音樂專業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板
音樂專業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板
個(gè)人簡(jiǎn)歷對(duì)于音樂專業(yè)個(gè)人求職者來說，是個(gè)人的自我宣傳廣告。下面是由學(xué)習(xí)啦小編分享的音樂專業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板，希望對(duì)你有用。
音樂專業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板(一)
基本信息
吳xx(女，25歲，碩士學(xué)歷，應(yīng)屆畢業(yè)生)
婚姻狀況：未婚
民族：
參加工作時(shí)間：2009-10
現(xiàn)居住地：保定市
戶口所在地：保定市
聯(lián)系電話：0311-88888888
求職意向
期望工作性質(zhì)：全職、兼職、實(shí)習(xí)
期望工作地點(diǎn)：石家莊市,保定市,秦皇島市
期望從事行業(yè)：媒體/出版/文化傳播,教育/培訓(xùn)/科研/院校,政府/非營(yíng)利機(jī)構(gòu)
期望從事職業(yè)：教學(xué)/教務(wù)管理人員,教師,助教,家教,講師
到崗時(shí)間：1周以內(nèi)
期望月薪：1000元-1999元(稅前)
教育經(jīng)歷
畢業(yè)學(xué)校：福建師范大學(xué)時(shí)間：2007-09至2010-06
專業(yè)：音樂，舞蹈，作曲學(xué)歷：碩士
專業(yè)描述：本人就讀的是音樂學(xué)專業(yè)，“二胡藝術(shù)及其教育”方向，該專業(yè)注重二胡演奏、二胡教學(xué)，同時(shí)接觸民族器樂概論、世界民族音樂、音樂分析等專業(yè)理論知識(shí)。
工作經(jīng)驗(yàn)
公司名稱：閩江學(xué)院
職位名稱：外聘二胡教師工作時(shí)間：2009-03至2009-06
工作描述：在閩江學(xué)院藝術(shù)系，擔(dān)任外聘二胡教師，期間針對(duì)學(xué)生的不同水平制定相應(yīng)的教學(xué)方針，學(xué)生在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)
公司名稱：福州市華南實(shí)小
職位名稱：二胡教師工作時(shí)間：2008-03至2008-06
工作描述：擔(dān)任福州市華南實(shí)驗(yàn)小學(xué)二胡興趣小組二胡教師，以靈活的方式和通俗流暢的語(yǔ)言，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，成功地完成了教學(xué)任務(wù)，深受老師和學(xué)生們的好評(píng)。
自我評(píng)價(jià)
我是即將畢業(yè)的福建師范大學(xué)音樂學(xué)院2010屆“二胡藝術(shù)及其教育”方向碩士研究生。
在校期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，更深層次地掌握了二胡演奏、二胡教學(xué)法、民樂合奏、世界民族音樂研究、音樂表演美學(xué)、音樂分析、和聲等方面專業(yè)知識(shí)，為以后的教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
未來社會(huì)需要理論和實(shí)踐相結(jié)合的復(fù)合型人才。因此在學(xué)習(xí)之余，我參加了大量教學(xué)一線的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以靈活的方式和通俗流暢的語(yǔ)言，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，成功地完成了教學(xué)任務(wù)，深受老師和學(xué)生們的好評(píng)。在那里，我出色地完成了由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。與此同時(shí)，我積極參加省、市、學(xué)校組織的大中型文藝演出，積累了一定的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。
音樂專業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板(二)
姓名：xuexila
國(guó)籍： 中國(guó)
目前所在地： 廣州
民族： 漢族
戶口所在地： 湖南
身材： 157 cm 45 kg
婚姻狀況： 未婚
年齡： 21 歲
培訓(xùn)認(rèn)證： 誠(chéng)信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型： 普通求職
應(yīng)聘職位： 文教法律類:音樂教師 聲樂、鋼琴 物流類 物流操作人員 行政/人事類 行政助理
工作年限： 0
職稱： 無(wú)職稱
求職類型： 全職
可到職- 隨時(shí)
月薪要求： 1500--2000
希望工作地區(qū)： 廣州
個(gè)人工作經(jīng)歷： 2004年暑假在幼兒園當(dāng)音樂教師
2007年10月7月-2007年11月18日 耒陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 音樂教師
教育背景
畢業(yè)院校： 衡陽(yáng)師范學(xué)院
最高學(xué)歷： 本科
畢業(yè)- 2008-07-01
所學(xué)專業(yè)一： 音樂學(xué) 主修聲樂
所學(xué)專業(yè)二： 鋼琴
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷： 2001年9月-2004年6月 安仁縣第三中學(xué) 文科類 優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員
2004年9月-2008年6月 衡陽(yáng)師范學(xué)院 音樂學(xué) 學(xué)士學(xué)位
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)： 英語(yǔ) 一般
國(guó)語(yǔ)水平： 一般
粵語(yǔ)水平： 一般
工作能力及其他專長(zhǎng)
計(jì)算機(jī)技能：
1.熟練操作WORD、EXCEI等電腦辦公軟件.
