大學(xué)教師求職簡(jiǎn)歷模板(2)
大學(xué)教師求職簡(jiǎn)歷模板
大學(xué)教師求職簡(jiǎn)歷模板(三)
目前所在： 廣州
年 齡： 33
戶口所在： 廣州
國(guó) 籍： 中國(guó)
婚姻狀況： 已婚
民 族：
培訓(xùn)認(rèn)證： 未參加
身 高： 164 cm
誠(chéng)信徽章： 未申請(qǐng)
體 重：
人才測(cè)評(píng)： 未測(cè)評(píng)
我的特長(zhǎng)：
求職意向人才類型： 普通求職
應(yīng)聘職位： 會(huì)計(jì)：會(huì)計(jì)，大學(xué)教授：會(huì)計(jì)教師
工作年限： 9 職 稱： 中級(jí)
求職類型： 兼職 可到職日期： 隨時(shí)
月薪要求： 1000以下 希望工作地區(qū)： 廣州,,
工作經(jīng)歷廣州市某咨詢公司 起止年月：2014-03 ～ 2014-03
公司性質(zhì)： 民營(yíng)企業(yè) 所屬行業(yè)：專業(yè)服務(wù)(咨詢,翻譯,獵頭)
擔(dān)任職位： 兼職會(huì)計(jì)
工作描述： 兼職做賬
離職原因： 生小孩 公司性質(zhì)： 事業(yè)單位 所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
擔(dān)任職位： 講師
工作描述： 擔(dān)任會(huì)計(jì)類專業(yè)教師。擔(dān)任學(xué)校會(huì)計(jì)考證課的培訓(xùn)工作。
離職原因： 在職志愿者經(jīng)歷
教育背景畢業(yè)院校： 中國(guó)人民大學(xué)
最高學(xué)歷： 本科 獲得學(xué)位: 畢業(yè)日期： 2014-07
專 業(yè) 一： 會(huì)計(jì)學(xué) 專 業(yè) 二： 教育學(xué)
起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號(hào)
1997-09 2014-07 中國(guó)人民大學(xué) 會(huì)計(jì)學(xué) 本科畢業(yè)證書和管理學(xué)學(xué)士學(xué)位證書 - 2014-03 2014-03 華南師范大學(xué) 教育學(xué) 本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書 -
2014-07 2014-11 廣州市人事局 講師 中級(jí)講師資格證書 -
2014-03 2014-11 華東師范大學(xué) 現(xiàn)代教育工程專業(yè) 在讀 -
語(yǔ)言能力外語(yǔ)： 英語(yǔ) 一般 粵語(yǔ)水平： 一般
其它外語(yǔ)能力：
國(guó)語(yǔ)水平： 一般
工作能力及其他專長(zhǎng)能獨(dú)立處理全盤帳務(wù)，工作踏實(shí)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重，溝通能力強(qiáng)，能吃苦耐勞，原則性強(qiáng)，能承受一定的工作壓力.懂一般納稅人全盤帳務(wù)，熟悉財(cái)務(wù)軟件。有會(huì)計(jì)考證培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)。熟練辦公軟件、能使用excel、word等制作報(bào)表或報(bào)單.有財(cái)務(wù)件軟件操作經(jīng)驗(yàn);責(zé)任心強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，作風(fēng)正派，有良好服務(wù)精神及團(tuán)隊(duì)合作精神。誠(chéng)懇、細(xì)心，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，有良好的 職業(yè)道德與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神.
