1到3歲幼兒的早期教育內(nèi)容
1到3歲幼兒的早期教育內(nèi)容
對于1到3歲幼兒的早期教育，父母要有自己的計劃和目標(biāo)。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的1到3歲幼兒的早期教育內(nèi)容，歡迎閱讀!
1歲幼兒的早期教育內(nèi)容
寶寶智力開發(fā)，切忌拔苗助長。寶寶周歲了，爸爸們開始注意起孩子的智力發(fā)育。不過要記住，不要試圖以各種方式加快寶寶的智力發(fā)育速度，這會使你氣餒，寶寶受罪。如果你非要制定出計劃，一天教寶寶認(rèn)識幾個漢字，或幾個數(shù)字，或幾個英語單詞，這對剛剛1歲的寶寶來說，不但是比較困難的，也是枯燥乏味的，寶寶沒有興趣這樣死記硬背。爸爸應(yīng)給寶寶更多自由發(fā)展的空間，創(chuàng)造更多自由發(fā)展的環(huán)境。強(qiáng)行推著寶寶向前走，只能事與愿違，欲速則不達(dá)。
一歲半幼兒的早期教育內(nèi)容
賞識你的孩子，樹立寶寶自信心。1歲半的寶寶當(dāng)你表揚他時，他就會很開心，并且將這種行為作為一種習(xí)慣鞏固下去，當(dāng)你批評他時，他會變得郁郁寡歡。爸爸應(yīng)該利用孩子的這種心理幫他建立起自信，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，改掉壞毛病。但是要注意不要讓他過分受挫，他受挫折時常常會發(fā)脾氣。
2歲幼兒的早期教育內(nèi)容
多與寶寶玩游戲培養(yǎng)感情。寶寶2歲以后，運動量大增，思維也越來越活躍，個性開始顯現(xiàn)了。這時和寶寶玩，爸爸媽媽有可能會覺得應(yīng)付不過來，不僅需要更多的體力，也需要動更多的腦筋，變出更多的花樣，才能讓寶寶滿意。如果爸爸體力充沛，可以玩什么?周末、節(jié)假日，在家好好睡過一覺，體力恢復(fù)了，精神頭也非常足，不妨和寶寶玩玩大運動量的游戲，讓身心都充分地發(fā)泄一下。
3歲幼兒的早期教育內(nèi)容
父親習(xí)慣容易影響兒女。以前，都說孩子在行為習(xí)慣上受母親的影響比較大，事實上，正所謂“有其父必有其子”，如果仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，由于父親在家中往往以“權(quán)威”或“監(jiān)督者”的形象出現(xiàn)，大到生活習(xí)慣和愛好，小到一笑一顰甚至某個細(xì)微的表情，父親對孩子的影響更大。專家認(rèn)為，父親的生活習(xí)慣不僅關(guān)系到自己的健康，還會對子女產(chǎn)生潛移默化的影響，許多父子、父女不僅長相性情相像，他們的行為模式甚至由此引發(fā)的疾病也可能如出一轍。因此，父親的好習(xí)慣會讓孩子終身受益，反之亦然。
家庭教育的重要意義
其實，對于寶寶來說，最好的早期教育主要就是家庭教育，家長的行為風(fēng)格，將對孩子產(chǎn)生最重要的影響。因此，家長應(yīng)該重視家庭環(huán)境對孩子的影響以及孩子的全面發(fā)展，對孩子早期教育的心態(tài)不能帶有功利色彩，“揠苗助長”式的過度早教只會對孩子產(chǎn)生反作用。
在早期教育中，父母是孩子最重要的老師，如何給孩子做好早期階段的家庭教育才是家長們所真正應(yīng)該做的。孩子的主要認(rèn)知，行為等方面都是從父母那學(xué)習(xí)得來的。要想孩子不輸在起跑線上，父母應(yīng)該從自己身上找問題，只有父母有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣才能培養(yǎng)出聰明寶寶。父母需要提供適合孩子個體發(fā)展的環(huán)境、引導(dǎo)和陪伴。在成長最早期的階段，適合寶寶成長的環(huán)境和父母無條件的愛，這兩個因素最重要。
目前，許多家長都意識到了幼兒早期教育的重要性，這一點是值得肯定的。不過，我們建議要從細(xì)節(jié)做起，給孩子營造一個良好的家庭環(huán)境，給他們?nèi)烁裆系牧己檬痉?，培養(yǎng)他們優(yōu)秀品質(zhì)的發(fā)展，從育人的角度出發(fā)，給孩子打造一個健康的人生起點，相信這才是早教的真正意義。
