曹文軒簡介資料

　　曹文軒，任北京作家協(xié)會副主席，北京大學(xué)教授，中國作家協(xié)會魯迅文學(xué)院客座教授。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的曹文軒簡介資料，希望對你有用!

　　曹文軒簡介

　　曹文軒，1954年1月出生于江蘇鹽城，中國兒童文學(xué)作家。1977年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系并留校任教。任北京作家協(xié)會副主席，北京大學(xué)教授、當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師、當(dāng)代文學(xué)教研室主任，兒童文學(xué)委員會委員，中國作家協(xié)會魯迅文學(xué)院客座教授。

　　1991年，推出小說《山羊不吃天堂草》。1997年，出版小說《草房子》，并擔(dān)任改編電影編劇。1999年，出版小說《根鳥》。2005年，推出小說《青銅葵花》。2013年12月5日，以380萬元的版稅收入登上2013第八屆中國作家富豪榜主榜第27位。2016年4月4日，曹文軒獲“國際安徒生獎”， 同年8月20日，曹文軒在新西蘭領(lǐng)取國際安徒生獎，這也是中國作家首次獲此殊榮。 2017年3月31日，2016-2017“影響世界華人大獎”獲得者。

　　曹文軒人物經(jīng)歷

　　早年經(jīng)歷

　　曹文軒1954年1月生于江蘇鹽城龍港村，他的童年經(jīng)濟(jì)狀況不太好，生活貧困，不過家中有一些書，后來他也經(jīng)常去父親任校長的一所小學(xué)的小圖書室讀書。1974年，被北京大學(xué)圖書館系錄取，后轉(zhuǎn)入中文系學(xué)習(xí) ;畢業(yè)后他因成績優(yōu)異被留校，卻悄悄回鄉(xiāng)在家待了一年才返北大任教。為北京大學(xué)中文系教授和現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師。教授課程：《中國當(dāng)代文學(xué)》 《小說的藝術(shù)》《小說十家》 《思維論——對文學(xué)的哲學(xué)解釋 》《中國八十年代文學(xué)現(xiàn)象研究》《20世紀(jì)末中國文學(xué)現(xiàn)象研究》 《中國當(dāng)代文學(xué)熱點(diǎn)分析》等。

　　中國作協(xié)全國委員會委員，北京作家協(xié)會副主席，當(dāng)代文學(xué)教研室主任，兒童文學(xué)委員會委員，中國作家協(xié)會魯迅文學(xué)院客座教授。中國少年寫作的積極倡導(dǎo)者、推動者。被列入北京市跨世紀(jì)文藝人才“百人工程”。入選“教育部人文社會科學(xué)跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃”。承擔(dān)國家教委八五科研項目“小說的藝術(shù)”和國家九五重點(diǎn)科研項目“二十世紀(jì)末中國文學(xué)現(xiàn)象研究”。

　　1992年10月應(yīng)日本NHK電視臺邀請，接受采訪，做關(guān)于文學(xué)創(chuàng)作的發(fā)言。

　　1993年10月至1995年4月應(yīng)日本東京大學(xué)邀請任教。

　　1999年11月應(yīng)日本國際交流基金會邀請，出席“中國電影 ”研討會并發(fā)言。

　　1999年12月應(yīng)日本戲曲家協(xié)會邀請，出席“電影劇本創(chuàng)作”研討會并發(fā)言。

　　寫作經(jīng)歷

　　1979年，曹文軒開始發(fā)表文學(xué)作品，其中短篇小說《弓》和《啞?！贩謩e獲得1982年《兒童文學(xué)》、《少年文藝》優(yōu)秀作品獎。

　　1988年4月，他的短篇小說《再見了，我的小星星》獲得第一屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎。1988年5月，憑借學(xué)術(shù)著作《中國八十年代文學(xué)現(xiàn)象研究》獲北京大學(xué)首屆青年優(yōu)秀科研成果一等獎;同年10月，獲中國當(dāng)代文學(xué)研究會第二屆文學(xué)評論科研獎。

　　1992年12月，曹文軒憑借長篇小說《山羊不吃天堂草》獲第三屆宋慶齡兒童文學(xué)獎金獎，并于次年2月獲中國作家協(xié)會全國兒童文學(xué)作品集評獎一等獎;1993年11月，短篇小說《藍(lán)花》獲冰心兒童文學(xué)獎新作獎。1995年2月，短篇小說集《紅葫蘆》獲中國臺灣《中國時報》1994年度十大童書獎及“好書大家讀”年度短篇小說類創(chuàng)作最佳獎，《山羊不吃天堂草》獲“好書大家讀”年度長篇小說類創(chuàng)作最佳獎。

