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初中生班主任推薦信范文

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初中生班主任推薦信范文

  班主任是一個全面關心班內學生情況的教師,因此他的推薦信是很有信服力的。下面由學習啦小編為你提供的初中生班主任推薦信,希望能幫到你。

  初中生班主任推薦信(一)

  xxx:

  我是xxx,曾任xx同學高中三年的語文老師和班主任。

  三年中,我一直在關注他,所以對他了解的還比較多,對他的印象也很深刻,他常在課后與我討論他人在國外的學習情況和今后自己出國的問題,對于以后的路要怎么走他很有自己的想法,并在一直為之努力。他聽課很仔細,能積極配合老師,學習很主動,也很有自覺性,和同學在一起討論問題時很融洽,作文 寫作相當突出,常能賦予身邊的一些小事以哲理性的見解。他有較強的研究能力,富有鉆研精神,做事情很自信,登臺演講和表演落落大方。

  除了在學習方面表現(xiàn)出相當突出的能力外,我還經(jīng)常看見他在學校打籃球,并能一直堅持下去。性格也很開朗,意志品質好,社會知識比較豐富,對于各種活動亦熱心參與,從他組織的一次中鐵四局迎新活動中可以看出,無論在活動的規(guī)劃、進行,及成果回報上,均能戮力答成師長們的要求,最終獲得了演出一等獎,其更難能可貴的是帶領同學共同完成任務精神與能力,所以至今給我留下的印象是他一直是團體中的參與者、發(fā)言人和決策者。

  xx同學不但做學問腳踏實地,對于師長的尊敬更是難得,實為一品學兼優(yōu)的好學生,這樣的學生如果能夠有更好的指導,是一定能有所作為的。本人在此很高興能給他寫這封推薦信 ,并祈以他好學不倦的求學精神,能獲各位的認同,順利進入他理想的學校就讀。

  初中生班主任推薦信(二)

  您好!

  我是xx學院統(tǒng)計系教授,我非常高興的向您推薦我的學生xxx,他是經(jīng)濟學院金融系2014年即將畢業(yè)的學生。我曾于大二學年擔任過他統(tǒng)計學的任課教師。從大二學年至今,我們始終保持著亦師亦友的良好關系。

  統(tǒng)計學采用的是大班授課的方式,每班130人左右,但他卻給我留下了最深刻的印象。我發(fā)現(xiàn)他在數(shù)理方面有優(yōu)異的稟賦,頭腦靈活,思維敏捷,對課程中的模型分析很透徹。而且他善于思考,我很欣賞他對問題刨根問底,鍥而不舍地追求知識的精神,我認為這是可以在學術領域取得真知灼見的優(yōu)秀品質。當然,最后這門課程他也得到了90分的優(yōu)異成績。

  思想上,他積極要求進步,被發(fā)展為入黨積極分子,并參加了“鄧小平理論研究小組”及黨校學習班,現(xiàn)已畢業(yè),并獲年度“優(yōu)秀共青團員”稱號,被發(fā)展為重點積極分子;后被列為預備黨員發(fā)展計劃。

  在我們日常接觸過程中,我發(fā)現(xiàn)他涉獵廣泛,眼界開闊,對于很多問題有著自己獨到的見解。為人正直誠信,有著較強的責任心和使命感。我還得知他作為系里的文體部副部長,對工作認真負責,具備優(yōu)秀的組織協(xié)調能力,曾帶領同學舉辦過全系奧林匹克知識競賽等大型活動,任務完成出色。此外,作為班里的學習委員,他在出色完成本職工作之余,還樂于助人,帶領班內同學共同進步。

  我為有這樣一位品學兼優(yōu)的學生而感到欣喜,并強烈推薦他參加貴單位的校園招聘。同時,我為能夠推薦他到好的單位進行工作感到十分自豪,也相信他在貴單位將能取得更大的成就。

  望貴單位予以重點考慮,他一定會不負您的重托!

  推薦人:

  xxxx年xx月xx日

  初中生班主任推薦信(三)

  尊敬的***學校高中部校領導:

  你們好!

  很高興向你們推薦我班的優(yōu)秀學生——***同學。

  作為***同學的老師,在我看來她意志堅強、沉穩(wěn)大氣、富有愛心,具有一名優(yōu)秀初中畢業(yè)生所具備的品格。她活潑聰明,卻認真刻苦、踏實勤奮、基礎知識掌握牢固;成績優(yōu)異,卻對自己有高要求、學習興趣異常濃厚,能夠深入思考,及時提出自己不懂的問題。同時,她學習態(tài)度端正,勝不驕,敗不餒,能夠做到較好地調整自己。

  她不僅學習成績優(yōu)秀,而且興趣愛好廣泛,富有創(chuàng)造力,口頭表達能力強。她積極參與校內外活動,如:演講比賽、英語小劇表演和配音大賽、升旗的中英文演講等,展現(xiàn)出良好的主持、演講及音樂才能,為班級增添了榮譽。她有良好的閱讀習慣,積累了豐富的課外知識,并且能夠靈活運用,文章多次在校刊《綠洲》上發(fā)表。

  她有很高的道德素養(yǎng)和人格品質,積極向上,尊敬師長,團結友愛。不管是擔任課代表、誦讀委員還是團支部宣傳委員,她都能盡心盡力、盡職盡責,力求完美。作為誦讀委員領早讀時,她聲音洪亮、富有感情,使同學們都能有條不紊地進行早讀,紀律方面經(jīng)常受到校領導的表揚;作為團支部宣傳委員,她按要求對同學們的儀表進行檢查,積極參加團員義工服務,按時到崗,讓同學們都能以良好的儀表開始一天的學習。在團員納新大會上,她帶領團員們宣誓、齊唱團歌,展現(xiàn)了我班良好的精神風貌。因此,她在集體、團隊中有很強的凝聚力和感召力。在期末的學生綜合評比中,她多次獲得三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部、學習優(yōu)勝等獎項。性格開朗又不失文靜,為人善良又淳樸寬容大度,處事利索而不失穩(wěn)重,極富人格魅力,是個有口皆碑的好女孩。

  請校領導能給這個優(yōu)秀的女孩一個施展才華的機會,鄭重推薦!

  敬祝

  教祺!

  推薦教師:***

  ****年**月**日

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