大學(xué)生個人簡介個性設(shè)計
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大學(xué)生個人簡介個性設(shè)計(一)
大學(xué)生個人簡介個性設(shè)計(二)
大學(xué)生個人簡歷包裝四忌
對大學(xué)畢業(yè)生來說,求職的頭一件大事就是做好簡歷.隨著求職競爭壓力越來越大,如何在個人簡歷中體現(xiàn)自己的才能,讓自己的個人簡歷在成百上千份簡歷中被選中,成了很多學(xué)生絞盡腦汁思考的"課題".因而也就出現(xiàn)了讓一些企業(yè)人力資源部門頭疼的過度包裝、"注水"簡歷等問題.對此,有關(guān)專家列出了大學(xué)生求職過程中最容易把自己過度包裝的幾個方面.
"熟練使用"英語、計算機
英語和計算機已經(jīng)成了畢業(yè)生必備的兩項基本技能,學(xué)生在簡歷中關(guān)于這兩項能力的表述幾乎是清一色的"精通"或"熟悉".北京大學(xué)光華管理學(xué)院 EMBA中心教授王亞菲告訴記者,盡管簡歷中都說自己英語口語流利,但通常會發(fā)現(xiàn)學(xué)生并不能聽懂提問的問題.這時,企業(yè)肯定會對學(xué)生的誠信產(chǎn)生質(zhì)疑.一家網(wǎng)站的招聘人員表示,簡歷里大家都寫著熟練使用計算機,但真正上機操作時,有的學(xué)生就顯得"遲鈍"了,很明顯,對于計算機他只是掌握了簡單的操作,與熟練操作相差甚遠(yuǎn).
"很強"的團隊合作能力
經(jīng)常被過度包裝的還有自己的能力,學(xué)生對于自己的評價過高,實際卻相差甚遠(yuǎn).北京一家外企人力資源部的負(fù)責(zé)人說,對于簡歷中學(xué)生介紹的信息,企業(yè)也開始用心考察.大多數(shù)企業(yè)很看重團隊合作精神,所以很多學(xué)生介紹自己有很強的團隊合作能力,曾帶領(lǐng)小組成功完成某個項目等.這位負(fù)責(zé)人說,企業(yè)面試時有個環(huán)節(jié)叫無領(lǐng)導(dǎo)小組討論,讓五六個學(xué)生針對某個問題進(jìn)行討論,例如推廣公司產(chǎn)品如何在本地上市.這個環(huán)節(jié)是讓幾個學(xué)生共同討論出一個結(jié)果,觀察求職者在團隊合作中擔(dān)當(dāng)什么角色,能否與別人配合.但經(jīng)常有學(xué)生會表現(xiàn)很突出,搶別人的話,不給其他人發(fā)言的機會.這與簡歷里表述的很強的團隊合作能力顯然不符.
"突擊提拔"自己的職務(wù)
大多數(shù)的企業(yè)傾向于招聘在學(xué)校里擔(dān)任過一定職務(wù)的大學(xué)生,這促使很多學(xué)生在做大學(xué)生個人簡歷時,"突擊提拔"自己.學(xué)生會的干事可以改為主席;社會活動的參與者可以改為組織者.一家IT企業(yè)人力資源部驚奇地發(fā)現(xiàn),在收到的簡歷中,一所學(xué)校里同時有4個校學(xué)生會主席,文娛部部長不少于8個.如今企業(yè)也學(xué)聰明了,你說你是學(xué)生會主席,企業(yè)會偷偷地打電話給學(xué)校的老師、同學(xué),到底是不是真"李逵"立刻見分曉.
把芝麻說成西瓜
大學(xué)里很多學(xué)生會參與各種各樣的社會實踐,這些社會實踐規(guī)模有大有小,但在個人簡歷中經(jīng)常被描繪成大事,而學(xué)生自己在里面起到的也都是舉足輕重的作用.新浪網(wǎng)人力資源總監(jiān)段東說,有的學(xué)生只是在做某個產(chǎn)品的促銷或直銷,但會說自己曾經(jīng)在華北區(qū)策劃組織過產(chǎn)品的推廣活動.真正讓他介紹對于任務(wù)的執(zhí)行過程時,學(xué)生會說得很籠統(tǒng),畢竟沒有做過的事情,挖空心思也不會介紹得那么詳實,而且言多必失.還有的學(xué)生為了證明自己曾經(jīng)參與過某項活動,把當(dāng)時拍的現(xiàn)場照片放到個人簡歷中來,但圖片證明不了你的領(lǐng)導(dǎo)能力.真正做過的一些事情,學(xué)生會在個人簡歷中寫得非常詳細(xì),沒有做過的事只能找句大話一筆帶過。
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