詳細(xì)個(gè)人自傳2014年進(jìn)入廣州市某技師學(xué)院，一直在學(xué)校擔(dān)任教師工作。9年以來，對(duì)教師行業(yè)已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)牧私夂褪煜ぁ?年的教師工作生涯和經(jīng)驗(yàn)，我相信我有能力擔(dān)當(dāng)貴單位所要求的職務(wù)。
從教幾年以來,我熱愛教師職業(yè),潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新。注重學(xué)生的素質(zhì)教育,在教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生"樂學(xué),善學(xué),會(huì)學(xué)"的教學(xué)情感。我勤勤懇懇工作,踏踏實(shí)實(shí)做人,用實(shí)際行動(dòng)贏得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,同事的承認(rèn),學(xué)生的親近和家長(zhǎng)的信任。"飛奔從蹣跚起步,成熟由稚嫩走來。"對(duì)學(xué)生發(fā)表的不同見解,提出的新穎思路等,始終以欣賞者的角色,用滿腔的熱情,贊揚(yáng)的語(yǔ)氣,采用不同的形式加以鼓勵(lì)。
我在注重學(xué)生掌握知識(shí)的同時(shí)，鼓勵(lì)他們動(dòng)手實(shí)踐。如在教《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《會(huì)計(jì)學(xué)原理》等課程的過程中，大膽進(jìn)行教學(xué)改革。通常我先鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手操作，把實(shí)踐中的疑問帶入理論課堂。使學(xué)生在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的自信心。
由于領(lǐng)導(dǎo)的信任，2014年我在剛剛走入工作崗位的情況下，擔(dān)任了班主任工作。我在擔(dān)任班主任過程中鼓勵(lì)學(xué)生不怕苦、不怕累的思想，努力學(xué)好基礎(chǔ)課、專業(yè)課。在我的耐心引導(dǎo)下，我所帶的班級(jí)學(xué)生沒有一個(gè)因?yàn)檎n程不及格落下，使學(xué)生堅(jiān)定了學(xué)習(xí)信念。我根據(jù)本班的實(shí)際情況和本班學(xué)生的共同努力，使學(xué)生在思想上、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上都有很大進(jìn)步。在鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，我還組織學(xué)生參加社會(huì)調(diào)研。例如：組織學(xué)生去人才交流市場(chǎng)，通過開展人才招聘的模擬的主題班會(huì)，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生寫就業(yè)推薦書等，使學(xué)生消除了學(xué)生消極的就業(yè)思想，使學(xué)生順利畢業(yè)，大部分學(xué)生找到了自己滿意的工作。
在2014年3月，由于工作需要，我被調(diào)到學(xué)校學(xué)生工作部任主管，主管學(xué)生日常管理工作。在工作中，我根據(jù)學(xué)生叛逆心強(qiáng)的特點(diǎn)，積極引導(dǎo)校學(xué)生會(huì)干部，培養(yǎng)他們不怕苦不怕累的優(yōu)良品質(zhì)，并總結(jié)出一套學(xué)生會(huì)干部管理的新辦法，幫助學(xué)生會(huì)的干部發(fā)展和組織好班級(jí)學(xué)生干部，使學(xué)校學(xué)生管理工作有條不紊。博得了校領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生工作部領(lǐng)導(dǎo)的支持與好評(píng)。
工作之余，為了適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展，也為了更好的把知識(shí)講授給學(xué)生，我在2014年開始在一些會(huì)計(jì)公司兼職做賬，積累了更多的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。
求職意向書寫技巧
求職意向是求職者對(duì)工作的期望和職業(yè)規(guī)劃，是簡(jiǎn)歷中不可或缺的部分。個(gè)人簡(jiǎn)歷欄目小編采訪發(fā)現(xiàn)，如今用人單位更愿意招聘目標(biāo)明確的求職者，這樣的人才能在企業(yè)內(nèi)穩(wěn)定工作，伴隨企業(yè)一同成長(zhǎng)。因此提醒每位求職者，在求職前切忌盲目，認(rèn)清自我，了解行業(yè)，了解不同崗位的工作內(nèi)容，寫簡(jiǎn)歷的時(shí)候才能有的放矢。
求職意向模煳的應(yīng)聘者，要明確分類，多手準(zhǔn)備。也就是說，將自己的求職意向分為幾類，寫在不同的簡(jiǎn)歷上，實(shí)習(xí)實(shí)踐、工作經(jīng)驗(yàn)等要根據(jù)不同的求職意向有所改變。然后在現(xiàn)場(chǎng)針對(duì)不同的職位，給出相應(yīng)的簡(jiǎn)歷。
有時(shí)，計(jì)劃總趕不上變化?？梢詼?zhǔn)備幾份求職意向欄空白的簡(jiǎn)歷，一旦在招聘現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了心儀職位，填寫后遞交。
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