初四個人簡介范文

　　為了上更好的高中而選擇讀初四的同學(xué)們，知道自己的個人簡歷應(yīng)該怎么寫嗎？下面由學(xué)習(xí)啦小編為你提供的初四個人簡介范文，希望能幫到你。

　　初四個人簡介范文(一)

　　我是大慶市紅崗區(qū)42中學(xué)初二一班的一名學(xué)生。在班主任的精心教導(dǎo)和

　　培育下，我從一名普通的孩子成長為一個彬彬有禮的中學(xué)生。二年來，我一直擔(dān)任班上的班長，語文課代表等職務(wù)。

　　上初一年級后，由于老師的信任，身為班上的班長，我嚴格要求自己，

　　起著表率作用，秉著全心全意為同學(xué)這一宗旨去開展工作，經(jīng)常為班上做些力所能及的事情;幫老師做一些管理班上的工作，使班里各方面的工作越來越好。還能帶領(lǐng)班委會成員在日常的學(xué)習(xí)中去糾正同學(xué)們不好的習(xí)慣和行為，樹立良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，做同學(xué)們的榜樣。我的座右銘就是：沒有最好，只有更好。

　　早晨，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們朗讀課文和聽寫;課間，幫助老師判作業(yè)，管理班級紀律;每次到我們班級升國旗時，都能聽到我流利并且富有感情的朗誦。同學(xué)們學(xué)習(xí)有困難了，我也都會熱心幫助，以自己的實際行動獲取了同學(xué)們的尊敬和信任。

　　我對自己的要求是愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都要努力學(xué)好。連續(xù)二年多來我的學(xué)習(xí)成績一直保持在年級前列，自己在課堂上認認真真地聽講，思想從不開小差，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律。放學(xué)回家后，還會把當天所學(xué)的知識在腦海里統(tǒng)統(tǒng)整理一遍，有時也會補充一下不完整的筆記并讀上幾遍，做到當天學(xué)的知識當天消化。而且我還經(jīng)常把所學(xué)知識都整理到筆記本里。有時也還會把前面學(xué)過的知識看幾遍，從而達到溫故而知新的目的。老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，我每次都會認真地完成好。

　　我在認真學(xué)好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、上下五千年、唐詩宋詞等等，這些課外書豐富我的了視野，擴展了知識面，也提高了我的寫作能力。我還經(jīng)常參加學(xué)校以及年級舉行的比賽活動，學(xué)校的演講比賽、主持人大賽、運動會等等，每次活動都能使我從中得到鍛煉。

　　我做人的基本原則就是一定要誠實守信，答應(yīng)別人的事情絕對做到，因此，我有很多朋友。有時會跟同學(xué)一起哈哈大笑，有的時候會和幾個較好的朋友在一起講悄悄話，有的時候也會跟同學(xué)們打成一片，融為一體。我的生活充滿了朝氣，充滿了快樂。我對人也十分有禮貌，而且還助人為樂，別人有困難，我一定會竭盡全力去幫助。

　　在家里，我也是父母眼里的乖孩子。課余時間，我也會經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活：洗碗、拖地、掃地……做到自己的事情自己做，不讓父母代勞。

　　這就是我，一個為集體做貢獻，幫老師管理班級，幫父母分擔(dān)家務(wù)，深受同學(xué)們的歡迎，積極參加課外活動的中學(xué)生。

　　42中學(xué) 初二一班 黨佳怡

　　初四個人簡介范文(二)