1到3歲幼兒的早期教育建議
1歲半：寶寶愛唱反調(diào)
寶寶到了1歲半左右，總是喜歡和爸媽對著干，“不”、“我不要”成為他的口頭禪。寶寶的唱反調(diào)行為表明寶寶開始產(chǎn)生自主意識，建立自己的好惡觀念，表達(dá)個人的需求。但他們不懂得表達(dá)自己，因此他的拒絕行為簡單而直接，并不是真的有意違抗、折磨爸媽。
不要跟寶寶“硬碰硬”
寶寶唱反調(diào)有時真是氣得爸媽牙癢癢，但是父母不要輕易對寶寶動氣，采取疏導(dǎo)、繞道的方式來緩解激烈的對抗。比如寶寶不肯去洗澡，媽媽若嚴(yán)厲威脅“你去不去洗!”寶寶肯定say no，但如果媽媽換個說法“你想在澡盆里玩小鴨子還是小水槍?”想必寶寶會更愿意選擇。
爸媽在向?qū)殞毺岢鲆髸r，不要把指令重復(fù)兩次以上。如果寶寶在指令重復(fù)以次后還是不愿聽話，爸媽可以把寶寶轉(zhuǎn)移到別處，分散寶寶注意力，同時對寶寶“冷處理”，寶寶受到這個“小懲戒”下次便不敢再隨便挑戰(zhàn)爸媽的權(quán)威了!這是教育寶寶遵守紀(jì)律的有效方法。
2歲：寶寶開始關(guān)心他人
寶寶到了2歲左右，你會發(fā)現(xiàn)寶寶慢慢會關(guān)心他人的觀念、認(rèn)識到別人的情緒、理解到他人的需要。
用游戲發(fā)展寶寶的愛心
在這個階段，媽媽可以多和寶寶交流雙方的情緒與感受，幫助寶寶更好地理解他人的認(rèn)知和情緒。媽媽還可以通過情景游戲，讓寶寶通過不同的場景、扮演不同的角色來讓他站在別人的位置上考慮問題，進(jìn)而體會他人的感受。
另外，媽媽也可以鼓勵寶寶多主動關(guān)心他人，比如叫寶寶打電話給爺爺奶奶問候一下他們身體健康;在公園看到別的小朋友摔倒了，鼓勵寶寶上前去扶起人家關(guān)心問候一下。媽媽在日常生活中多創(chuàng)設(shè)這樣的機(jī)會，培養(yǎng)寶寶的愛心。如果寶寶能夠主動去關(guān)心幫助他人，媽媽一定要及時稱贊他“很棒”“很乖”哦!
2歲半：寶寶開始反叛
寶寶到了2歲半，進(jìn)入成長階段的第一個叛逆期，我們慣常稱它是“可怕的兩歲”。他們通過對大人觀點和指令的否定，來強(qiáng)調(diào)自己的獨立意識;也希望通過“自己做”來向大人展示自己已具備的能力，因為他覺得自己的能力已經(jīng)很強(qiáng)了。
給他選擇權(quán)，讓他自己來
父母在這階段把握好管教的“度”，化解孩子的“反抗”，幫助孩子順利度過反抗期，并找到和孩子和諧相處的良好方式。父母在給孩子提要求時，也鼓勵他說出自己的想法和意見，讓他感受到父母的尊重。父母不妨在提要求時，給他2-3個選擇，比如明天穿紅色衣服還是藍(lán)色衣服，這既給了寶寶當(dāng)家作主的感覺，又避免了寶寶隨心所欲地做決定。
如果寶寶堅持要自己穿衣吃飯，那就讓他自己來吧!盡管在這個過程中他表現(xiàn)得手忙腳亂，甚至弄壞東西，但是父母給點耐心教導(dǎo)他，讓他循序漸進(jìn)，寶寶就能不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步哦!
3歲：寶寶喜歡與人分享
寶寶的“自我中心”會逐漸向“社會化思維”轉(zhuǎn)化，寶寶到了3歲左右你會發(fā)現(xiàn)他似乎開始喜歡與人分享。那么父母不妨強(qiáng)化寶寶的這種意識和行為，讓他掌握分享的技巧，享受分享的快樂。
引導(dǎo)寶寶換位思考
在家的時候，爸媽可以適當(dāng)“當(dāng)一回孩子”。寶寶在吃雪糕，媽媽可以說“寶寶可以讓我吃一點嗎?”讓孩子有機(jī)會發(fā)揮小愛心。如果寶寶下次積極主動地喂你吃他最愛的餅干，媽媽在欣然接受的同時還要對寶寶的這種主動分享行為多加鼓勵贊許哦!
如果別的小朋友想要玩寶寶的玩具，但寶寶不讓，媽媽可以對孩子多給予指導(dǎo)暗示：“寶寶如果想玩那個玩具，別人不讓你玩，你會怎么樣?”嘗試讓孩子去體會別人的感受，讓他知道他拒絕別人，他們也會不開心，這樣孩子就能夠更容易地體諒理解他人，學(xué)會主動分享了。
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