好,可以有說不完的話,有做不完的小動作,有走不完的神。有時候,我甚至會想,難道我讀小學一年級的時候也是這樣子嗎?小孩子們還真是讓人覺得無語,明明是多么簡單的看圖說話呀,就四幅圖,寫200字左右,讓我來寫,就是:今天早上6點30分的時候小明就起床了,起床后,他自己疊好自己的被子,然后就刷牙洗臉,小明是個既愛衛(wèi)生又勤勞的好孩子,刷完牙后他又幫媽媽打掃房間,雖然打掃的是自己的房間,但是他還是覺得很累,他也就知道了媽媽每天要做那么多的家務事多么的辛苦,他覺得自己長大了,覺得自己的事情就要自己做,要幫媽媽減輕負擔,所以還要幫媽媽一起做家務,小明是一個孝順勤勞的好孩子,我們都要像他學習。

  就是那么簡單的看圖說話,有些小朋友們卻寫得跟流水賬一樣,連100字也沒有寫到,雖然小朋友的想象力是很豐富的,但是他們的表達能力還不夠強,即使有很多的好想法,也表達不出,也不會表達。還有,就是有一些小朋友的注意力非常的不集中,有時候我要是去看別的小朋友的作文了,他就立馬走神或者和周圍的同學說話,非要我一直盯著他不可,雖然只有12個小朋友,但是還是忙得我暈頭轉向,有時候根本就不知道該盯著誰,對著這些小朋友又不能特別地兇,還真是難壞我了。

  小朋友們的精力是非常旺盛的,寫了一個下午的作文,還有暑假作業(yè),在課后的娛樂——玩沙畫。在玩沙畫的時候也不能消停,一直向周圍的同學借這個顏色那個顏色的,跟大家討論用什么顏色好的,還能為一種顏色吵架的,還有的男生只對女生好,把女生需要的顏色都給他,不給男生。小小年紀,這些小男生就知道泡妞了,哈哈!

  我告訴那些小朋友我的名字,有些小朋友叫我連老師,有的就直接叫我的名字,其實我并不介意他們是否叫我老師,因為我本來就還不是一個真正意義上的老師,也沒有經驗,這樣的我,更愿意做學生們的大朋友,像朋友一樣地,在玩樂中學習,不是很好嘛?今天是第一次課,星期三還有第二次課,我一定要好好準備,不能讓小朋友們看扁了我!

  加油!加油!加油!

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