　　三年的校園生涯和社會實踐生活使我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。經(jīng)過良師的精心指導(dǎo)、自己的奮力拚搏以及對知識一絲不茍，在成績上一直都得到所有人的肯定。 人總是要不斷學(xué)習(xí)的，俗話說“學(xué)海無涯”。課余時我還學(xué)習(xí)了一些PHOTOSHOP、OFFICE2000、FRONTPAGE、EXCEL、網(wǎng)頁制作 等學(xué)習(xí)、設(shè)計的軟件，靈活掌握基礎(chǔ)的制作代碼，為將來在工作運用先進的多媒體、電腦打下堅實的基礎(chǔ)。我自己還制作個人網(wǎng)頁 ，外界人士評價頗好。本著學(xué)以致用，曾在勞動局幫忙打資料，在校設(shè)計排版文章等等。 在學(xué)習(xí)間我也曾擔(dān)任過校文藝部部長，班上的學(xué)習(xí)委員、文藝委員、安全委員等職，對每項工作認真負責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。在2003-2004年度本人多次被評為校“希望之星”、校“三好學(xué)生”。2004-2005年度再次被評為校“希望之星”、校“三好學(xué)生”。在擔(dān)任班干部期間，我經(jīng)常與任課老師溝通，能及時地與老師和同學(xué)通氣，在任課老師的反應(yīng)下，及時地做好補助工作，起帶頭作用，主動積極 ，所以總給老師帶來不錯的印象，從而也提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力。在任部長期間，本人多次組織大型文藝活動，在組織過程中，體驗到了自己的組織能力和想法上的欠缺，從而，會補缺補差，提高自己的能力。我一直都很注重配合學(xué)校、學(xué)生會以及其它部門出色的完成各項工作。在促使學(xué)校的各種作息活動運行順利的同時，榮獲2004年度校“優(yōu)秀學(xué)生干部”。入校不久我便成為了一名共青團員 ，之后，又向上級申請了入黨報告，并多次上黨課，現(xiàn)在正向黨組織靠攏。當然，我也要靠自己努力，要拿出最好的一面展現(xiàn)在每個人的面前。 在學(xué)習(xí)過程中本人誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)。我的人際關(guān)系相當不錯，能很好地組織大家開展更有意義和有特色的活動，從不輕易半途而廢，善于總結(jié)經(jīng)驗。有時學(xué)習(xí)工作不順利，愛發(fā)小脾氣，這點是需要糾正的。我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會才是一所真正的大學(xué)。我還要繼續(xù)努力。 在學(xué)習(xí)期間，我先后拿到勞動局頒發(fā)的計算機初級合格證書、辦公自動化 合格證書、計算機操作員(初級)證書、計算機操作員(中級)證書、成人高中 證書。 對以積極向上的生活態(tài)度、廣泛的興趣愛好、對工作責(zé)任心 、較強的組織、宣傳能力、一定的創(chuàng)意構(gòu)思、注重團隊合作 精神和集體觀念的我，在今后的道路上，一定會更加努力。前方還有很多困難、挑戰(zhàn)，我會期待。畢竟：愛拼才會贏

　　初四個人簡介范文(三)

　　我自上初中一年級以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學(xué)年我也相應(yīng)的被評為“優(yōu)秀班干部”在德育方面。將近兩年來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學(xué)校的規(guī)章制度，按照中學(xué)生日常行為規(guī)范 嚴格要求自己。認真學(xué)習(xí)政治課，在學(xué)習(xí)政治課中，懂得了真善美，學(xué)會了做人的道理：尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學(xué)校及班級組織的各項學(xué)習(xí)活動和文化交流活，并在初一的時候加入了中國共青團 。在智和育方面。明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度 。在學(xué)習(xí)過程中，勤奮刻苦、自強進取，合理安排時間，有惜時的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 。還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學(xué)校的各項活動。在體、美、勞方面。我十分重視體育課，積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動能創(chuàng)造一切的道理,進一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力 。想起我剛剛?cè)雽W(xué)時，我曾為身為初中生而懊喪過，也曾懷念小學(xué)生的身份。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，初中生的前途也會有光明、輝煌的一天。通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。這也使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，我也曾悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。作為初中生的我們應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。但我也有好些不足的地方。在一年的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時看到某些同學(xué)做錯了也不敢大膽向老師反應(yīng)等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于初中三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。這一年多的的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于以后邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。