初中生班主任推薦信范文

　　班主任是一個全面關心班內(nèi)學生情況的教師，因此他的推薦信是很有信服力的。下面由學習啦小編為你提供的初中生班主任推薦信，希望能幫到你。

　　初中生班主任推薦信(一)

　　xxx：

　　我是xxx，曾任xx同學高中三年的語文老師和班主任。

　　三年中，我一直在關注他，所以對他了解的還比較多,對他的印象也很深刻，他常在課后與我討論他人在國外的學習情況和今后自己出國的問題，對于以后的路要怎么走他很有自己的想法，并在一直為之努力。他聽課很仔細，能積極配合老師，學習很主動，也很有自覺性，和同學在一起討論問題時很融洽，作文 寫作相當突出，常能賦予身邊的一些小事以哲理性的見解。他有較強的研究能力，富有鉆研精神，做事情很自信，登臺演講和表演落落大方。

　　除了在學習方面表現(xiàn)出相當突出的能力外，我還經(jīng)?？匆娝趯W校打籃球，并能一直堅持下去。性格也很開朗，意志品質(zhì)好，社會知識比較豐富，對于各種活動亦熱心參與，從他組織的一次中鐵四局迎新活動中可以看出，無論在活動的規(guī)劃、進行，及成果回報上，均能戮力答成師長們的要求，最終獲得了演出一等獎，其更難能可貴的是帶領同學共同完成任務精神與能力，所以至今給我留下的印象是他一直是團體中的參與者、發(fā)言人和決策者。

　　xx同學不但做學問腳踏實地，對于師長的尊敬更是難得，實為一品學兼優(yōu)的好學生，這樣的學生如果能夠有更好的指導，是一定能有所作為的。本人在此很高興能給他寫這封推薦信 ，并祈以他好學不倦的求學精神，能獲各位的認同，順利進入他理想的學校就讀。

　　初中生班主任推薦信(二)

　　您好!

　　我是xx學院統(tǒng)計系教授，我非常高興的向您推薦我的學生xxx，他是經(jīng)濟學院金融系2014年即將畢業(yè)的學生。我曾于大二學年擔任過他統(tǒng)計學的任課教師。從大二學年至今，我們始終保持著亦師亦友的良好關系。

　　統(tǒng)計學采用的是大班授課的方式，每班130人左右，但他卻給我留下了最深刻的印象。我發(fā)現(xiàn)他在數(shù)理方面有優(yōu)異的稟賦，頭腦靈活，思維敏捷，對課程中的模型分析很透徹。而且他善于思考，我很欣賞他對問題刨根問底，鍥而不舍地追求知識的精神，我認為這是可以在學術領域取得真知灼見的優(yōu)秀品質(zhì)。當然，最后這門課程他也得到了90分的優(yōu)異成績。

　　思想上，他積極要求進步，被發(fā)展為入黨積極分子，并參加了“鄧小平理論研究小組”及黨校學習班，現(xiàn)已畢業(yè)，并獲年度“優(yōu)秀共青團員”稱號，被發(fā)展為重點積極分子;后被列為預備黨員發(fā)展計劃。

　　在我們?nèi)粘＝佑|過程中，我發(fā)現(xiàn)他涉獵廣泛，眼界開闊，對于很多問題有著自己獨到的見解。為人正直誠信，有著較強的責任心和使命感。我還得知他作為系里的文體部副部長，對工作認真負責，具備優(yōu)秀的組織協(xié)調(diào)能力，曾帶領同學舉辦過全系奧林匹克知識競賽等大型活動，任務完成出色。此外，作為班里的學習委員，他在出色完成本職工作之余，還樂于助人，帶領班內(nèi)同學共同進步。

　　我為有這樣一位品學兼優(yōu)的學生而感到欣喜，并強烈推薦他參加貴單位的校園招聘。同時，我為能夠推薦他到好的單位進行工作感到十分自豪，也相信他在貴單位將能取得更大的成就。

　　望貴單位予以重點考慮，他一定會不負您的重托!

　　推薦人：

　　xxxx年xx月xx日

　　初中生班主任推薦信(三)

　　尊敬的***學校高中部校領導：

　　你們好!

　　很高興向你們推薦我班的優(yōu)秀學生——***同學。

　　作為***同學的老師，在我看來她意志堅強、沉穩(wěn)大氣、富有愛心，具有一名優(yōu)秀初中畢業(yè)生所具備的品格。她活潑聰明，卻認真刻苦、踏實勤奮、基礎知識掌握牢固;成績優(yōu)異，卻對自己有高要求、學習興趣異常濃厚，能夠深入思考，及時提出自己不懂的問題。同時，她學習態(tài)度端正，勝不驕，敗不餒，能夠做到較好地調(diào)整自己。

　　她不僅學習成績優(yōu)秀，而且興趣愛好廣泛，富有創(chuàng)造力，口頭表達能力強。她積極參與校內(nèi)外活動，如：演講比賽、英語小劇表演和配音大賽、升旗的中英文演講等，展現(xiàn)出良好的主持、演講及音樂才能，為班級增添了榮譽。她有良好的閱讀習慣，積累了豐富的課外知識，并且能夠靈活運用，文章多次在校刊《綠洲》上發(fā)表。

　　她有很高的道德素養(yǎng)和人格品質(zhì)，積極向上，尊敬師長，團結(jié)友愛。不管是擔任課代表、誦讀委員還是團支部宣傳委員，她都能盡心盡力、盡職盡責，力求完美。作為誦讀委員領早讀時，她聲音洪亮、富有感情，使同學們都能有條不紊地進行早讀，紀律方面經(jīng)常受到校領導的表揚;作為團支部宣傳委員，她按要求對同學們的儀表進行檢查，積極參加團員義工服務，按時到崗，讓同學們都能以良好的儀表開始一天的學習。在團員納新大會上，她帶領團員們宣誓、齊唱團歌，展現(xiàn)了我班良好的精神風貌。因此，她在集體、團隊中有很強的凝聚力和感召力。在期末的學生綜合評比中，她多次獲得三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部、學習優(yōu)勝等獎項。性格開朗又不失文靜，為人善良又淳樸寬容大度，處事利索而不失穩(wěn)重，極富人格魅力，是個有口皆碑的好女孩。

　　請校領導能給這個優(yōu)秀的女孩一個施展才華的機會，鄭重推薦!

　　敬祝

　　教祺!

　　推薦教師：***

　　****年**月**日