醫(yī)學(xué)生簡(jiǎn)歷免費(fèi)模板
醫(yī)學(xué)生簡(jiǎn)歷免費(fèi)模板
簡(jiǎn)歷是醫(yī)學(xué)生個(gè)人求職者與用人單位的第一次交流。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的醫(yī)學(xué)生簡(jiǎn)歷免費(fèi)模板，以供大家閱讀。
醫(yī)學(xué)生簡(jiǎn)歷免費(fèi)模板(一)
姓名：xuexila
身份證：
民族：漢
目前所在地：北京
年齡： 27 歲
戶口所在地：無(wú)錫
婚姻狀況：已婚
求職意向及工作經(jīng)歷：
人才類型： 全職
應(yīng)聘職位：口腔科、 口腔科、 口腔科
工作年限：8
職稱：初級(jí)
求職 類型：全職
可到職日期：兩個(gè)月
月薪要求：面議
希望工作地區(qū)：蘇州
個(gè)人工作經(jīng)歷：
1、 19xx年6月～19xx年6月在xx口腔醫(yī)院實(shí)習(xí)一年;
2、 19xx年7月于在蘇州衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè);
3、 19xx年8月～20xx年5月在xx醫(yī)院口腔科工作;
20xx年11月～20xx年11月期間在xx醫(yī)院口腔科進(jìn)修一年;
20xx年9月～20xx年7月期間在xx大學(xué)學(xué)習(xí)，取得大專學(xué)歷;
4、 20xx年5月至今在xx口腔科工作;
本人熟悉口腔科的各種常見(jiàn)病，能對(duì)各種類型的牙髓病，根尖周病，牙周病作出明確的診斷，并能做比較完善的根管治療術(shù)(包括后牙根管)。對(duì)于口腔修復(fù)方面，能獨(dú)立完成可摘局部義齒的設(shè)計(jì)和制作，烤瓷橋的設(shè)計(jì)和預(yù)備。熟練全口義齒的制作流程。對(duì)于口外，能開(kāi)展常規(guī)拔牙術(shù)，復(fù)雜拔牙術(shù)，門(mén)診小手術(shù)(黏液腺囊腫摘除術(shù)，牙齦瘤切除，埋伏牙拔除等)。能對(duì)各種錯(cuò)頜畸形作出明確的診斷和設(shè)計(jì)。執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師(口腔專業(yè))今年九月考執(zhí)業(yè)醫(yī)師(口腔專業(yè))
教育背景：
畢業(yè)院校：**口腔醫(yī)院
最高學(xué)歷：大專
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)：醫(yī)藥
醫(yī)學(xué)生簡(jiǎn)歷免費(fèi)模板(二)
基本信息
姓 名：xuexila
性 別：女
出生年月：1984-11-18
民 族：漢族
最高學(xué)歷：本科
現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市
工作年限：0
聯(lián)系電話：135××××××××
求職意向
應(yīng)聘類型：全職
應(yīng)聘職位：醫(yī)生·醫(yī)師,醫(yī)療管理人員,疾病控制·公共衛(wèi)生
應(yīng)聘行業(yè)：醫(yī)療/保健/美容/衛(wèi)生服務(wù)期望工作地區(qū)：石家莊市
期望月薪：面議
英語(yǔ)水平
英語(yǔ)具有優(yōu)良的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，口語(yǔ)一般，能在一般社交環(huán)境和職業(yè)場(chǎng)景運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行溝通，能獨(dú)立完成初級(jí)學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作和翻譯。
計(jì)算機(jī)水平
熟練掌握office excel，powerpoint等辦公軟件的操作，通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)認(rèn)證，能應(yīng)對(duì)日常辦公要求及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，掌握網(wǎng)絡(luò)操作技術(shù)，具備較強(qiáng)的分類整理及獲取信息的能力，能獨(dú)立完成日常辦公文檔的編輯工作。
教育背景
2004-10至 至今學(xué)校名稱：河北醫(yī)科大學(xué)
專業(yè)名稱：臨床專業(yè)
取得學(xué)歷：本科
主修課程
內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、診斷學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、傳染病學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、皮膚性病學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)、口腔科學(xué)等。