相關(guān)技能：
1.普通話標(biāo)準(zhǔn)，溝通能力強(qiáng)，具備一定的文字表達(dá)能力 2.工作主動(dòng)積極，耐心，豁達(dá)樂觀，樂于助人,責(zé)任心強(qiáng)，組織能力強(qiáng).
詳細(xì)個(gè)人自傳
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
感謝你抽空垂閱我的自薦信!
貴公司良好的形象和員工素質(zhì)吸引著我這名即將畢業(yè)的大學(xué)生，很高興能為你介紹一下我的情況：
我來自湖南郴洲,從小造就了我“敢于爭(zhēng)先，自強(qiáng)不息”的良好素質(zhì)和不驕不躁的自信心理。
在大學(xué)四年的光陰歲月里，我更是惜時(shí)如金，不斷從各方面嚴(yán)格要求自己。“知識(shí)就是未來”，除了完成大學(xué)本科的教學(xué)大綱要求，并且取得四年成績(jī)優(yōu)秀總評(píng)外，我還大量涉獵各方面的知識(shí)。通過看報(bào)、聽廣播、看電視、上網(wǎng)、與老師、同學(xué)討論等等，不僅擴(kuò)大自己的知識(shí)面、增長(zhǎng)了見識(shí)，而且?guī)椭约赫_地樹立了人生觀、價(jià)值觀!
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的誕臨，社會(huì)將更加需要“專業(yè)突出，素質(zhì)全面”的復(fù)合性人才。因此，課外我積極投身于各種班級(jí)、學(xué)院及社交活動(dòng)。從不同層次、不同角度鍛煉自己，自己的組織、管理能力及團(tuán)隊(duì)合作精神有很大提高。
回顧大學(xué)四年，我學(xué)到的最有用的知識(shí)是：自信與自學(xué)!
體會(huì)最深的一句話就是：天下無(wú)難事，只怕有心人!
最后衷心的希望能得到你的賞識(shí)與任用!
謝謝!
音樂專業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板(三)
基本信息
吳xx(女，25歲，碩士學(xué)歷，應(yīng)屆畢業(yè)生)
婚姻狀況： 未婚
民族：
現(xiàn)居住地： 保定市
戶口所在地： 保定市
聯(lián)系電話：
求職意向
期望工作性質(zhì)： 全職、兼職、實(shí)習(xí)
期望工作地點(diǎn)： 石家莊市，保定市，秦皇島市
期望從事行業(yè)： 媒體/出版/文化傳播，教育/培訓(xùn)/科研/院校，政府/非營(yíng)利機(jī)構(gòu)
期望從事職業(yè)： 教學(xué)/教務(wù)管理人員，教師，助教，家教，講師
到崗時(shí)間： 1周以內(nèi)
期望月薪： 1000元-1999元 (稅前)
教育經(jīng)歷
畢業(yè)學(xué)校： 福建師范大學(xué)
時(shí)間： 201x-09至 20**-06
專 業(yè)： 音樂，舞蹈，作曲 學(xué)歷： 碩士
專業(yè)描述： 本人就讀的是音樂學(xué)專業(yè)，“二胡藝術(shù)及其教育”方向，該專業(yè)注重二胡演奏、二胡教學(xué)，同時(shí)接觸民族器樂概論、世界民族音樂、音樂分析等專業(yè)理論知識(shí)。
工作經(jīng)驗(yàn)
公司名稱： 閩江學(xué)院
職位名稱： 外聘二胡教師
工作時(shí)間 ： 201x-03至201x-06
工作描述： 在閩江學(xué)院藝術(shù)系，擔(dān)任外聘二胡教師，期間針對(duì)學(xué)生的不同水平制定相應(yīng)的教學(xué)方針，學(xué)生在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī) 個(gè)人簡(jiǎn)歷
公司名稱： 福州市華南實(shí)小
職位名稱： 二胡教師
工作時(shí)間 ： 201x-03至201x-06
工作描述： 擔(dān)任福州市華南實(shí)驗(yàn)小學(xué)二胡興趣小組二胡教師，以靈活的方式和通俗流暢的語(yǔ)言，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，成功地完成了教學(xué)任務(wù)，深受老師和學(xué)生們的好評(píng)。
自我評(píng)價(jià)
我是即將畢業(yè)的福建師范大學(xué)音樂學(xué)院20**屆“二胡藝術(shù)及其教育”方向碩士研究生。
在校期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，更深層次地掌握了二胡演奏、二胡教學(xué)法、民樂合奏、世界民族音樂研究、音樂表演美學(xué)、音樂分析、和聲等方面專業(yè)知識(shí)，為以后的教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
未來社會(huì)需要理論和實(shí)踐相結(jié)合的復(fù)合型人才。因此在學(xué)習(xí)之余，我參加了大量教學(xué)一線的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以靈活的方式和通俗流暢的語(yǔ)言，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，成功地完成了教學(xué)任務(wù)，深受老師和學(xué)生們的好評(píng)。在那里，我出色地完成了由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。與此同時(shí)，我積極參加省、市、學(xué)校組織的大中型文藝演出，積累了一定的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。
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