　　1998年2月，中短篇小說《三角地》獲“好書大家讀”年度最佳少年兒童讀物獎，長篇小說《草房子》獲“好書大家讀”年度最佳少年兒童讀物獎，同年8月《草房子》獲第九屆冰心文學(xué)獎大獎，次年10月獲第四屆國家圖書獎;1999年10月，憑借長篇小說《紅瓦》獲第四屆國家圖書獎二等獎;1999年6月，憑借改編電影《草房子》獲第八屆中國電影童牛獎優(yōu)秀編劇獎，同年10月，獲得第十九屆中國電影金雞獎最佳劇本獎。

　　2000年5月，長篇小說《草房子》再獲第四屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎及第五屆宋慶齡兒童文學(xué)獎小說類金獎;同年電影《草房子》獲得第十四屆德黑蘭國際電影節(jié)評審團(tuán)特別大獎“金蝴蝶獎”。

　　2003年10月，長篇小說《根鳥》獲第六屆宋慶齡兒童文學(xué)獎佳作獎;2004年2月，提名中國安徒生獎;同年5月，獲得國際安徒生獎提名;同年10月，長篇小說《細(xì)米》獲中國作家協(xié)會第六屆全國兒童文學(xué)獎;2005年12月，長篇小說《青銅葵花》獲中國臺灣《中國時報》2005年十大好書，于次年3月獲“好書大家讀”年度長篇小說類創(chuàng)作最佳獎。《青銅葵花》還獲了“五個一工程”獎、國家圖書獎、第七屆中國作協(xié)全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、冰心文學(xué)大獎。

　　2013年，曹文軒登上2013第八屆中國作家富豪榜。

　　2016年4月4日，曹文軒摘得國際兒童讀物聯(lián)盟(IBBY)2016年度“國際安徒生獎”。

　　中國作家協(xié)會第九屆全國委員會委員。

　　曹文軒創(chuàng)作特點(diǎn)

　　曹文軒在成長小說的創(chuàng)作中表達(dá)著對少年兒童生存狀態(tài)和心靈世界的關(guān)懷，以自覺的承擔(dān)意識，關(guān)注兒童的生存狀態(tài)，扶助兒童的生命成長，寫出了內(nèi)在的人性、人情、尊嚴(yán)與理想。在曹文軒的筆下，他為主人公的成長設(shè)置了很多被圍困的“異境”，卻又生發(fā)出新的象征意味。曹文軒寫出了人生的困苦與悲愴之情，但絕不沉溺于悲切的情緒氛圍里，他讓讀者看到即便在生命的低谷或是“絕境”當(dāng)中，生命依然有它不屈與堅韌的一面，人性依然有它燦爛光輝的美質(zhì)。

　　曹文軒的作品意蘊(yùn)豐厚，在美學(xué)上有多種追求及在表現(xiàn)方式上有多方位探索。放在兒童文學(xué)的語境里，他的兒童小說是寫的。讀曹文軒的小說，讀者不會時時感到說書人的存在。這兒也有敘述者，但不總是橫亙在故事和讀者之間，而是努力把讀者帶到現(xiàn)場，向讀者描繪而非講解，讀者也不只是“聽”而是用自己的全部感覺去感受。能做到這一點(diǎn)，首先即在于作者使用的是標(biāo)準(zhǔn)的書面語言，是只屬于作者自己的極富個性化的語言，其內(nèi)容上、美學(xué)上的特點(diǎn)都通過這種語言表現(xiàn)出來。曹文軒首先是從作品藝術(shù)表現(xiàn)的需要而非抽象化的兒童的接受能力來選擇他作品的詞匯及整個語言表現(xiàn)的。他的作品從詞匯處就是很書面化、文人化的。曹文軒小說首先選擇那些能直接訴諸人的感覺，情感色彩較強(qiáng)的詞，還有特別的組詞方法。還有就是使用各種修辭手段，使詞義向形象情感的方向偏轉(zhuǎn)，變實(shí)用化為非實(shí)用化。曹文軒小說有許多隱喻和象征運(yùn)用得尤為成功。他的作品的句子普遍較長，或者說長句子較多。具有詩化散文的節(jié)奏感和韻律感。長句造成一種從容、舒展的感覺，較多的長句出現(xiàn)在同一段落、章節(jié)和文本中，自然使作品顯得厚重。曹文軒小說的句子主要是陳述句，表明他的小說偏重于描繪、敘述，語調(diào)相對平穩(wěn)，較多使用省略號，表明作者有意識地追求敘述的含蓄性。不僅一下子開啟了一個思緒蒼茫的回憶空間，而且給人一種余音裊裊、一唱三嘆、言有盡而意無窮的感受。曹文軒小說多描寫性段落，減緩了敘事的速度，也使文本顯得繁豐、厚重。曹文軒小說總體上屬于一種典型的寫實(shí)性的文本，黏著性較為明顯，因而顯得明白曉暢，但又不是那種真正明白如話的通俗性文本。作者在恰當(dāng)?shù)乇３逐ぶ缘耐瑫r又拉開句子間的距離，在敘事的縱向上留出適當(dāng)?shù)南胂罂臻g，以便讀者展開想象，在想象中將它們連貫起來