實(shí)習(xí)經(jīng)歷
2007.9—2009.7 河北秦皇島第一醫(yī)院實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)期間，先后在心內(nèi)科、消化、兒科、內(nèi)分泌、呼吸、腎內(nèi)、普外、腦外、骨外、婦產(chǎn)、血液科及心電圖等科室實(shí)習(xí)。經(jīng)過(guò)近一年的認(rèn)真實(shí)習(xí)，積累了很多的臨床經(jīng)驗(yàn)，熟悉和掌握了各科常見(jiàn)疾病的診療常規(guī)及治療原則，能夠正規(guī)全面系統(tǒng)的進(jìn)行體格檢查、及時(shí)完成醫(yī)療文件書(shū)寫(xiě)，了解常用藥物的劑量及用法;多次參加危重癥患者的搶救，進(jìn)行了專業(yè)的“三基”培訓(xùn)，實(shí)習(xí)期間可獨(dú)立分管病人，能夠與帶教老師達(dá)成共識(shí)，得到了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及老師的肯定?？墒炀毻瓿膳R床基本操作，能夠順利進(jìn)行一些小手術(shù)，如膿腫切開(kāi)引流等。
社會(huì)經(jīng)歷
2004.09—2007.3 加入石家莊市志愿者協(xié)會(huì)，參加市區(qū)掃雪，愛(ài)心募捐，義務(wù)獻(xiàn)血，多次去車站打掃衛(wèi)生等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并曾多次從事家教、勤工助學(xué)工作。
2005.6 參加黨校培訓(xùn)并成功結(jié)業(yè)。
2005.10 曾參加紅十字會(huì)培訓(xùn)并成為紅十字會(huì)會(huì)員。
自我評(píng)價(jià)
信念堅(jiān)定，毅力堅(jiān)強(qiáng)，為人正直誠(chéng)懇，能吃苦耐勞，性格穩(wěn)重踏實(shí)，具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事謹(jǐn)慎細(xì)致，考慮全面周到;能尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)烈;對(duì)生活態(tài)度積極，樂(lè)觀向上，注意勞逸結(jié)合;對(duì)自身要求嚴(yán)格，敢打敢拼，不斷提高個(gè)人的修養(yǎng)和德、智、體等綜合素質(zhì)。
醫(yī)學(xué)生簡(jiǎn)歷免費(fèi)模板(三)
姓 名： 五小姐
性 別： 女
民 族： 漢族
政治面貌： 團(tuán)員
出生日期： 1988年12月20日
戶 口： 沈陽(yáng)
婚姻狀況： 未婚
學(xué) 歷： 本科
畢業(yè)院校： 廣東醫(yī)學(xué)院
畢業(yè)時(shí)間： 2009年06月
所學(xué)專業(yè)： 臨床醫(yī)學(xué)
外語(yǔ)水平： 英語(yǔ) (熟練)
電腦水平： 熟練
工作年限： 實(shí)習(xí)/應(yīng)屆
聯(lián)系方式： 1xxxxxxxxxx
求職意向
工作類型： 全職
單位性質(zhì)： 不限
期望行業(yè)： 醫(yī)療、保健、衛(wèi)生服務(wù)
期望職位： 醫(yī)生/醫(yī)師、醫(yī)療管理人員、醫(yī)療技術(shù)人員、心理醫(yī)生、疾病控制/公共衛(wèi)生
工作地點(diǎn)： 浙江省
期望月薪： 1000-2000
教育經(jīng)歷
2004年9月至2009年6月 就讀于遼寧省沈陽(yáng)市沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) 學(xué)制五年 學(xué)習(xí)臨床各基礎(chǔ)及臨床專業(yè)知識(shí),并于沈陽(yáng)市奉天醫(yī)院課間實(shí)習(xí),掌握基本的臨床操作.
培訓(xùn)經(jīng)歷2008年6月10日至2009年4月3日于杭州市第一人民醫(yī)院實(shí)習(xí),各科室輪轉(zhuǎn).
工作經(jīng)驗(yàn)
2008年6月10日至2009年4月3日于杭州市第一人民醫(yī)院實(shí)習(xí),各科室輪轉(zhuǎn).
專業(yè)技能
能夠熟練掌握臨床基本操作技能,掌握內(nèi)外婦兒及心理衛(wèi)生,預(yù)防保健等學(xué)科的知識(shí),并掌握常見(jiàn)疾病的診斷,治療.
獲獎(jiǎng)情況
在校期間獲
二等獎(jiǎng)學(xué)金三次,
三等獎(jiǎng)學(xué)金一次,
院三好學(xué)生一次,
xxx市優(yōu)秀大學(xué)生稱號(hào)
自我評(píng)價(jià)
一年的臨床的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，能對(duì)一些常見(jiàn)病，多發(fā)病做出初步診斷，鑒別診斷，初步處理，能掌握臨床技能操作。
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